廈門美聯(lián)英語
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廈門英語課程學(xué)習(xí)班
發(fā)布時(shí)間：2019-05-24 廈門美聯(lián)英語 訪問 : 481下面帶大家看一下零基礎(chǔ)英語的相關(guān)信息
課程特色：
| 個(gè)性指導(dǎo)糾正發(fā)音 | 勇敢開口說出英語 |
| 發(fā)現(xiàn)英語學(xué)習(xí)趣味 | 小組分工交流合作 |
課程簡(jiǎn)介
Introduction
適合人群 1. 英語零基礎(chǔ)或基礎(chǔ)比較薄弱 2. 想重新開始學(xué)好英語卻苦于沒有方法 3. 有閑暇時(shí)間學(xué)習(xí)充電以備將來不時(shí)之需 | 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 語言目標(biāo)： 標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音、流利口語、日常生活英語應(yīng)用交流 2. 能力目標(biāo)： 國(guó)際視野、地道表達(dá)、21世紀(jì)學(xué)習(xí)技能、自主學(xué)習(xí)能力 |
上課時(shí)間 周一至周日 9:00-22:00 自由約課上課 | 課程班型 小班、1對(duì)1班、在線課、活動(dòng)課 線上線下 按需選擇 |
教師團(tuán)隊(duì) 課程規(guī)劃老師、授課指導(dǎo)老師、 監(jiān)督服務(wù)老師（你偷不了懶） | 增值服務(wù) 口語測(cè)試、咖啡廳、電影院、 交際活動(dòng)、趣味主題活動(dòng) |
學(xué)習(xí)內(nèi)容
Contents
課程大綱（EM舉例）
1. Personal information 個(gè)人信息 2. Greet people 打招呼 3. Talk about your family 討論家庭 4. Ask for and give directions 問路指路 5. Talk on the phone 打電話 6. Talk about your weekend 討論周末 | 7. Order food and drinks 點(diǎn)餐 8. Ask to use something 請(qǐng)求使用某物 9. Likes and dislikes 喜好和討厭 10. TV shows and music 電視節(jié)目和音樂 11. Get sb's attention 吸引某人注意 12. Describe appearance 描述外貌 |
使用教材
Textbook
教材特點(diǎn) :
1. 國(guó)家地理學(xué)習(xí)NGL教材，國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)教材，業(yè)內(nèi)領(lǐng)先2. 根據(jù)CEFR標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)劃分等級(jí)，適合零基礎(chǔ)者起步學(xué)習(xí)3. 把世界帶入課堂，把課堂帶入生活，國(guó)際視野，實(shí)用性強(qiáng)4. 國(guó)際TED talk風(fēng)格，更多開口說的機(jī)會(huì)，口語進(jìn)步，每節(jié)課可見5. 話題緊扣時(shí)代前沿，讓學(xué)英語變得時(shí)尚生動(dòng)有趣，學(xué)員樂在其中6. 覆蓋社會(huì)生活各個(gè)領(lǐng)域，滿足不同角色的零基礎(chǔ)人群學(xué)習(xí)使用
課程優(yōu)勢(shì)
Advantages
自由時(shí)間上課 每日上課時(shí)間9:00-22:00 | 校區(qū)近在身邊 全國(guó)百余家校區(qū) 交通便利 | 線上線下結(jié)合 線上線下課程 優(yōu)勢(shì)互補(bǔ) |
口語進(jìn)步可視化 口語進(jìn)步快 每節(jié)課看得見 | 趣味和實(shí)用性 趣味學(xué)習(xí)貼近生活 即學(xué)即用 | 專屬教學(xué)服務(wù) 專治懶癌 全程學(xué)習(xí)監(jiān)督服務(wù) |
學(xué)習(xí)體驗(yàn)
Experiences
體驗(yàn)1：零基礎(chǔ)，竟然也能說英語！
英語基本上算是零基礎(chǔ)，本來以為像上學(xué)一樣，從發(fā)音音標(biāo)開始，一個(gè)字母一個(gè)單詞的學(xué)。但是，沒想到的是，沒有這個(gè)枯燥的環(huán)節(jié)。
課堂上，在老師指導(dǎo)和幫助下，直接說最簡(jiǎn)單最實(shí)用的口語，發(fā)音和單詞都在簡(jiǎn)單的口語中消化了。一節(jié)課下來，我竟然可以說出英語，掌握了好幾種英語表達(dá)，太神奇了...
體驗(yàn)2：十幾分鐘的預(yù)習(xí)課，真有用！
晚上在手機(jī)上預(yù)習(xí)了十幾分鐘，單詞點(diǎn)讀發(fā)音，視頻字幕學(xué)習(xí)，越看越有趣，多看了幾遍，我竟然學(xué)會(huì)了12個(gè)單詞和6個(gè)實(shí)用的句子。
第二天上課，我勇敢地開口說英語，把預(yù)習(xí)的單詞和句子，基本上都用了出來，把老師都驚訝到了，給了我一個(gè)大大的贊，鼓勵(lì)小伙伴向我學(xué)習(xí)...
體驗(yàn)3：課堂互動(dòng)，從擔(dān)驚受怕到酣暢淋漓
前十幾分鐘，心里特別緊張，擔(dān)驚受怕的，心里祈禱，千萬別喊我，不要讓我發(fā)言。但小班上課，互動(dòng)很頻繁，明顯躲不過的。
老師看出了我的緊張和焦慮，很熱情地指導(dǎo)鼓勵(lì)，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢發(fā)了幾次言，心中竟然漸漸有了自信，后半節(jié)課，找到了傳說中的“語感”，也能流利地說簡(jiǎn)單英語了，那感覺酐暢淋漓！
體驗(yàn)4：糾錯(cuò)改錯(cuò)，進(jìn)步真是明顯！
英語基礎(chǔ)很差，發(fā)音是完全模糊不清，簡(jiǎn)直就是比著葫蘆畫瓢。課堂上，老師讓簡(jiǎn)單口語互動(dòng)，于是不得不硬著頭皮開口說英語。
吞吞吐吐說了2句半英語，老師指出我的5點(diǎn)發(fā)音問題，耐心地糾正，幾分鐘后，我再改正發(fā)言時(shí)，竟然是標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音了。多少年發(fā)音難題，幾分鐘解決了，真是太激動(dòng)了！
