身為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者如何提升自己的口才能力?
發(fā)布時(shí)間:2019-09-24 上海張嘴就來演講力訓(xùn)練機(jī)構(gòu) 訪問 : 517在眾人面前講演是一門精湛的藝術(shù),要遵守修辭法和優(yōu)雅的原則,但在現(xiàn)實(shí)生活中,既沒有天生的大眾演員,也不能要求每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人都有林肯和丘吉爾這樣有魄力的雄辯。對于現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)人來說,應(yīng)該用什么方法提高自己的口才呢?
要成為一個(gè)好的演講者和溝通者,第一必須克服對在公共場合演講的恐懼,第二必須從別人的成功經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí),第三個(gè)人必須掌握一些必不可少的演講技巧。
怯場是可以克服的
美國著名的演說家、成功學(xué)大師卡耐基曾經(jīng)作過一個(gè)調(diào)查,即讓人們說說希望從口才演講訓(xùn)練課中獲得什么。調(diào)研發(fā)現(xiàn),大部分人的心愿與基礎(chǔ)必須全是相同的。
他們的回答是:當(dāng)人們要求我站起來說話時(shí),我感到不舒服和害怕,這使我無法清晰地思考、集中精神和知道我想說什么。因此,我想要得到信心,能泰然自若,能無拘無束地思索,能依邏輯性順序梳理自身的觀念,能在公共場所高談闊論、令人相信。
由此可見,怯場是人們當(dāng)眾講話的普遍障礙,經(jīng)常出現(xiàn)在電視上的官員們往往有著真正高的溝通能力和溝通水平。
怯場作為一種心理障礙,是如何產(chǎn)生的呢?當(dāng)人們感到被他們說話的環(huán)境和氣氛所壓抑,并且擔(dān)心他們說得不好或說錯(cuò)話時(shí),他們就會(huì)害怕和憂慮。
抑制怯場心理的幾種方法
豁出去的心理
沒有人天生敢在公共場合自由說話。這是非常困難的“第一次”。美國總統(tǒng)羅斯福說過,每一個(gè)新手常常都有一種心慌病?;艁y不是膽怯,而是過度刺激。古羅馬著名演講家希斯洛第一次演講時(shí)就臉色發(fā)白、四肢顫抖;美國雄辯家查理士初次登臺(tái)時(shí)兩個(gè)膝蓋抖得不停地磕碰在一起;印度前總理英·甘地首次演講時(shí)不敢看觀眾,臉孔朝天。顯然,怯場是一個(gè)不可避免的過程,但只要你抱著豁出去的態(tài)度,你就會(huì)感到輕松。
發(fā)言前做必不可少準(zhǔn)備
在單邊溝通交流時(shí),不可或缺的提前準(zhǔn)備是非常容易保證的;雙向交流時(shí),同誰談、涉及到哪些內(nèi)容,也可做大致的言語分析。要在大方向上有一定的準(zhǔn)備,晚些就不容易出現(xiàn)很怕說或是說不下去的情況。
故意視而不見
“登上舞臺(tái),我看到的只有桌椅,這樣我就輕松了”這句話,是有很多演講經(jīng)驗(yàn)的人的共鳴,對于不常上臺(tái)的演說者來說,發(fā)言之前應(yīng)該讓心里有聽眾,但是發(fā)言的時(shí)候,眼睛里沒有聽眾,不然就容易混亂
三個(gè)神奇的短語
每個(gè)人都渴望找到一個(gè)訣竅來提高他們的口才。事實(shí)上,如果你學(xué)習(xí)三個(gè)短語,你的語言組織能力將會(huì)得到質(zhì)的提高。這三個(gè)神奇的短語是:“設(shè)想一下”、“就像”、“例如”。
美國公共演講問題專家理查德曾經(jīng)推薦過一個(gè)精選的腹稿結(jié)構(gòu)模式。他認(rèn)為即興發(fā)言應(yīng)分為四個(gè)步驟進(jìn)行。
喂,喂!這兩個(gè)“喂”的意思是,必須首先激起聽眾對你演講內(nèi)容的濃厚興趣。理查德主張開口直接用生動(dòng)典型的事例畫龍點(diǎn)睛,道出主題。
為什么要費(fèi)這個(gè)口舌?這部分應(yīng)向聽眾講明為什么要聽你說話,你所說的內(nèi)容要使聽眾感到有直接的利害關(guān)系,產(chǎn)生緊迫感。這樣就易于吸引聽眾。
舉例。若想把論點(diǎn)形象、簡潔地印入聽眾的腦海,就必須舉例。生動(dòng)的事例列舉,不但能深化記憶,激發(fā)興趣,而且也能開拓主題。
怎么辦?這是最后一步。在一天的大部分時(shí)間里,一定要告訴觀眾你想讓每個(gè)人都做些什么。能夠說出生動(dòng)的地方、具體的地方和實(shí)際的地方。從根本上說,“怎么辦”是演講者的目的。如果演講者忘記了這一步,或者如果這一步處理不好,會(huì)給聽眾留下一種漫無目的或困惑的感覺。
掌握這“四步”,能使演說者在大庭廣眾之下泰然自若,有條不紊地陳述自己的觀點(diǎn),而不會(huì)陷入張口結(jié)舌、東扯西拉的窘境。
沒有足夠的材料,空白的頭腦會(huì)導(dǎo)致缺乏意義和詞匯。因此發(fā)言水準(zhǔn)較為高的人,大多數(shù)知識(shí)層面較為寬,對工作中狀況了解,擅于思索。即興演講不能完全準(zhǔn)備好,完全取決于即興創(chuàng)作。在決定要說什么和設(shè)計(jì)演講草稿之后,關(guān)鍵是要迅速掌握材料。只有當(dāng)你有材料的時(shí)候,你才能說些什么,只有當(dāng)你有觀點(diǎn)的時(shí)候,你才能自由地使用它。
立即抓取材料最多有兩個(gè)方面:第一,說話者通常積累的知識(shí);第二,我們面前的人和事。
當(dāng)今這個(gè)溝通、表達(dá)時(shí)代,大眾演講、高效溝通作為現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)人的必備素質(zhì),需要學(xué)習(xí)提升這門課程。