北京零基礎(chǔ)英語(yǔ)口語(yǔ)輔導(dǎo)
發(fā)布時(shí)間:2019-06-26 寧波美聯(lián)英語(yǔ) 訪(fǎng)問(wèn) : 426適合人群
1. 英語(yǔ)零基礎(chǔ)或基礎(chǔ)比較薄弱
2. 想重新開(kāi)始學(xué)好英語(yǔ)卻苦于沒(méi)有方法
3. 有閑暇時(shí)間學(xué)習(xí)充電以備將來(lái)不時(shí)之需
課程班型
小班、1對(duì)1班、在線(xiàn)課、活動(dòng)課
線(xiàn)上線(xiàn)下 按需選擇
美聯(lián)英語(yǔ)教材特點(diǎn) :
1. 國(guó)家地理學(xué)習(xí)NGL教材,國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)教材,業(yè)內(nèi)領(lǐng)先
2. 根據(jù)CEFR標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)劃分等級(jí),適合零基礎(chǔ)者起步學(xué)習(xí)
3. 把世界帶入課堂,把課堂帶入生活,國(guó)際視野,實(shí)用性強(qiáng)
4. 國(guó)際TED talk風(fēng)格,更多開(kāi)口說(shuō)的機(jī)會(huì),口語(yǔ)進(jìn)步,每節(jié)課可見(jiàn)
5. 話(huà)題緊扣時(shí)代前沿,讓學(xué)英語(yǔ)變得時(shí)尚生動(dòng)有趣,學(xué)員樂(lè)在其中
6. 覆蓋社會(huì)生活各個(gè)領(lǐng)域,滿(mǎn)足不同角色的零基礎(chǔ)人群學(xué)習(xí)使用
學(xué)英語(yǔ),從睜不開(kāi)眼到興趣勃勃
在學(xué)校學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候,一點(diǎn)都提不起興趣,成績(jī)也一直很差,但是沒(méi)辦法,就是學(xué)不進(jìn)去。睡覺(jué)前打開(kāi)英語(yǔ),3分鐘就能睡著。
和女朋友來(lái)美聯(lián)體驗(yàn)過(guò)一次,被美聯(lián)活躍的課堂氣氛驚艷到了,燃起了我多年來(lái)沒(méi)有過(guò)的學(xué)習(xí)興趣。現(xiàn)在我很喜歡英語(yǔ),特別享受說(shuō)出英語(yǔ)的成就感!
Sofia/羅賽
類(lèi) 型:課程顧問(wèn) 星 座:魔蝎座
擅長(zhǎng)提升:商務(wù)口語(yǔ),托福雅思
專(zhuān)屬標(biāo)簽:旅游達(dá)人,極為靠譜
視聽(tīng)教學(xué)法
強(qiáng)調(diào)耳、 眼、腦等感官作為整體去感知語(yǔ)言材料 ,廣泛利用幻燈 、電影等電化教學(xué)設(shè)備組織聽(tīng)說(shuō)操練,把聽(tīng)覺(jué)形象和視覺(jué)形象結(jié)合起來(lái)
國(guó)際教學(xué)法
主要培養(yǎng)學(xué)生使用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力,交際法重視采用真實(shí)、地道的語(yǔ)言材料,主張句型加情景來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)言
任務(wù)教學(xué)法
圍繞特定的交際和語(yǔ)言項(xiàng)目,設(shè)計(jì)出具體的、可操作的任務(wù),學(xué)生通過(guò)表達(dá)、溝通、交涉、解釋、詢(xún)問(wèn)等各種語(yǔ)言活動(dòng)形式來(lái)完成任務(wù),以達(dá)到學(xué)習(xí)和掌握語(yǔ)言的目的
情境教學(xué)法
模擬真實(shí)情景,激發(fā)學(xué)生表達(dá)欲望,讓學(xué)生擁有具體而豐富的語(yǔ)言體驗(yàn),對(duì)語(yǔ)言運(yùn)用進(jìn)行仔細(xì)觀(guān)察,在運(yùn)用中主動(dòng)實(shí)踐,最終達(dá)到會(huì)用英語(yǔ)的目的