鄭州當(dāng)代外語(yǔ)
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鄭州韓語(yǔ)口語(yǔ)1v1培訓(xùn)課程介紹
發(fā)布時(shí)間：2019-05-17 鄭州當(dāng)代外語(yǔ) 訪問(wèn) : 195鄭州韓語(yǔ)口語(yǔ)1v1
學(xué)韓語(yǔ)的難點(diǎn)是什么
漢語(yǔ)和韓語(yǔ)不是一個(gè)語(yǔ)系的，自然語(yǔ)法結(jié)構(gòu)完全不同。韓語(yǔ)屬阿爾泰語(yǔ)系，漢語(yǔ)的基本語(yǔ)法結(jié)構(gòu)是主謂賓，而韓語(yǔ)卻是主賓謂。初學(xué)者可能會(huì)有些不適應(yīng)。韓語(yǔ)也會(huì)有時(shí)態(tài)變化，但和英語(yǔ)相比就簡(jiǎn)單多了，所有動(dòng)詞和形容詞的時(shí)態(tài)變化都遵循相同的規(guī)則，不用記每個(gè)詞的過(guò)去時(shí)。然而規(guī)律難循，復(fù)雜多變的語(yǔ)尾卻讓人很頭疼。
課程針對(duì)： 1. 希望快速全面提升韓語(yǔ)實(shí)際運(yùn)用能力的同學(xué)； 2. 已有韓語(yǔ)基礎(chǔ)，希望提高口語(yǔ)水平的同學(xué)； 3. 有短期赴韓計(jì)劃，急需提高口語(yǔ)表達(dá)的同學(xué)； 4. 有赴韓留學(xué)工作計(jì)劃，需要提高韓語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)口語(yǔ)能力的同學(xué)； 5. 希望或已經(jīng)在韓企工作，需要提高韓語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力的同學(xué)。 |
學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、糾正韓語(yǔ)口語(yǔ)發(fā)音和語(yǔ)調(diào)，糾正不良發(fā)音習(xí)慣； 2、提升韓語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)的準(zhǔn)確度和流暢度，并提升可表達(dá)內(nèi)容的豐富性； 3、提高生活口語(yǔ)或職場(chǎng)口語(yǔ)表達(dá)能力； 4、能夠自信交流，全面快速提升韓語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力； 5、具備跨文化交際的意識(shí)，善于捕捉語(yǔ)言背后的生活文化。 |
課程特色：
優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)教學(xué)+重難點(diǎn)助教解答+單元練習(xí)測(cè)試+微信群專屬學(xué)習(xí)服務(wù)。
課程說(shuō)明：
Step1：入學(xué)測(cè)試
Step2：評(píng)估學(xué)員學(xué)習(xí)需求
Step3：制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案
Step4：學(xué)員選定個(gè)性化學(xué)習(xí)模塊
Step5：預(yù)約授課時(shí)間
Step6：進(jìn)行一對(duì)一授課
增值服務(wù)
在當(dāng)代外語(yǔ)，教師們充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，把集體教研發(fā)展成為學(xué)校的品牌特色。每周都有固定教研時(shí)段，老師們踴躍參加、暢所欲言，議教材、議教法、議講解……不斷創(chuàng)新總結(jié)教研方式，薈萃優(yōu)質(zhì)教學(xué)方法，開(kāi)啟智慧的饕餮盛宴。
| 自助下午茶 | 當(dāng)代外語(yǔ)免費(fèi)為學(xué)員提供水果、咖啡、蛋糕、甜點(diǎn)等下午茶。 |
| 生活美學(xué)課 | 當(dāng)代外語(yǔ)針對(duì)所有同學(xué)，提供免費(fèi)多樣的個(gè)性化學(xué)習(xí)：手工烘培、咖啡品鑒、服飾穿搭、美妝護(hù)膚、形體禮儀等免費(fèi)課程。 |
| 小語(yǔ)種就業(yè)指導(dǎo) | 當(dāng)代外語(yǔ)為解決學(xué)生的就業(yè)擇業(yè)問(wèn)題，免費(fèi)為學(xué)員們提供各大公司小語(yǔ)種人員招聘信息、就業(yè)前景、及面試技巧。我們將就業(yè)的實(shí)踐和理論相結(jié)合，從而拓寬小語(yǔ)種畢業(yè)生的就業(yè)渠道。 |
| 教研團(tuán)隊(duì) | 當(dāng)代外語(yǔ)成立之初，就創(chuàng)新式發(fā)展外語(yǔ)教研中心。聘請(qǐng)專業(yè)的外語(yǔ)精英組成強(qiáng)大的教研團(tuán)隊(duì)，借鑒國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的外語(yǔ)教育理念和教學(xué)思想，進(jìn)行外語(yǔ)教材開(kāi)發(fā)與完善、教法研究與推廣，探索外語(yǔ)教育新模式。 在這里，每節(jié)課都有標(biāo)準(zhǔn)授課規(guī)范，教師通過(guò)多樣的教學(xué)形式，展現(xiàn)有趣、多樣的語(yǔ)言學(xué)習(xí)方法，全力打造高效、歡樂(lè)、進(jìn)取的“外語(yǔ)課堂”。 |
教學(xué)特色
| 定目標(biāo)，定計(jì)劃 根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃，精準(zhǔn)匹配 | 當(dāng)堂測(cè)，找問(wèn)題 分為課堂練習(xí)、課后鞏固、定期測(cè)試、高效率學(xué)習(xí) | 教師評(píng)，記憶牢 測(cè)后糾錯(cuò)，教師講解，反復(fù)學(xué)習(xí)達(dá)到知識(shí)循環(huán)鞏固效果 |
當(dāng)代外語(yǔ)教育自創(chuàng)辦以來(lái)，當(dāng)代外語(yǔ)堅(jiān)定不移地走專業(yè)化、國(guó)際化的道路，小班化及多媒體教學(xué)的授課模式，開(kāi)拓了中原地區(qū)小語(yǔ)種培訓(xùn)新風(fēng)向。
