青島朗閣培訓(xùn)學(xué)校
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青島托福一對(duì)一105分班哪里好？
發(fā)布時(shí)間：2019-07-03 青島朗閣培訓(xùn)學(xué)校 訪問(wèn) : 206課程介紹
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課程名稱
托福起步70分課程
課程班型
4-6人班
招生對(duì)象
初二英語(yǔ)程度；能粗略看懂短文，但無(wú)法透徹理解其內(nèi)涵
口語(yǔ)/寫(xiě)作中仍會(huì)出現(xiàn)較多低級(jí)語(yǔ)法錯(cuò)誤；無(wú)法聽(tīng)懂完整的對(duì)話；缺乏抽象表述能力
詞匯量在1500-2000的人群
課程目標(biāo)
通過(guò)閱讀了解西方人文歷史常識(shí)及科普知識(shí)；用聽(tīng)力來(lái)了解周?chē)澜?，并抓住關(guān)鍵信息；掌握并熟練使用初級(jí)語(yǔ)法，如被動(dòng)語(yǔ)態(tài)等
使用初級(jí)句型套路來(lái)組織口語(yǔ)表達(dá)；初步掌握書(shū)面描述事物的能力，如小故事等；了解詞性及同反義詞的變化，并通過(guò)文章學(xué)習(xí)生詞
運(yùn)用英語(yǔ)作為認(rèn)知工具，倡導(dǎo)“語(yǔ)言文化觀”，了解西方社會(huì)生活
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姓名：王娜（Spencer）
頭銜：朗閣閱讀組主講
主講課程：閱讀
個(gè)人簡(jiǎn)介：
??王娜Spencer
??青島朗閣雅思教學(xué)部閱讀組主講
??朗閣海外考試研發(fā)中心(RDC)三星級(jí)研究員
??三年出國(guó)考試培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，絕對(duì)授課量近3000小時(shí)
??閱讀組邏輯擔(dān)當(dāng)。雅思考試7.5分，閱讀單項(xiàng)8.5分，英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)。熟練掌握法語(yǔ)韓語(yǔ)，通過(guò)對(duì)語(yǔ)言的融會(huì)貫通總結(jié)自己獨(dú)特的閱讀分析方法，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的理解及判斷能力。講課風(fēng)格平易近人，邏輯思維嚴(yán)謹(jǐn)清晰，擅以鼓勵(lì)的方式促進(jìn)學(xué)生學(xué)員學(xué)習(xí)，受到學(xué)生的喜愛(ài)和認(rèn)可。每年校內(nèi)學(xué)術(shù)講座超過(guò)20場(chǎng)。
PhD時(shí)重要的地方
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??英國(guó)留學(xué)博士套磁的重要性
??雖然錄取結(jié)果是由錄取委員會(huì)決定，但由于主要是跟著導(dǎo)師做研究，有些PhD獎(jiǎng)學(xué)金還需要從導(dǎo)師的項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)里獲得，所以若能獲得導(dǎo)師同意，錄取也就基本十拿九穩(wěn)了。如何在套磁過(guò)程中巧妙地和導(dǎo)師溝通，在“一來(lái)一往”中給導(dǎo)師留下最佳的印象，建立良好的師生關(guān)系。不僅對(duì)后續(xù)申請(qǐng)是否可以順利開(kāi)展起到重要作用，還會(huì)直接影響到博士生涯中與“最親密的”導(dǎo)師的學(xué)習(xí)和相處模式。下面，我們一起來(lái)看一下如何和導(dǎo)師進(jìn)行溝通。
??期待你的研究計(jì)劃
??研究計(jì)劃書(shū)可謂是博士申請(qǐng)的敲門(mén)磚，能夠呈獻(xiàn)給導(dǎo)師一份他基本滿意的研究計(jì)劃，直接決定了是否可以拿到“內(nèi)諾”做申請(qǐng)。如果導(dǎo)師對(duì)你的個(gè)人經(jīng)歷以及學(xué)術(shù)背景表示認(rèn)可，提出要求看你的研究計(jì)劃，一定要認(rèn)真對(duì)待，將自己的研究計(jì)劃匹配導(dǎo)師的研究方向和興趣點(diǎn)做好調(diào)整，琢磨一個(gè)引人入勝，引“師”駐足的題目，將方法論和參考文獻(xiàn)進(jìn)行仔細(xì)完善后，發(fā)給導(dǎo)師。同時(shí)，一定要強(qiáng)調(diào)的是“這不是終稿”“期待您提出的寶貴意見(jiàn)”“我有超人般的毅力一定改到您老人家滿意為止“，看到這樣用心且堅(jiān)韌的學(xué)生，導(dǎo)師一定會(huì)動(dòng)心的!
??當(dāng)然了，如果你還沒(méi)有完成研究計(jì)劃，一定要盡快回復(fù)導(dǎo)師，給出一個(gè)預(yù)期完成的并不長(zhǎng)的時(shí)間點(diǎn)，并爭(zhēng)取提前完成并發(fā)送，增加印象分!接下來(lái)，就加班熬夜寫(xiě)吧!
??對(duì)你的研究計(jì)劃提出疑問(wèn)或意見(jiàn)
??八成以上的研究計(jì)劃會(huì)收到導(dǎo)師端的疑問(wèn)，甚至說(shuō)質(zhì)疑。不用擔(dān)心，用你的誠(chéng)意征服他!導(dǎo)師提出疑問(wèn)不解，比如關(guān)于研究對(duì)象、研究方法，記住，不僅僅要一一作答，還要及時(shí)調(diào)整研究計(jì)劃，一稿二稿三稿……只要導(dǎo)師看到了你的誠(chéng)意，你改著改著就不用改了，先申請(qǐng)，剩下的做了博士接著改。
??結(jié)束尬聊
??和導(dǎo)師的交流不要僅限于“無(wú)聊的學(xué)術(shù)“，學(xué)會(huì)關(guān)心導(dǎo)師，了解他的愛(ài)好他的特點(diǎn)甚至他的行程，用”愛(ài)和真心“去與其相處，知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。
師資背景
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??強(qiáng)大的師資陣容，獨(dú)創(chuàng)教學(xué)方法!
??先進(jìn)的教學(xué)理念，專業(yè)的團(tuán)隊(duì)服務(wù)
??量身定制個(gè)性化教學(xué)方案
??專業(yè)精準(zhǔn)的課程設(shè)計(jì)及評(píng)估分析
??性價(jià)比最高的培訓(xùn)價(jià)格
??完善、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)反饋系統(tǒng)
??海外考試研發(fā)中心學(xué)術(shù)支持
??最有保障的培訓(xùn)效果承諾
??13年團(tuán)訓(xùn)VIP培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)近百萬(wàn)名高分學(xué)員
取得托福寫(xiě)作高分的方法
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?? 應(yīng)該如何發(fā)展段落，繼而發(fā)展為一篇邏輯性很強(qiáng)的議論文呢?
??//實(shí)戰(zhàn)做法
??a)首先應(yīng)該審題，尤其關(guān)注作文題目中的絕對(duì)性詞匯。比如：Improving school is most important factor to sucessful development of country.
??看到most ,我們自然想到用他因法!!
??b)其次用20秒的時(shí)間，回憶起你準(zhǔn)備過(guò)的能夠駁斥或者支持的相關(guān)素材(可以是短語(yǔ)，可以是例子等)，讓這些素材稱為支持你段落的骨架，剩下的任務(wù)就是
??確定段落(讓步段和非讓步段)的論點(diǎn)(因?yàn)槟阌辛怂夭模哉擖c(diǎn)一定是支持或者體現(xiàn)你的論據(jù)的)。
??c) 當(dāng)有了素材和論點(diǎn)，相當(dāng)于文章你有了屋頂和柱子。最后需要做的是，使用用過(guò)渡詞，和適當(dāng)?shù)恼撌龇椒ㄍ晟颇愕淖魑?，使之成為一個(gè)邏輯整體。
??論述方法：條件(假設(shè))法,比如：if 我按照論點(diǎn)那樣做，就能cause siginificant effects. 除了用if，還能有with, when, only through + 方式+倒裝等。
??例子后面的說(shuō)明： this case illustrates --
??因果;
??列舉：such as 等;
??看幾篇范文就知道如何論述了，很簡(jiǎn)單。強(qiáng)烈推薦的一篇范文，見(jiàn)附件。
??d) 盡量使你的語(yǔ)言句式豐富一些。主動(dòng)，被動(dòng)， 形式主語(yǔ)，動(dòng)名詞To do作主語(yǔ)，there be, 倒裝句，以及強(qiáng)調(diào)句等等。最重要的是：記得要使用邏輯連接詞!
備考托福閱讀
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??一、詞匯量的增加
??如果考生想提高閱讀速度，那么首要的任務(wù)就是積累單詞的數(shù)量，掌握一些高頻率單詞的含義、語(yǔ)法和用法。
??托福考試，每篇文章大約有700個(gè)單詞。還有很多學(xué)術(shù)性的詞匯，也就是我們?cè)谌粘Ｉ钪泻苌僖?jiàn)到的詞匯。由此可見(jiàn)，托福閱讀對(duì)中國(guó)考生的詞匯和語(yǔ)法難度有很高的要求。因此，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，考生必須對(duì)托福閱讀文章中最有可能出現(xiàn)的高頻詞進(jìn)行歸納整理，然后熟練運(yùn)用和掌握這些詞。
??二、長(zhǎng)難句的分析
??漫長(zhǎng)而艱難的句子的分析取決于學(xué)生的語(yǔ)法知識(shí)和句子主干的提取，通過(guò)掌握語(yǔ)法知識(shí)、復(fù)雜的句子模式和英語(yǔ)陳述結(jié)構(gòu)來(lái)提高句子的分析能力。
??在做托福閱讀時(shí)，每個(gè)人都應(yīng)該能夠感受到英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)知識(shí)的重要性。處理這些托福讀物最重要的是分析文章內(nèi)容的句子結(jié)構(gòu)。為了改善句子結(jié)構(gòu)，它意味著準(zhǔn)確地掌握主謂詞部分結(jié)構(gòu)和固定形式的補(bǔ)語(yǔ)修飾符。
??三、靈活掌握閱讀方法
??精讀與意群閱讀
??在托福閱讀中仔細(xì)閱讀，就是仔細(xì)閱讀句子中的每個(gè)單詞，以便理解整個(gè)句子的全部?jī)?nèi)容和句子之間的邏輯關(guān)系。理解閱讀中的難句需要很長(zhǎng)的時(shí)間，但可以準(zhǔn)確地把握文章中整個(gè)句子的影響。這是閱讀。
??意群閱讀是指在閱讀過(guò)程中準(zhǔn)確地獲取信息，準(zhǔn)確地掌握信息，因此，為了在較短的時(shí)間內(nèi)獲得足夠的信息，意群閱讀是一種非常合適的方法。閱讀意群的方法不同于精讀，意群閱讀是以短語(yǔ)、固定搭配和完整意義為基礎(chǔ)的，只要你掌握了句子的意思。
