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杭州學教育學專業(yè)(高起本)費用

2019-05-16


教育學專業(yè)(高起本)

教育學是研究教育現(xiàn)象和教育問題、解釋教育規(guī)律的科學。其主干學科是教育學和心理學,報考該專業(yè)的考生應關注我國教育事業(yè)的發(fā)展并對教育有濃厚的興趣。


培養(yǎng)目標


教育學專業(yè)招收已經(jīng)取得??飘厴I(yè)書的各類人員。本專業(yè)經(jīng)過兩年半學習,培養(yǎng)具有良好思想道德品質,進一步系統(tǒng)地掌握本科水平的教育學學科領域的基礎知識、基本理論和基本技能,了解當代教育科學的發(fā)展趨向,具有獨立從事教育工作和本專業(yè)教學工作以及教育科研工作的實際能力,具有解決教育實際問題的能力,具有較高教育理論素養(yǎng),具有較高的人文素養(yǎng)和教師職業(yè)素質,能在中、小學師資培訓機構、教育科學研究機構和各級教育行政部門從事教學與科研、人力資源評估與培訓、教育行政與管理、教育咨詢與指導、教育新聞傳播等相關工作的復合型人才。


培養(yǎng)規(guī)格


本專業(yè)學生主要學習教育科學的基本理論和基本知識,受到教育科學研究的基本訓練,掌握從事教師工作的基本技能。


學制及形式


5年,函授/業(yè)余


主干課程


普通心理學、發(fā)展心理學、教育心理學、中國教育史、外國教育史、教育通論、課程論、教學論、德育原理、教育社會學、教育統(tǒng)計測量評價、教育哲學、中小學語文或數(shù)學教學法等。


就業(yè)前景


近年來,教育學專業(yè)的就業(yè)率在95%左右,很多畢業(yè)生都去了學校做了老師,按照職業(yè)類型分,教師可分為講授型和非講授型兩種類型。平常大家所熟悉的講授型職業(yè),就是通常說的站在三尺講臺上的老師。

目前很多國內中小學對教師的要求都是本科或碩士學歷,高校對教師的要求是博士學歷,部分高校部分專業(yè)仍然是碩士。相對前幾年而言,就業(yè)的門檻高了。

教育學就業(yè)前景還不錯。招老師一般都要教育學專業(yè)的畢業(yè)的,語數(shù)外需求較大,其他理化生也不錯,文科的需求較少一些。藝術和體育的競爭稍微小些。在國家越來越重視科教的背景下,可以說教師的前景很不錯,而且也是比較穩(wěn)定的職業(yè),并且有寒暑假。當然了,如果想靠當教師大富大貴么有點難。


就業(yè)方向


教育方面的職業(yè)一度被認為是講授的職業(yè),往往在小學、中學或者學院、大學里。其范圍已被大大拓展,在許多專業(yè)領域也已得以發(fā)展,這其中包括指導咨詢、圖書管理員、媒體專家、學校的社會工作者等。

教育學專業(yè)學生可以從事的行業(yè)非常廣泛,既包括各類院校、學院,社區(qū)服務社,咨詢組織,文化組織,還包括司法系統(tǒng)、國家級協(xié)會、委員會、研究與開發(fā)中心,政府教育部,甚至是金融機構和傳媒行業(yè)也同樣適合教育學專業(yè)的學生。



學校簡介 / School profile

深圳大學1983年經(jīng)國務院批準創(chuàng)辦。建校32年,深圳大學緊隨特區(qū),銳意改革、發(fā)展,形成了從學士、碩士到博士的完整人才培養(yǎng)體系以及多層次的科學研究和社會服務體系,已經(jīng)成為一所學科齊全、設施完善、師資優(yōu)良、管理規(guī)范的綜合性大學。


深圳大學現(xiàn)有后海、西麗兩個校區(qū),校園總面積2.72平方公里。后海校區(qū)1.34平方公里;西麗校區(qū)1.38平方公里,計劃2016年底投入使用。


深圳大學學科門類齊全、綜合性強,涵蓋了哲學、文學、經(jīng)濟學、法學、教育學、理學、工學、管理學、醫(yī)學、歷史學、藝術學等11個學


科門類。學校設有28個教學學院,84個本科專業(yè)?,F(xiàn)有國家級特色專業(yè)建設點5個,省級特色專業(yè)建設點10個;國家級實驗教學示范中心2個,省級示范教學實驗中心14個。有省級重點學科15個。具有博士授權一級學科3個,碩士授權一級學科34個,博士后科研流動站3個,博士后工作站1個。


學校師資力量雄厚。截止2015年9月30日,全校教職工總數(shù)為3380人(不含附屬中學),專任教師1937人,技術人員870人(博士后302人),管理人員573人。擁有中國科學院院士2人,中國工程院院士3人,美國“三院”院士1人,美國科學院院士1人,國際歐亞科學院院士2人,國家973計劃首席科學家2人,千人計劃(含青年千人)入選者21人,頂尖千人與創(chuàng)新團隊1個、長江學者獎勵計劃4人,國家杰出青年科學基金獲得者8人,國家優(yōu)秀青年基金獲得者3人,有突出貢獻(中青年)專家4人,享受國務院特殊津貼專家24人,全國優(yōu)秀教師2人,全國高等學校教學名師1人,國家“百千萬人才工程”入選者6人,教育部“新世紀優(yōu)秀人才”9人,廣東省“領軍人才”2人,珠江學者1人,深圳市首屆“鵬城杰出人才”3人,鵬城學者2人。


學?,F(xiàn)有在校生34656人。其中全日制本科生27383人,碩士研究生7088人,博士研究生185人。成人教育學生13548人,留學生865人。學校積極拓展國際交流與合作。與境外156所高校建立了交流合作關系。


學校教學資源豐富,科研設施齊備?,F(xiàn)有校舍建筑面積82萬平方米,儀器設備總值12.64億元。圖書館館舍48441㎡,全校紙本資源362萬余冊,數(shù)字資 源219種,全文電子圖書210萬余冊,全文電子期刊8萬余種。建有重點實驗室63個,其中國家級3個、省部級17個、市級43個。