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東莞蒲公英日語培訓-日語基礎入門
發(fā)布時間：2019-05-22 東莞蒲公英外語 訪問 : 364我們都知道中國人學習日語有著得天獨厚的優(yōu)勢。但并不意味著我們每個人都能學好日語，尤其是日語初學者，面對日語中使用大量漢字的情況，往往會盲目樂觀，導致在學習過程中犯了很多錯誤。所以很多人學日語學到一定時期就學不下去、或者學了很多年日語卻沒有進步。究其原因，很有可能是沒有找到正確的學習日語的方法。看看下面東莞蒲公英日語培訓小編帶來這些常見的錯誤方法你在初級日語學習階段是否都犯過？
錯誤方法之一：學習發(fā)音過于注重器官動作
如果把發(fā)音器官的動作引入到語言學中，在模仿發(fā)音的過程中，就會刻意的去注意自己的發(fā)音器官，反而忽視了聽到的聲音跟自己所發(fā)出的聲音。
自然的學習語言，比如母語，是先聽到聲音，然后模仿這個聲音，對于大一點的人，還會自己去傾聽自己的聲音，然后聽到自己的發(fā)音不正確，再聽再糾正。
而有的時候可能還需要把聽到的聲音用音標或者字母標注出來，在心里分辨聽到的聲音音標跟文字怎樣寫，最后把文字或者音標讀出來，這樣，學發(fā)音就更慢了。
錯誤方法之二：不注重發(fā)音、語氣、情景訓練不重視聽力訓練
語言是有聲的，我們對語言的感受首先是語言的聲音作用于我們的大腦。如果不練習聽力，只是默默的閱讀和背單詞，其結果是不僅聽不懂別人講外語，而且閱讀水平也難以提高。
錯誤的方法之三：從文字學習直接入手
這樣之后的后果就是：聽到聲音的時候，不能立即從"聲音了解意思"必須想想聽到的聲音，單詞是什么。然后才能明白聽到的是什么意思。因此聽力很慢。那么在說話的時候，腦子里也是不能直接發(fā)出聲音，必須要想想是什么單詞。所以說得也慢。閱讀起來更慢。比如在母語過程中，看到"はな"，就會立即想起那些漂亮的花兒。但是剛學語言沒多久的人看到はな，想到的是"花"這個字，或者這個發(fā)音，不能直接想到那些漂亮的花。因此閱讀的速度就要比母語慢很多了。而寫作起來沒有這個語言的聲音語言基礎，得去死記硬背才能寫出文章來。
但是在外語學習的過程中，人們忘記了"聲音--意思"這一階段的學習。
錯誤的方法之四：帶著民族感情學日語
俺就是受害者之一。如果沒有那段黑暗歷史，中國和日本可能會是非常好的鄰邦，就像英國和歐洲大陸一樣。但是，無論如何，語言和民族感情是無關的。任何有著超過千年歷史的語言都有優(yōu)美和值得尊敬的地方，都有其他語言無法表達的特殊語境。
錯誤的方法之五：不懂得學以致用
只學而不用。語言的實踐性很強，如果只學不用，就永遠也學不好。我們學語言的目的就是為了應用，要學會在用中學習，這樣才能提高興趣，達到好的學習效果。
總是說正確標準的日語不算功夫，總是能脫口而出才是厲害，即使?jié)M口語法毛病（沒有語法毛病的就不是日語學習者，而是專家了。當然，生長在日本的人除外）
錯誤的方法之六：過分注重語法
對于學語言的人來說，如果你學不會"這是xx","これはxx"那么，你要給人表達這個意思的時候，你就不會說，別人也聽不懂。但當你學會了這種表達方式以后，自然就會說了。
而語法，卻偏偏要在思想中多一層，在自己想好自己要說的話以后，還得確定一下語法對不對？這樣完全是多余的，因為會了就能說出來，不會了就根本說不出來。如果再去但另的確定一下語法是否正確，那樣在說話之前就會想很長時間。有的時候連說都不敢說。
錯誤的方法之七：沒有恒心
看到很多同學五十音都沒學完。三天打魚兩天曬網(wǎng)，沒有恒心，不能長期堅持學習。只要是學語言，沒有個1-2年苦學是不行的。
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