童程童美探索、理解和學習的能力

團隊合作與表達能力

學習樂高的搭建，一個人要在規(guī)定的時間內(nèi)完成很難，孩子們要想取得勝利，就必須學會團隊的合作，尤其在比賽中，團隊合作作為比賽的一項重要考核。孩子們想要在規(guī)定時間完美的完成任務取得勝利，必須建立一支高效的團隊，相互配合，相互協(xié)作。團隊之間的溝通非常重要，大家必須一起協(xié)商、比較誰的方案好，或者綜合兩人的想法。這無論是現(xiàn)在或?qū)韺⒆佣己苤匾瑢W會與人溝通，團隊合作。

探索、理解和學習的能力

樂高搭建對孩子都是充滿挑戰(zhàn)的，每一次搭建課程的要求一般都比較難，特別是涉及到編程，孩子們對編程難以掌握，要完成規(guī)定的復雜指令，必須要求孩子們具有挑戰(zhàn)的心理，敢于面對困難，并勇于克服。如果他們在發(fā)展技能、獲取新知時，他們能夠在所處的環(huán)境中獲得恰到好處地挑戰(zhàn)，就能激發(fā)她們不斷探索、理解和學習的能力。特別是大小的機器人賽事，可以激發(fā)孩子們的潛意識，必須做的更好才能超越對手獲得勝利，使其今后面對困難挫折沒有畏縮感，能夠不斷地挑戰(zhàn)自我。

既能選擇線下校區(qū)，也能在家線上學習

提起少兒編程，很多人認為，這不是要孩子做程序員嗎？其實則不然，學習兒童編程，不是為了讓孩子成為一名程序員，而是學習編程思維。是為了助力孩子應對人工智能時代發(fā)展，增強人工智能時代競爭力。那么學少兒編程有什么好處呢？

學習少兒編程可以鍛煉分析、解決問題的能力

孩子在學習編程的過程中，通過編程語言將想法傳達給計算機，使得計算機完成指令來完成孩子的想法，這個過程就是不斷分析問題和解決的過程。

孫善明

智能機器人編程教研總監(jiān)

具有10年企業(yè)級應用開發(fā)經(jīng)驗，6年教學管理經(jīng)驗。曾任Medilink-Global公司（倫敦上市）技術總監(jiān)兼架構師；知金教育咨詢公司高級技術經(jīng)理；弘成科技（納斯達克上市）高級軟件工程師。專注于軟件應用開發(fā)、人工智能、STEAM創(chuàng)客教育等相關研究。

研學路上，收獲成長

童程童美研學營活動，強調(diào)“研”的價值，強調(diào)“學”的收獲。在研學的過程中，發(fā)掘和引導孩子科學探索的欲望。

哈佛課堂里，來自中國的童程童美學員，與來自美國的同年齡段學員一起，在哈佛老師的指導下，通過團隊協(xié)作共同完成編程主題項目。

他們怎么說