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TOEFL 100分沖刺班

班型

2-4人

招生對(duì)象

詞匯量豐富，語(yǔ)法體系完整，已經(jīng)了解托福各單項(xiàng)題型考點(diǎn)特征

同基礎(chǔ)學(xué)生，自由組班

入學(xué)成績(jī)

入學(xué)系統(tǒng)測(cè)試85分左右學(xué)生

課程簡(jiǎn)介

托福精講精練，查漏補(bǔ)缺、強(qiáng)化沖刺。

寫(xiě)作：全真題目講解，注重框架結(jié)構(gòu)的整體規(guī)劃，注重句式上的多樣性。培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)、讀、寫(xiě)的結(jié)合的能力。當(dāng)堂點(diǎn)評(píng)學(xué)生作 品，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，立即提出解決方案，更直接，更有效

閱讀：全真題目操練，真正把握新托福閱讀考試的精髓，多重技巧并進(jìn)，幫助學(xué)生短期內(nèi)極大提高閱讀成績(jī)

聽(tīng)力：全真題目演練，理解并利用新托福聽(tīng)力命題的規(guī)律，**練習(xí)掌握技巧，全面提高聽(tīng)力成績(jī)

口語(yǔ)：全真題目訓(xùn)練，使學(xué)生能夠流利的講出大段英文。針對(duì)口語(yǔ)考試的每一部分提出獨(dú)家解決方案，全面提升學(xué)生應(yīng)考狀態(tài)，幫助學(xué)生獲取口語(yǔ)高分。

托?？荚囍杏心男┩懈ｉ喿x做題誤區(qū)

有些考生則喜歡把文章一字不漏地細(xì)讀之后再做題。這種方法僅適合于兩種情況，其一，考生已具備相當(dāng)?shù)拈喿x水平，長(zhǎng)期以來(lái)運(yùn)用這種方法效果甚佳;其二，某一篇具體的文章是考生所熟悉的內(nèi)容，細(xì)讀文章并不會(huì)花太多的時(shí)間。一般來(lái)說(shuō)，大部分考生采用細(xì)讀文章方法，做題時(shí)間嚴(yán)重不足?？忌粦?yīng)該忘記，閱讀理解測(cè)試速度和理解兩個(gè)方面。

在做詞匯題時(shí)，許多考生認(rèn)為做不對(duì)題與自己的詞匯量有關(guān)，認(rèn)識(shí)單詞能做對(duì)，不認(rèn)識(shí)單詞就會(huì)做錯(cuò)。事實(shí)上，那些認(rèn)識(shí)的單詞經(jīng)常做錯(cuò)，不認(rèn)識(shí)的單詞反而能做對(duì)。原因是，做不認(rèn)識(shí)單詞時(shí)，考生會(huì)仔細(xì)研讀詞匯題的上下文，力求在上下文中突破。而做認(rèn)識(shí)單詞時(shí)，忽略上下文的重要性，往往是裝模作樣的看一下上下文，便匆匆做出抉擇。所以，做好詞匯題關(guān)鍵在于透徹分析上下文——詞匯題的句子以及上下一句話，有時(shí)候，個(gè)別詞匯題也許需要在文章其他段落尋找線索。

洛陽(yáng)托福學(xué)習(xí)技巧

在積極參加新托?？荚嚨倪^(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)重要秘密——新托福還特別側(cè)重考察一個(gè)學(xué)生記筆記的能力。為什么這么說(shuō)呢？

因?yàn)槁?tīng)力一般聽(tīng)一段就5、6分鐘過(guò)去了，聽(tīng)得過(guò)程中沒(méi)有題目出現(xiàn)，說(shuō)完這幾分鐘以后才給你題讓你去答題，在聽(tīng)的過(guò)程當(dāng)中要大量的記筆記，然后根據(jù)你的筆記再去回答問(wèn)題的話，你會(huì)回答得非常專(zhuān)業(yè)。口語(yǔ)也是一樣的，口語(yǔ)尤其考察你記筆記的能力，因?yàn)榭谡Z(yǔ)的3、4、5、6題，都需要記筆記。3、4、5、6題要求我們綜合聽(tīng)力、閱讀的內(nèi)容去口頭回答問(wèn)題，即讀聽(tīng)說(shuō)綜合在一起，無(wú)論對(duì)閱讀材料還是聽(tīng)力材料都需要我們記筆記的能力非常非常強(qiáng)。包括在寫(xiě)作當(dāng)中也是一樣的，作文部分的綜合寫(xiě)作，要求我們閱讀一篇文章，聽(tīng)一篇文章然后再寫(xiě)，因此，如果筆記記得比較好的話，對(duì)寫(xiě)作是很有幫助的。所以我們發(fā)現(xiàn)，其實(shí)攻克新托福的關(guān)鍵在于聽(tīng)力要好，詞匯量要大，再就是迅速提高自己記筆記的能力，做到這些，新托福的高分其實(shí)是有路可尋的。