廣州童程童美培訓(xùn)
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?廣州童程童美人工智能編程學(xué)多久？
發(fā)布時(shí)間：2019-06-04 廣州童程童美培訓(xùn) 訪問(wèn) : 170美國(guó)一向重視科技人才的教育與培訓(xùn)，其教育資源和水平在世界上一直名列前茅。
本次WRO訓(xùn)練營(yíng)——加州州立大學(xué)長(zhǎng)灘分校，一所世界頂尖公立綜合性大學(xué)，在世界上享有極高的學(xué)術(shù)聲譽(yù)，每年吸引著世界各地的精英學(xué)子前往求學(xué)。2019年暑假，童程童美學(xué)員將走進(jìn)加州州立大學(xué)長(zhǎng)灘分校的課堂，感受名校的學(xué)習(xí)氛圍，在這里開啟WRO訓(xùn)練之旅。
團(tuán)隊(duì)合作與表達(dá)能力
學(xué)習(xí)樂(lè)高的搭建，一個(gè)人要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成很難，孩子們要想取得勝利，就必須學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)的合作，尤其在比賽中，團(tuán)隊(duì)合作作為比賽的一項(xiàng)重要考核。孩子們想要在規(guī)定時(shí)間完美的完成任務(wù)取得勝利，必須建立一支高效的團(tuán)隊(duì)，相互配合，相互協(xié)作。團(tuán)隊(duì)之間的溝通非常重要，大家必須一起協(xié)商、比較誰(shuí)的方案好，或者綜合兩人的想法。這無(wú)論是現(xiàn)在或?qū)?lái)對(duì)孩子都很重要，學(xué)會(huì)與人溝通，團(tuán)隊(duì)合作。
探索、理解和學(xué)習(xí)的能力
樂(lè)高搭建對(duì)孩子都是充滿挑戰(zhàn)的，每一次搭建課程的要求一般都比較難，特別是涉及到編程，孩子們對(duì)編程難以掌握，要完成規(guī)定的復(fù)雜指令，必須要求孩子們具有挑戰(zhàn)的心理，敢于面對(duì)困難，并勇于克服。如果他們?cè)诎l(fā)展技能、獲取新知時(shí)，他們能夠在所處的環(huán)境中獲得恰到好處地挑戰(zhàn)，就能激發(fā)她們不斷探索、理解和學(xué)習(xí)的能力。特別是大小的機(jī)器人賽事，可以激發(fā)孩子們的潛意識(shí)，必須做的更好才能超越對(duì)手獲得勝利，使其今后面對(duì)困難挫折沒(méi)有畏縮感，能夠不斷地挑戰(zhàn)自我。
讓孩子在玩中學(xué)、學(xué)中練
通過(guò)寓教于樂(lè)的方式，讓孩子在“玩”的過(guò)程中，探索世界，學(xué)習(xí)知識(shí)，真正做到玩中學(xué)，學(xué)中練，通過(guò)實(shí)踐增強(qiáng)滿足感和自信心。
提升孩子創(chuàng)造力
孩子通過(guò)機(jī)器人的搭建可以發(fā)揮無(wú)限的想象力，不斷增強(qiáng)孩子的動(dòng)手能力和想象力，讓孩子自由發(fā)揮想象，自主創(chuàng)造。
融合多學(xué)科知識(shí)，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣
少兒機(jī)器人教育課程涉及科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)、數(shù)學(xué)等多個(gè)學(xué)科，同時(shí)與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系，極大的激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)習(xí)成績(jī)。
童程童美學(xué)員們?cè)诮虒W(xué)老師指導(dǎo)下，利用課堂所學(xué)到的搭建和編程知識(shí)，充分發(fā)揮想象力和動(dòng)手能力，成功完成一個(gè)又一個(gè)樂(lè)高機(jī)器人作品，感受編程的魅力，享受創(chuàng)新的樂(lè)趣。WRO世界青少年機(jī)器人奧林匹克競(jìng)賽（簡(jiǎn)稱WRO），是一場(chǎng)世界青少年科技文化交流盛會(huì)，也是學(xué)術(shù)成分較高的賽事，成績(jī)是檢驗(yàn)實(shí)力的重要標(biāo)準(zhǔn)，童程童美小學(xué)員在2018WRO在北區(qū)聯(lián)盟賽中，共斬獲1個(gè)冠軍、1個(gè)亞軍、1個(gè)季軍、10個(gè)一等獎(jiǎng)、26個(gè)二等獎(jiǎng)、26個(gè)三等獎(jiǎng)，成績(jī)傲人，其中冠軍 隊(duì)將作為中國(guó)代表隊(duì)選手征戰(zhàn)泰國(guó)機(jī)器人賽場(chǎng)。
