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隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)日益全球化，國(guó)內(nèi)眾多企業(yè)在走向國(guó)際的時(shí)候，都將拉美作為一個(gè)前景廣闊的大市場(chǎng)。比之非洲，那里的經(jīng)濟(jì)比較好;比之歐美，那里的競(jìng)爭(zhēng)和起點(diǎn)都不高，市場(chǎng)也很大。

同時(shí)，中國(guó)的市場(chǎng)也被許多歐美國(guó)家所看重，但這些地方英語(yǔ)普及率不高，他們的企業(yè)在進(jìn)入中國(guó)的時(shí)候，語(yǔ)言成了首先要解決的問(wèn)題之一，精通德語(yǔ)的人才甚為搶手。

歐風(fēng)德語(yǔ)A2興趣培訓(xùn)課程簡(jiǎn)介：

本課程為已達(dá)到A1水平且需完成歐標(biāo)A2級(jí)別考試的學(xué)員量身打造。

幫助系統(tǒng)化地學(xué)習(xí)德語(yǔ)發(fā)音及變音規(guī)則。熟練運(yùn)用A2階段中的語(yǔ)法知識(shí)。

學(xué)會(huì)不同場(chǎng)景中的表達(dá)方式，如興趣愛(ài)好，媒體形式等不同表達(dá)

掌握比較級(jí)的兩種形式，最高級(jí)使用，物主代詞三格，形容詞三格等語(yǔ)法。

適合人群：

一向不怎么起眼的小語(yǔ)種專業(yè)，近幾年在就業(yè)市場(chǎng)上一下子成了“香餑餑”。有調(diào)查顯示，本科專業(yè)高薪前10名的專業(yè)中，小語(yǔ)種專業(yè)占據(jù)了三名，分別是月薪最高的法語(yǔ)專業(yè)，排名第三的德語(yǔ)專業(yè)和排名第九的日語(yǔ)專業(yè)。

一向不怎么起眼的小語(yǔ)種專業(yè)，近幾年在就業(yè)市場(chǎng)上一下子成了“香餑餑”。有調(diào)查顯示，本科專業(yè)高薪前10名的專業(yè)中，小語(yǔ)種專業(yè)占據(jù)了三名，分別是月薪最高的法語(yǔ)專業(yè)，排名第三的德語(yǔ)專業(yè)和排名第九的日語(yǔ)專業(yè)。

全國(guó)就業(yè)市場(chǎng)對(duì)精通德語(yǔ)、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、意大利語(yǔ)等專業(yè)人才的需求量開(kāi)始成倍增長(zhǎng)，已經(jīng)出現(xiàn)過(guò)十幾個(gè)單位爭(zhēng)搶一個(gè)畢業(yè)生的局面。

小語(yǔ)種的就業(yè)渠道主要集中在以下幾個(gè)領(lǐng)域：政府公務(wù)員、高校教師、外企和中外合資企業(yè)、外貿(mào)公司、新聞傳媒機(jī)構(gòu)、旅游公司、留學(xué)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、文化傳播公司等。

德語(yǔ)考試有什么注意事項(xiàng)

1. 時(shí)間上胸有成竹：平時(shí)練習(xí)的時(shí)候每一道題都要根據(jù)自己的語(yǔ)速確定一共要打多少句話的草稿，也就是要寫(xiě)幾個(gè)動(dòng)詞。比如第四題，Sprechzeit兩分鐘，說(shuō)到1分40秒比較合適，在考試前一定要確定即優(yōu)、缺點(diǎn)和Begründung這三處草稿總共幾句話合適。

2. 合理利用準(zhǔn)備時(shí)間：合理利用準(zhǔn)備時(shí)間是和“時(shí)間上胸有成竹”結(jié)合在一起的，草稿不是寫(xiě)的越多越好，因?yàn)閷?xiě)的太多有可能也說(shuō)不完。所以如果咱們明確了總共打幾句話的草稿，那么就對(duì)應(yīng)著寫(xiě)幾個(gè)動(dòng)詞的草稿就可以了，寫(xiě)完之后如果還有時(shí)間，小聲把草稿內(nèi)容說(shuō)一下，再去錄音會(huì)流利很多。

3. 看清題目：德福口語(yǔ)考試絕大多數(shù)題目的Aufgabe都是確定的，有變數(shù)的就是Aufgabe 2和Aufgabe 6的第二個(gè)題目要求(Entwicklung還是Wirkung，有沒(méi)有具體要求說(shuō)明對(duì)誰(shuí)的還是對(duì)哪個(gè)方面的Wirkung)，同學(xué)們一定看清題目再打草稿，不要跑題。

4. “滴”的一聲：錄音時(shí)候“滴”的一聲，不代表這道題的考試時(shí)間結(jié)束了，而是告訴我們還有5秒鐘，沒(méi)有說(shuō)完的內(nèi)容趕快說(shuō)，特別是如果還有沒(méi)有涉及到的Aufgabe，一定要盡快提及。

不能構(gòu)成被動(dòng)態(tài)的動(dòng)詞

　　1.表示運(yùn)動(dòng)的動(dòng)詞，如：gehen,laufen

　　z.B.Nach dem Kurs gehen wir zusammen ins Kino.無(wú)被動(dòng)形式！

　　Er l?uft sehr schnell.無(wú)被動(dòng)形式！

　　2.表示狀態(tài)改變的動(dòng)詞，如：aufwachen,durchfallen

　　z.B.Morgens wacht er immer früh auf.無(wú)被動(dòng)形式！

　　Viele Schüler sind in der Prüfung durchgefallen.無(wú)被動(dòng)形式！

　　3.無(wú)人稱動(dòng)詞，es作形式主語(yǔ)的動(dòng)詞，如：regnen,schneien

　　z.B.Es hat letzte Woche stark geregnet.無(wú)被動(dòng)形式！

　　Im Winter schneit es in München immer.無(wú)被動(dòng)形式！

　　4.所有的反身動(dòng)詞，如：sich beeilen,sich versp?ten

　　z.B.Wir müssen uns beeilen.無(wú)被動(dòng)形式！

　　Der Zug hat sich versp?tet.無(wú)被動(dòng)形式！

　　5.表示認(rèn)知的動(dòng)詞，如：kennen,wissen

　　z.B.Der Mann kennt den Weg zum Bahnhof.無(wú)被動(dòng)形式！

　　Ich wei?ein gutes Restaurant in der N?he.無(wú)被動(dòng)形式！

　　6.情態(tài)動(dòng)詞作實(shí)義動(dòng)詞時(shí)，如：dürfen,k?nnen

　　z.B.Das Kind darf keine Sü?igkeiten mehr.無(wú)被動(dòng)形式！

　　Das M?dchen kann ein neues Lied.無(wú)被動(dòng)形式！

　　7.要求數(shù)量為第四個(gè)補(bǔ)足語(yǔ)的動(dòng)詞，如：enthalten,kosten

　　z.B.Die Flasche enth?lt 550 ml Wasser.無(wú)被動(dòng)形式！

　　Die Pauschalreise kostet 499 Euro.無(wú)被動(dòng)形式！

　　8.表示得到、擁有的動(dòng)詞，如：bekommen,besitzen

　　z.B.Er besitzt ein Auto.無(wú)被動(dòng)形式！

　　Das Kind bekommt ein Geschenk.無(wú)被動(dòng)形式！

　　9.表示感官、情感的動(dòng)詞，如：freuen,wundern

　　z.B.Das Geschenk freut ihre Mutter sehr.無(wú)被動(dòng)形式！

　　Die gute Leistungen wundern den Lehrer.無(wú)被動(dòng)形式！

　　過(guò)程被動(dòng)態(tài)練習(xí)題

　　Kreuzen Sie das Richtige an!

　　1.Die alte Frau ist schwer krank,sie muss sofort ins Krankenhaus................

　　A)gebracht wird B)gebracht sein

　　C)gebracht haben D)gebracht werden.

　　2.Im Transitraum eines Flughafens ist das folgende an der Wand zu lesen.

　　A)Hier darf es nicht rauchen.B)Hier soll man nicht rauchen.

　　C)Hier darf es nicht geraucht werden.D)Hier darf nicht geraucht werden.

　　3.Endlich wurde dieser Vertrag..................

　　A)gemacht B)geschrieben C)abgeschlossen D)beendet

　　4.Wer kann den Plan erfüllen?Welcher Passivsatz ist richtig?

　　A)Kann der Plan erfüllt werden?

　　B)Von wem kann der Plan erfüllt werden?

　　C)Durch wen kann der Plan erfüllt werden?

　　D)Kann der Plan von einem erfüllt werden?

　　5.Die inneren Angelegenheiten eines Landes dürfen nicht................werden.

　　A)eingenommen B)eingegangen C)eingemischt D)einmarschiert

　　6.Das Fernsehger?t ist kaputt.Es muss sofort................................

　　A)reparieren wird B)repariert werden

　　C)werden repariert D)reparieren lassen

　　7.Wo kann der Pass.................werden?

　　A)angestellt B)aufgestellt C)ausgestellt D)eingestellt

　　8.Obwohl sie operiert wurde,......................................

　　A)konnte sie nicht geholfen sein.B)konnte ihr nicht geholfen werden.

　　C)konnte sie nicht geholfen werden.D)konnte sie nicht helfen werden.

　　9.Bei uns............am Wochenende nicht gearbeitet.

　　A)darf B)werden C)wurde D)wird

　　10.Parkverbot!

　　A)Hier darf es nicht geparkt werden.B)Hier darf nicht geparkt werden.

　　C)Es darf hier nicht parken.D)Es darf hier nicht geparkt werden sein.

　　11.Sind die Studenten schon angekommen?-Nein,............gewartet werden.

　　A)sie müssen noch B)ihnen muss noch

　　C)auf sie muss noch D)auf sie müssen noch

　　12.Zum Text.............schon einige Fragen gestellt worden.

　　A)muss B)sind C)werden D)sollen

　　13.Der Bedarf an Arbeitskr?ften...................bald gedeckt..................

　　A)hat,müssen B)muss,werden C)ist,worden D)wird,müssen

　　14.Die Stra?en sind von den Bauarbeitern gebaut.....................

　　A)werden B)wurden C)geworden D)worden

　　15.Hat Professor Schulz Sie geprüft?-Ja,von ihm...............................

　　A)wurde ich geprüft B)werde ich geprüft

　　C)bin ich geprüft worden D)werde ich geprüft werden

　　Erg?nzen Sie passendes Wort zur Bildung des Passivs!

　　1.Konnte man alle Leute retten?

　　-Ja,alle konnten......................................

　　2.Ich wurde nicht gefragt.

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