寧波美聯(lián)英語
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北京英語口語學(xué)習(xí)難嗎
發(fā)布時間：2019-06-25 寧波美聯(lián)英語 訪問 : 162學(xué)習(xí)目標(biāo)
1. 語言目標(biāo)：
標(biāo)準(zhǔn)地道英語、流暢口語表達(dá)、生活和工作溝通交流
2. 能力目標(biāo)：
國際視野、地道表達(dá)、21世紀(jì)學(xué)習(xí)技能、自主學(xué)習(xí)能力
教師團(tuán)隊
課程規(guī)劃老師、授課指導(dǎo)老師、
監(jiān)督服務(wù)老師（你偷不了懶）
美聯(lián)英語教材特點 :
1. 國家地理學(xué)習(xí)NGL教材，國際標(biāo)準(zhǔn)教材，業(yè)內(nèi)領(lǐng)先
2. 根據(jù)CEFR標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)劃分等級，適合零基礎(chǔ)者起步學(xué)習(xí)
3. 把世界帶入課堂，把課堂帶入生活，國際視野，實用性強(qiáng)
4. 國際TED talk風(fēng)格，更多開口說的機(jī)會，口語進(jìn)步，每節(jié)課可見
5. 話題緊扣時代前沿，讓學(xué)英語變得時尚生動有趣，學(xué)員樂在其中
6. 覆蓋社會生活各個領(lǐng)域，滿足不同角色的零基礎(chǔ)人群學(xué)習(xí)使用
糾錯改錯，進(jìn)步真是明顯！
英語基礎(chǔ)很差，發(fā)音是完全模糊不清，簡直就是比著葫蘆畫瓢。課堂上，老師讓簡單口語互動，于是不得不硬著頭皮開口說英語。
吞吞吐吐說了2句半英語，老師指出我的5點發(fā)音問題，耐心地糾正，幾分鐘后，我再改正發(fā)言時，竟然是標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音了。多少年發(fā)音難題，幾分鐘解決了，真是太激動了！
Hello! I am Bonnie from Yinzhou branch. I graduated from Zhejiang Yuexiu University of Foreign Languages. I'm an outgoing and passionate English teacher. I'm fond of travelling with my friends and watching some funny TV shows in my free time. As a teacher, Ill be here to help all the studengts and I hope all the students can be improved after leaning English here too.Thanks！
大家好!我是來自鄞州校區(qū)的Bonnie老師。我畢業(yè)于浙江越秀外國語學(xué)院。我是一個外向的并且富有激情的英語老師。平常，喜歡和朋友旅旅游或者待在家里看一些有趣的綜藝節(jié)目。作為一名老師,我也希望所有的學(xué)生都能在學(xué)習(xí)英語之后有所提升。謝謝！
任務(wù)教學(xué)法
圍繞特定的交際和語言項目，設(shè)計出具體的、可操作的任務(wù)，學(xué)生通過表達(dá)、溝通、交涉、解釋、詢問等各種語言活動形式來完成任務(wù)，以達(dá)到學(xué)習(xí)和掌握語言的目的
情境教學(xué)法
模擬真實情景，激發(fā)學(xué)生表達(dá)欲望，讓學(xué)生擁有具體而豐富的語言體驗，對語言運(yùn)用進(jìn)行仔細(xì)觀察，在運(yùn)用中主動實踐，最終達(dá)到會用英語的目的
視聽教學(xué)法
強(qiáng)調(diào)耳、 眼、腦等感官作為整體去感知語言材料 ，廣泛利用幻燈 、電影等電化教學(xué)設(shè)備組織聽說操練，把聽覺形象和視覺形象結(jié)合起來
國際教學(xué)法
主要培養(yǎng)學(xué)生使用英語進(jìn)行交際的能力，交際法重視采用真實、地道的語言材料，主張句型加情景來學(xué)習(xí)語言
