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州德語課程學(xué)費(fèi),廣州德語培訓(xùn)價(jià)格

發(fā)布時(shí)間:2019-06-20 廣州歐風(fēng)語言培訓(xùn)中心 訪問 : 165
德語(德:Deutsch,英:German language),語言系屬上屬于印歐語系—日耳曼語族—西日耳曼語支,其標(biāo)準(zhǔn)形式被稱為標(biāo)準(zhǔn)德語(Standard deutsch),是奧地利、比利時(shí)、德國、意大利博爾扎諾自治省、列支敦士登、盧森堡和瑞士的官方語言,用拉丁字母書寫。

學(xué)習(xí)目標(biāo):

掌握德語發(fā)音及變音規(guī)則。


打下扎實(shí)的德語基礎(chǔ),

積累大量的德語詞匯。


熟練應(yīng)對日常短語及基礎(chǔ)語法,

可進(jìn)行簡單的日常對話。


課程內(nèi)容:

字母發(fā)音845分鐘《柏林廣場》A1

V5鉆石班

4-6人

VIP班1V1

歐標(biāo)A1課程15245分鐘
歐標(biāo)A1標(biāo)準(zhǔn)模擬試卷340分鐘
歐標(biāo)A2課程20045分鐘《柏林廣場A2》
歐標(biāo)A2標(biāo)準(zhǔn)模擬試卷340分鐘
歐標(biāo)B1課程20045分鐘《柏林廣場B1》
歐標(biāo)B1標(biāo)準(zhǔn)模擬試卷340分鐘
歐標(biāo)B2課程40045分鐘《新求精中級1-2》
歐標(biāo)B2標(biāo)準(zhǔn)模擬試卷340分鐘
德福沖刺課程15045分鐘《新求精中級1-2》
留學(xué)考試課程1345分鐘歐風(fēng)內(nèi)部APS審核

自學(xué)怎樣學(xué)德語   

怎樣自學(xué)德語?
  1、首先要了解下德語,德語(Deutsch)是印歐語系日耳曼語族西日耳曼語支下的一門語言。德語共同標(biāo)準(zhǔn)語的形成可以追溯到馬丁·路德的圣經(jīng)翻譯。德語是三億多人使用的母語,被譽(yù)為世界最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z言之一。除了26個(gè)拉丁字母(與英語相同)外德語還有其他四個(gè)字母:?、?、ü、?。?

  2、學(xué)德語首先要學(xué)語音,因?yàn)榈抡Z語音可以輔助記憶單詞(每個(gè)字母有獨(dú)特的發(fā)音,可以根據(jù)字母讀出單詞,德語單詞就像拼音一樣,也可以根據(jù)發(fā)音拼出字母)。
  3、鍛煉口語,聽一些德語歌,經(jīng)常上德國網(wǎng)站,聽點(diǎn)德語的廣播等。有的網(wǎng)站有很多學(xué)習(xí)的資料上面有視頻和音頻,可以鍛煉聽力。
  4、德語想達(dá)到基本交流的地步,語法和單詞是少不了的。建議大家從基礎(chǔ)語法知識學(xué)起,再記下詞匯,如果個(gè)人學(xué)習(xí)能力還可以,三四個(gè)月簡單的交流應(yīng)該沒太大問題。
  5、德語是一本相對較難的語言,如果沒有老師的指引還是比較難,但如果你能堅(jiān)持,還是可以取得很好的效果。
  6、可以利用網(wǎng)絡(luò)資源,你可以用手機(jī)下載些相關(guān)的視頻教學(xué)軟件,先從入門的基礎(chǔ)學(xué)起,再學(xué)習(xí)語法和詞組,然后慢慢深入學(xué)習(xí),平時(shí)利用空間時(shí)間堅(jiān)持多說多聽多讀多寫,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),你會學(xué)得很好的。

德語考試有什么注意事項(xiàng)

1. 首先提醒考試的同學(xué)在考前頭一天,這次是7月7日去領(lǐng)取準(zhǔn)考證時(shí),看一下口語考試時(shí)間和地點(diǎn)的通知,明確自己第二天口語考試的具體時(shí)間(即第幾批)和教室,確定考場口語考試的考場。

2. 條形碼:口語考試的兩個(gè)條形碼是在上午筆試時(shí)一并發(fā)放,下午需要自己帶到口語考場,同學(xué)們一定不要弄丟。

3. 試錄:無論是用磁帶還是用計(jì)算機(jī)考試,都會有試錄,同學(xué)們一定好好聽回放,確定自己的設(shè)備能否正常運(yùn)作,如果有問題,及時(shí)聯(lián)系監(jiān)考老師。試錄內(nèi)容最好說一下第一題的開頭,以便使自己盡快進(jìn)入考試狀態(tài)。

4. 報(bào)考號和日期:“滴”的一聲后用德語報(bào)考號(Teilnehmernummer),考號要一個(gè)數(shù)字一個(gè)數(shù)字的說,再一個(gè)“滴”聲之后報(bào)日期(Datum)。

過程被動態(tài)(das Vorgangspassiv)的構(gòu)成

1.現(xiàn)在完成時(shí):

  助動詞sein+動詞第二分詞P II+worden

  Pron.ich du er/sie/es wir ihr Sie/sie

  sein bin bist ist sind seid sind

  z.B.Die Schüler haben den Lehrer gefragt.

  -Der Lehrer ist(von den Schülern)gefragt worden.

2..過去完成時(shí):

  助動詞waren+動詞第二分詞P II+worden

  Pron.ich du er/sie/es wir ihr Sie/sie

  waren war warst war waren wart waren

  z.B.Die Schüler hatten den Lehrer gefragt.

  -Der Lehrer war(von den Schülern)gefragt worden.

歐風(fēng)隸屬于上海朗閣教育科技股份有限公司,是朗閣教育旗下專業(yè)的歐系小語種培訓(xùn)基地,致力于打造專業(yè)的德、法、西、意、日、韓語言培訓(xùn)服務(wù)。

歐風(fēng)小語種是朗閣教育旗下專業(yè)的歐系小語種培訓(xùn)基地,致力于打造專業(yè)的德、法、西、意、日、韓語言培訓(xùn)服務(wù)。

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