洛陽(yáng)怎樣學(xué)習(xí)雅思?
發(fā)布時(shí)間:2019-09-07 洛陽(yáng)新航道外語(yǔ) 訪問(wèn) : 451雅思直通車沖刺7分班
課時(shí):156課時(shí)
適讀對(duì)象:大學(xué)六級(jí)成績(jī)優(yōu)異或雅思5.5分基礎(chǔ)的學(xué)員。
課程介紹
本課優(yōu)勢(shì):無(wú)間斷課程、環(huán)球所創(chuàng)“復(fù)合班”科學(xué)教學(xué)法基于環(huán)球具備龐大的師資和課程,力圖突破傳統(tǒng)“一師到底”單一教學(xué)制,課程嚴(yán)謹(jǐn)無(wú)間隙,吸納不同優(yōu)秀老師風(fēng)格,不斷激起和保持學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,特別適合長(zhǎng)時(shí)段學(xué)習(xí)的學(xué)生。
教學(xué)特色:環(huán)球雅思知名教師授課,配備經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心強(qiáng)專職輔導(dǎo)老師輔導(dǎo)教學(xué)。
教師團(tuán)隊(duì):環(huán)球雅思外教、中教名師團(tuán)隊(duì)。
教學(xué)管理: 配有輔導(dǎo)老師、班主任、私人課程顧問(wèn)以便家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)習(xí)和及時(shí)溝通,共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)及英語(yǔ)能力的提高。
適讀學(xué)員
大學(xué)六級(jí)成績(jī)優(yōu)異或雅思5.5分基礎(chǔ)的學(xué)員。
洛陽(yáng)雅思學(xué)習(xí)的好處
首先應(yīng)該先了解自己的需求,同學(xué)如果你考雅思是為了出國(guó)留學(xué),那么在了解了該學(xué)校對(duì)于入學(xué)成績(jī)的要求之后,你需要在多少時(shí)間內(nèi)沖刺多少分呢?
正規(guī)的機(jī)構(gòu)會(huì)在授課前先讓學(xué)員進(jìn)行雅思測(cè)試,可以讓雙方都清楚了解學(xué)員的實(shí)際情況,做完后由機(jī)構(gòu)的課程老師進(jìn)行閱卷及評(píng)價(jià)并對(duì)學(xué)員的整體水平做出一個(gè)全方位的專業(yè)評(píng)估,這樣就能根據(jù)學(xué)員的實(shí)際情況制定出最適合的教學(xué)課程。
洛陽(yáng)雅思寫作技巧
1、舉例時(shí)緊扣文章脈絡(luò)
不論你在寫作時(shí)想到了什么樣驚天地泣鬼神的好例子,還是得記住‘合適’才是最后得分的關(guān)鍵。換句話說(shuō),例子一般是對(duì)上一段論點(diǎn)的展開(kāi),也有時(shí)是作為下一段批判的靶子,整體需要按照文章順序依次列出,這樣考官才能看懂你的舉例。
2、例子來(lái)源盡可能豐富,維度多元
盡管中國(guó)的烤鴨們自熟諳引經(jīng)據(jù)典,但是在雅思考試當(dāng)中引用的例子卻往往受限于亞里士多德、哥白尼等等英文文章里常見(jiàn)的人物,其實(shí)來(lái)自中國(guó)古代的不少文化和傳統(tǒng)也是可以加入其中的。
畢竟在舉例論證的時(shí)候例子的多元化非常影響考官對(duì)你的評(píng)分:正反論證是不是都有?古今中外的維度夠不夠深?例子的位置是不是結(jié)合了剛才的論點(diǎn)?如果生硬的例子在邏輯上不通順,那么還不如采用報(bào)紙和電視上的報(bào)道,切不可為舉例而舉例。
3、對(duì)模板范文中的例子加以改造,再去背誦
對(duì)于烤鴨們來(lái)說(shuō),范文的作用不僅是背誦,更是學(xué)習(xí)和超越:所以切不可將范文里的例子直接搬過(guò)來(lái)使用。一來(lái)那么多烤鴨都在復(fù)習(xí)考試,難免有人同樣看過(guò)了這篇范文,甚至寫了相似的例子;二來(lái)范文本身的例子是配合他的觀點(diǎn)展開(kāi)的,與你自己的寫作不一定能好好結(jié)合。所以在非常不建議大家生搬硬套,影響自己的得分。
洛陽(yáng)雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
洛陽(yáng)雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)