東莞蒲公英外語(yǔ)
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東莞蒲公英全日制韓語(yǔ)培訓(xùn)-學(xué)習(xí)韓語(yǔ)發(fā)音
發(fā)布時(shí)間：2019-05-22 東莞蒲公英外語(yǔ) 訪問(wèn) : 406韓語(yǔ)學(xué)習(xí)中發(fā)音如何改善?韓語(yǔ)發(fā)音是韓語(yǔ)學(xué)習(xí)中比較重要的一部分，有的考生習(xí)慣于啞巴式語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，雖然理論知識(shí)學(xué)的很好，但是開(kāi)口說(shuō)就不行了，所以學(xué)好韓語(yǔ)發(fā)音也尤為重要，那么韓語(yǔ)發(fā)音該如何改善呢?
??好多人都說(shuō)韓語(yǔ)的發(fā)音很難，因?yàn)轫n語(yǔ)中有很多發(fā)音在中文里沒(méi)有。所以，大家學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的時(shí)候常常找不到發(fā)音位置，或者陷入一些發(fā)音的誤區(qū)。一旦形成了發(fā)音習(xí)慣就很難改正，許多人即使韓語(yǔ)到了高級(jí)，發(fā)音還是不正確。所以在發(fā)音習(xí)慣形成之前就要改正錯(cuò)誤的發(fā)音。
??在韓語(yǔ)發(fā)音中，大家最苦悶的，最常錯(cuò)的就是緊音、松音的錯(cuò)亂和韓語(yǔ)收音的發(fā)音問(wèn)題了。那么我們?cè)撊绾胃纳七@些錯(cuò)誤的發(fā)音呢。
??首先我們來(lái)看看緊音和松音的問(wèn)題。
??緊音，即"? ,? ,? ,? ,?"這五個(gè)輔音。和這五個(gè)緊音對(duì)應(yīng)的松音是 "?, ? ,? ,? ,?" ，因?yàn)槲覀儩h語(yǔ)普通話的輔音以清音為主，濁音很少，并且沒(méi)有緊音，所以大家就會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)發(fā)音的誤區(qū)。
??1. 發(fā)緊音的時(shí)候常常會(huì)發(fā)成松音。比如"??(跟隨)—??(不同)、?(面包)— ?(房間)"。
??2.緊音和松音的錯(cuò)亂發(fā)音這個(gè)問(wèn)題在韓語(yǔ)進(jìn)階階段很多同學(xué)就認(rèn)識(shí)到了，為了區(qū)分緊音和松音又出現(xiàn)了一個(gè)新的問(wèn)題。錯(cuò)誤地認(rèn)為發(fā)緊音就是聲音響一點(diǎn)、重一點(diǎn)。很多人以為發(fā)緊音就是比發(fā)松音時(shí)聲音來(lái)得大一點(diǎn)、重一點(diǎn)就可以了，這是一個(gè)常見(jiàn)的錯(cuò)誤。
??3. 緊音、松音不同的音節(jié)位置，容易導(dǎo)致不同的發(fā)音錯(cuò)誤。比如緊音在音節(jié)首位的時(shí)候，同學(xué)們的發(fā)音比較準(zhǔn)，如"??(喜鵲)、 ??(尾巴)"。緊音在音節(jié)中間、末尾或者連續(xù)出現(xiàn)的時(shí)候，就會(huì)常常出現(xiàn)問(wèn)題，如"??(爸爸)、????(牙簽)、???(布谷鳥)"。而松音的錯(cuò)誤就相反了。松音在音節(jié)首位的時(shí)候，同學(xué)們就常常發(fā)錯(cuò)，比如"??(記憶)、???(忙)"。松音在音節(jié)中間、末尾的時(shí)候，就比較不容易出現(xiàn)問(wèn)題，如"??(鞋子)、 ????(太陽(yáng)鏡)"。
??那么要區(qū)分好緊音和松音要注意些什么呢?
??1.緊音的正確發(fā)音。
??發(fā)緊音的關(guān)鍵在于"緊張"而不是"響或重"，即關(guān)鍵是你的聲門有沒(méi)有一個(gè)緊張的過(guò)程。所以，發(fā)緊音時(shí)，聲門要先有一個(gè)緊張的過(guò)程(即閉合的過(guò)程)，然后再松開(kāi)，讓氣流通過(guò)。一般的感覺(jué)就是喉頭一緊再一松。發(fā)聲的時(shí)候感覺(jué)脖子上的肌肉都緊在一起的感覺(jué)。
??2.松音在不同位置的正確發(fā)音。
??松音在音節(jié)首位的時(shí)候喉嚨要盡量保持放松，但是這里的放松和送氣音"?,?,?,?"還是不一樣的。很多同學(xué)在音節(jié)首位經(jīng)常會(huì)把"?,?,?,?"和 "?,?,?,?"弄混。"?,?,?,?"在音節(jié)首位的發(fā)聲并沒(méi)有完全的放出氣，只是把喉嚨放松而已。而送氣音 "?,?,?,?"發(fā)聲的時(shí)候就如同它們的名字一樣，是送著氣流出去的發(fā)音。雖然聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)差不多，但是兩個(gè)發(fā)音其實(shí)差了十萬(wàn)八千里。
??松音，緊音，送氣音的力度順序是 ?<?<?。它們音標(biāo)的差異：松音(?[ki])、緊音(?[k'i])、送氣音(?[k?i])。
??松音在音節(jié)中間或者末尾的時(shí)候受到前面收音的影響會(huì)緊音化。比如"??(鞋子)中 ‘?’受到了前一個(gè)音節(jié)的收音"?"的影響，原來(lái)的讀音是松音的 ‘?[pal] ’變成了緊音‘?[?:p'al] ’。所以即使不知道其實(shí)松音在音節(jié)中已經(jīng)發(fā)生變化的同學(xué)們當(dāng)松音在音節(jié)中間位置的時(shí)候發(fā)音一般不容易出錯(cuò)。
??以上就是東莞蒲公英全日制韓語(yǔ)培訓(xùn)小編帶來(lái)的關(guān)于韓語(yǔ)學(xué)習(xí)中發(fā)音如何改善的相關(guān)內(nèi)容，希望以上內(nèi)容能對(duì)大家的韓語(yǔ)學(xué)習(xí)有所幫助!最后，東莞蒲公英全日制韓語(yǔ)培訓(xùn)小編預(yù)祝各位考生早日學(xué)成韓語(yǔ)。
小編來(lái)幫你。
??首先我們來(lái)看看緊音和松音的問(wèn)題。
??緊音，即"? ,? ,? ,? ,?"這五個(gè)輔音。和這五個(gè)緊音對(duì)應(yīng)的松音是 "?, ? ,? ,? ,?" ，因?yàn)槲覀儩h語(yǔ)普通話的輔音以清音為主，濁音很少，并且沒(méi)有緊音，所以大家就會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)發(fā)音的誤區(qū)。
??1. 發(fā)緊音的時(shí)候常常會(huì)發(fā)成松音。比如"??(跟隨)—??(不同)、?(面包)— ?(房間)"。
??2.緊音和松音的錯(cuò)亂發(fā)音這個(gè)問(wèn)題在韓語(yǔ)進(jìn)階階段很多同學(xué)就認(rèn)識(shí)到了，為了區(qū)分緊音和松音又出現(xiàn)了一個(gè)新的問(wèn)題。錯(cuò)誤地認(rèn)為發(fā)緊音就是聲音響一點(diǎn)、重一點(diǎn)。很多人以為發(fā)緊音就是比發(fā)松音時(shí)聲音來(lái)得大一點(diǎn)、重一點(diǎn)就可以了，這是一個(gè)常見(jiàn)的錯(cuò)誤。
??3. 緊音、松音不同的音節(jié)位置，容易導(dǎo)致不同的發(fā)音錯(cuò)誤。比如緊音在音節(jié)首位的時(shí)候，同學(xué)們的發(fā)音比較準(zhǔn)，如"??(喜鵲)、 ??(尾巴)"。緊音在音節(jié)中間、末尾或者連續(xù)出現(xiàn)的時(shí)候，就會(huì)常常出現(xiàn)問(wèn)題，如"??(爸爸)、????(牙簽)、???(布谷鳥)"。而松音的錯(cuò)誤就相反了。松音在音節(jié)首位的時(shí)候，同學(xué)們就常常發(fā)錯(cuò)，比如"??(記憶)、???(忙)"。松音在音節(jié)中間、末尾的時(shí)候，就比較不容易出現(xiàn)問(wèn)題，如"??(鞋子)、 ????(太陽(yáng)鏡)"。
??那么要區(qū)分好緊音和松音要注意些什么呢?
??1.緊音的正確發(fā)音。
??發(fā)緊音的關(guān)鍵在于"緊張"而不是"響或重"，即關(guān)鍵是你的聲門有沒(méi)有一個(gè)緊張的過(guò)程。所以，發(fā)緊音時(shí)，聲門要先有一個(gè)緊張的過(guò)程(即閉合的過(guò)程)，然后再松開(kāi)，讓氣流通過(guò)。一般的感覺(jué)就是喉頭一緊再一松。發(fā)聲的時(shí)候感覺(jué)脖子上的肌肉都緊在一起的感覺(jué)。
??2.松音在不同位置的正確發(fā)音。
??松音在音節(jié)首位的時(shí)候喉嚨要盡量保持放松，但是這里的放松和送氣音"?,?,?,?"還是不一樣的。很多同學(xué)在音節(jié)首位經(jīng)常會(huì)把"?,?,?,?"和 "?,?,?,?"弄混。"?,?,?,?"在音節(jié)首位的發(fā)聲并沒(méi)有完全的放出氣，只是把喉嚨放松而已。而送氣音 "?,?,?,?"發(fā)聲的時(shí)候就如同它們的名字一樣，是送著氣流出去的發(fā)音。雖然聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)差不多，但是兩個(gè)發(fā)音其實(shí)差了十萬(wàn)八千里。
??松音，緊音，送氣音的力度順序是 ?<?<?。它們音標(biāo)的差異：松音(?[ki])、緊音(?[k'i])、送氣音(?[k?i])。
??松音在音節(jié)中間或者末尾的時(shí)候受到前面收音的影響會(huì)緊音化。比如"??(鞋子)中 ‘?’受到了前一個(gè)音節(jié)的收音"?"的影響，原來(lái)的讀音是松音的 ‘?[pal] ’變成了緊音‘?[?:p'al] ’。所以即使不知道其實(shí)松音在音節(jié)中已經(jīng)發(fā)生變化的同學(xué)們當(dāng)松音在音節(jié)中間位置的時(shí)候發(fā)音一般不容易出錯(cuò)。
??以上就是東莞蒲公英全日制韓語(yǔ)培訓(xùn)小編帶來(lái)的關(guān)于韓語(yǔ)學(xué)習(xí)中發(fā)音如何改善的相關(guān)內(nèi)容，希望以上內(nèi)容能對(duì)大家的韓語(yǔ)學(xué)習(xí)有所幫助!最后，東莞蒲公英全日制韓語(yǔ)培訓(xùn)小編預(yù)祝各位考生早日學(xué)成韓語(yǔ)。
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