沈陽競思素質教育
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沈陽記憶力成人培訓中心
發(fā)布時間：2019-10-28 沈陽競思素質教育 訪問 : 1201由浙江百師通教育數據研究院、青年時報社、家教世界·心理育兒雜志社聯合主辦的“杭州百萬家長信賴教育機構”評選活動結果正式揭曉，現場評選出了“10家家長信賴教育機構”和“20家品質教育機構”。
活動自8月31日啟動以來，共吸引了杭城120多家教育培訓機構報名。主辦方綜合家長票選、機構實力、專家評審成績，評選出了排名前十的教育機構，授予“2016杭州家長信賴教育機構10強”、“2016杭州品質教育機構20強”榮譽稱號。杭州競思教育科技有限公司一舉斬獲此兩項殊榮。
浙江百師通教育數據研究院副院長胡金介紹，啟動這項評選活動，目的就是讓杭州3000多家大大小小的教育培訓機構同臺競技，由家長來評選最值得信賴的教育機構，以給予其他家長權威性的指導。
空間想象力
什么是想象力：
想象力是人類創(chuàng)新的源泉，是在你頭腦中創(chuàng)造一個念頭或思想畫面的能力。首先要積累豐富的知識和生存經驗；其次要保持和發(fā)展自己的好奇心；再次，應善于捕捉創(chuàng)造性想象和創(chuàng)造性思維的產物，進行思維加工，使之變成有價值的成果。還有，你如果想要把想象力發(fā)揮的話，那么你就像個孩子一樣去觀察這個世界。
訓練項目：
平面圖形 圖形平移 作圖訓練 圖形旋轉訓練 空間位置訓練 立體空間訓練 不同角度觀察物體訓練
訓練成效：
激發(fā)孩子創(chuàng)造力，培養(yǎng)創(chuàng)造精神
活躍孩子思維，增加事物之間的聯系
豐富孩子的生活經驗，發(fā)展孩子的表象
養(yǎng)成孩子開動腦筋的習慣，多問“為什么”
激發(fā)孩子想象的欲望，引導孩子合理地幻想
促進孩子觀察力的提升，助孩子認識事物本質
增加知識儲備，啟發(fā)求知欲望，提高孩子的學習能力
老師簡介：
浙江省人民醫(yī)院兒科副主任醫(yī)師，浙江省心理衛(wèi)生協會兒童專業(yè)委員會委員，浙江中醫(yī)藥大學《兒科學》兼職副教授，中國心理衛(wèi)生協會會員，浙江省科普作家協會會員。
1984年畢業(yè)于溫州醫(yī)學院兒科系，2004年經歷浙江大學醫(yī)學院研究生課程培訓。曾多次赴上海、北京、南京等地培訓深造，是國內首屈一指的兒童心理學，神經學和發(fā)展神經科學的專家，在腦電生物反饋和生物反饋療法上有著很深的造詣。從事兒科臨床25年，具有十分豐富的臨床經驗，擅長兒童多動癥、注意力不集中、自閉癥、讀寫困難等障礙的診療。并多次應邀參加國內外大型學術會議，進行兒童多動癥、自閉癥的學術交流活動，曾赴美國、加拿大等國與業(yè)界頂尖專家進行學術研討并作專題報告，引起中國乃至世界的矚目。
曾在《中華兒科雜志》、SCI收錄的《Brain & Development》等國內外醫(yī)學雜志發(fā)表20多篇學術論文，以及300余篇科普文章，并多次獲獎。曾參編《兒童多動癥臨床治療學》專著。在兒童醫(yī)學界有著較高的盛譽。現為競思提供多動癥相關訓練的顧問指導服務。
具體方法:
了解自己
指導重點:只要我們能夠了解自己，就能夠有效的改變曾經影響自己發(fā)展的心態(tài)、習慣、和思維方式。讓我們學會去思考和行動，激勵我們不斷超越自我，戰(zhàn)勝困難，團結協作，向心中**偉大的目標奮斗，勇往直前，永不氣餒。
訓練能力:自我認知能力、自信心、自律能力
冰海沉船
指導重點:團隊挑戰(zhàn)
訓練能力:創(chuàng)新思維和應變能力的訓練，團隊合作精神
島嶼新生
指導重點:團隊挑戰(zhàn)
訓練能力:溝通能力、溝通技巧的訓練與協作精神的培養(yǎng)。
巧解煩惱
指導重點:團隊挑戰(zhàn)
訓練能力:集體智慧的發(fā)揮，信任別人，對突發(fā)事件的應變能力訓練
叢林求生
指導重點:團隊挑戰(zhàn)
訓練能力:團隊溝通與合作，工作方法訓練
