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這些政策，使得教育市場上也出現(xiàn)了少兒編程、機器人教育等課程，那么少兒機器人教育怎么樣？

少兒機器人教育是跨學科與現(xiàn)實聯(lián)系的典范，例如一節(jié)講解電風扇的課程，會講到電能與機械能之間的轉(zhuǎn)換(科學)，如何控制風力大小(技術(shù))，齒輪傳動(工程)，如何制作美觀的風扇(藝術(shù))，齒輪傳動比關(guān)系(數(shù)學)，同時電風扇就是日常生活中的實物。并且通過教授學生相關(guān)編程、機械、電子、物理等知識，提高孩子們的創(chuàng)造力、想象力、設(shè)計能力、動手能力、表達能力等。

2016年，教育部印發(fā)《教育信息化“十三五”規(guī)劃》通知，將信息化教學能力納入學校辦學水平考評體系，將STEAM教育(集科學，技術(shù)，工程，藝術(shù)，數(shù)學多學科融合的綜合教育)納入基礎(chǔ)學科。2017年，國務(wù)院印發(fā)《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，明確指出：應(yīng)逐步開展全民智能教育項目，在中小學階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程、逐步推廣編程教育。

廣州童程童美學習少兒編程介紹

北京童程童美凝聚美國上市公司16 年編程教學經(jīng)驗，專注3-18 歲少兒編程教育及服務(wù)，形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程體系為核心，集國內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內(nèi)外游學、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。

全國青少年機器人技術(shù)等級考試標準，由低到高分為一級至八級，學生拿到八級證書后，可以與中國電子學會專業(yè)技術(shù)人員水平評價(QCEIT)體系相銜接，計入電子信息專業(yè)人才序列，獲得電子信息行業(yè)和企業(yè)的廣泛認可。

中國電子學會與電氣電子工程師學會(IEEE)、英國工程技術(shù)學會(IET)、日本應(yīng)用物理學會(ISAP)、韓國電子工學會 (KITE)等建立了會籍關(guān)系，并發(fā)起成立亞洲智能機器人聯(lián)盟、中德智能制造聯(lián)盟。學會高階專業(yè)技術(shù)資格認證，在全球電子工程專業(yè)學術(shù)領(lǐng)域得到普遍認可。獲得中國電子學會全國青少年機器人技術(shù)等級考試證書，是邁向國際型專業(yè)技術(shù)人才的起點。

2015 年底，全國青少年機器人技術(shù)等級考試試點工作啟動，首批 13名學生參加了等級考試，通過率在 62%;2016年、2017年全年等級考試人數(shù)超過15000人，綜合通過率達到 80%以上。

童程童美專注6-18歲青少年創(chuàng)客教育，作為中國電子學會全國青少年機器人技術(shù)等級考試服務(wù)中心，獲得全國青少年電子信息科普創(chuàng)新教育基地授權(quán)。

早在2016年，美國政府就投入40億美元大力推廣編程教育。前任總統(tǒng)奧巴馬曾說：“編程關(guān)乎美國的未來?！?/span>

童程童美作為中國少兒編程教育領(lǐng)導(dǎo)品牌，堅持高品質(zhì)教學質(zhì)量的同時，積極關(guān)注孩子的心理成長和精神成長。2018年暑期，童程童美結(jié)合自身編程教育優(yōu)勢，匯集頂尖教研團隊，真正從教育的視角出發(fā)，打造出提升中國青少年核心素養(yǎng)的美國精英編程研學營活動。

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