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行業(yè)前景：

電子產(chǎn)品縱橫的科技時代，如果你還不會電腦，會引來無數(shù)人詫異的眼光。男女老少都開始跟隨時代學習電腦，你還有什么理由不會電腦？社會上的工作十項有九項都需要用到電腦，你還有什么理由不會電腦？生活中，購物、繳費，咨詢，買賣交易都在網(wǎng)上進行，你還有什么理由不會電腦？學會了電腦，你會發(fā)現(xiàn)，有很多工作可供你選擇；學會了電腦你會發(fā)現(xiàn)，生活中的很多事情變得簡單、方便亦快捷，學會了電腦，你會發(fā)現(xiàn)遠距離的朋友也變得親近…這是網(wǎng)絡時代帶給我們的好處，你還有什么理由不會電腦？

課程簡介：

網(wǎng)站規(guī)劃設計 學習網(wǎng)站需求分析，掌握網(wǎng)站后臺開發(fā)流程，制作開發(fā)說明文檔、規(guī)劃數(shù)據(jù)庫、了解網(wǎng)站服務器，掌握快速建站的技巧與應聘面試的技巧。

網(wǎng)頁特效編程 主要通過學習XHTML語言、CSS樣式、JavaScript腳本語言，實現(xiàn)網(wǎng)頁中常見特效的制作與開發(fā)。

SQL網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫 1、熟悉數(shù)據(jù)庫設計基本原理，2、數(shù)據(jù)庫基本應用，3、數(shù)據(jù)庫維護應用，4、數(shù)據(jù)庫設計開發(fā)應用，5、數(shù)據(jù)庫綜合應用等。

項目實訓 大型網(wǎng)站靜態(tài)頁面設計、大型網(wǎng)站功能動態(tài)編程

畢業(yè)設計 強化知識的理解、吸收與應用，培養(yǎng)學生運用專業(yè)知識解決實際工程問題的能力，指導學員完成動態(tài)網(wǎng)站設計。

學習對象：

1、無基礎，有志從事設計行業(yè)，對網(wǎng)頁設計感興趣的人員。

2、從事網(wǎng)頁設計工作，想系統(tǒng)全面學習提高技能的人員。

3、想培訓獲得證書的人員。

如果交通不方便或者時間不符合，你也可以選擇我們的上元在線課程，沒有距離時間的限制，一樣學名師課程。

學習內(nèi)容：

網(wǎng)站規(guī)劃設計 學習網(wǎng)站需求分析，掌握網(wǎng)站后臺開發(fā)流程，制作開發(fā)說明文檔、規(guī)劃數(shù)據(jù)庫、了解網(wǎng)站服務器，掌握快速建站的技巧與應聘面試的技巧。

網(wǎng)頁特效編程 主要通過學習XHTML語言、CSS樣式、JavaScript腳本語言，實現(xiàn)網(wǎng)頁中常見特效的制作與開發(fā)。

SQL網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫 1、熟悉數(shù)據(jù)庫設計基本原理，2、數(shù)據(jù)庫基本應用，3、數(shù)據(jù)庫維護應用，4、數(shù)據(jù)庫設計開發(fā)應用，5、數(shù)據(jù)庫綜合應用等。

項目實訓 大型網(wǎng)站靜態(tài)頁面設計、大型網(wǎng)站功能動態(tài)編程

畢業(yè)設計 強化知識的理解、吸收與應用，培養(yǎng)學生運用專業(yè)知識解決實際工程問題的能力，指導學員完成動態(tài)網(wǎng)站設計。

報考條件：

凡參加我校培訓者完成學業(yè)者都可以參加考試

學習效果：

利用圖像處理設計、動畫設計軟件和網(wǎng)頁代碼編輯器獨立操作確定網(wǎng)站整體風格，做好網(wǎng)頁色彩搭配，完成整個網(wǎng)頁設計的操作。

課程優(yōu)勢：

跟隨時代發(fā)展的腳步，更新速度更快，貼近企業(yè)需求，學習工作能用上的技能.

核心價值觀

（1）我心向學員
（2）態(tài)度決定命運
（3）以奮斗者為本
（4）創(chuàng)新驅動未來
（5）以終為始，目標導向
（6）責任與感恩

印象上元

上元教育成立于2005年，總部位于蘇州，是職業(yè)教育培訓行業(yè)的領跑者。以品牌化運營模式和出色的辦學能力發(fā)展成為強大的職業(yè)培訓綜合體，是華東區(qū)域頗具影響力的職業(yè)培訓機構，更將成為中國職業(yè)培訓學校的標桿。
發(fā)展十余年來，已經(jīng)先后在江蘇的蘇州、南京、無錫、常州、揚州、泰州、徐州、宿遷、浙江的杭州、寧波、金華、嘉興、紹興,安徽的蕪湖、滁州、以及上海等地成立了分校，截止到2017年9月，上元教育的發(fā)展版圖上已經(jīng)有近60多所分校，未來還將繼續(xù)發(fā)展壯大，到2019年，分校數(shù)量將達到100所以上。上元教育目前每年學員數(shù)量超120000人次，累計為社會培養(yǎng)各類優(yōu)秀人才達1200000人。

讓學員來了就不想走的學習環(huán)境