為什么學(xué)西班牙語(yǔ)

優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的西班牙語(yǔ)被譽(yù)為“與上帝對(duì)話的語(yǔ)言”。早在中國(guó)加入WTO前，西班牙語(yǔ)已經(jīng)日漸熱門起來(lái)?，F(xiàn)在，它被越來(lái)越廣泛地在中國(guó)使用。所以學(xué)習(xí)西班牙語(yǔ)也逐漸成為人們看好的一門外語(yǔ)。

作為聯(lián)合國(guó)六種工作語(yǔ)言之一的西班牙語(yǔ)不僅在西班牙，在世界其它地區(qū)也較為普遍的被使用：在拉丁美洲（除巴西和海地外）的十九個(gè)國(guó)家中使用；美國(guó)有四個(gè)州也使用西班牙語(yǔ)作為常用語(yǔ)言，有自己的西語(yǔ)之聲、電視臺(tái)、報(bào)刊、雜志等；亞洲的菲律賓也部分地使用西班牙語(yǔ)；它還是非洲的赤道幾內(nèi)亞、西撒哈拉也講西班牙語(yǔ)。全世界有近4億人講西班牙語(yǔ)。

西班牙語(yǔ)法不算難，就是復(fù)雜。當(dāng)然，如果英語(yǔ)好的話，在時(shí)態(tài)和單詞方面會(huì)有點(diǎn)幫助，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)很多單詞就是來(lái)自拉丁語(yǔ)的，而西班牙語(yǔ)本身就屬于拉丁語(yǔ)族的。
西語(yǔ)有很多時(shí)態(tài)，比英語(yǔ)要多得多，其中簡(jiǎn)單過(guò)去時(shí)和過(guò)去未完成時(shí)是和英語(yǔ)的一般過(guò)去時(shí)重疊的，要分清楚是要花點(diǎn)功夫的。

課程針對(duì)：

1.對(duì)西班牙語(yǔ)及西語(yǔ)國(guó)家文化感興趣的學(xué)員；

2.希望快速提升西語(yǔ)水平至中高級(jí)的零基礎(chǔ)學(xué)員；

3.將赴西語(yǔ)國(guó)家留學(xué)，希望快速融入語(yǔ)言環(huán)境的學(xué)員；

4.希望深入學(xué)習(xí)語(yǔ)法、拓展詞匯量、提升聽(tīng)力水平的學(xué)員。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.切實(shí)提高西班牙語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力；

2.在生活、職場(chǎng)等各類場(chǎng)景下，能自信交流，輕松應(yīng)對(duì)；

3.深入了解西語(yǔ)國(guó)家語(yǔ)言文化，具備跨文化交際意識(shí)。

4.達(dá)到學(xué)員自定預(yù)期目標(biāo)。

課程特色：
優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)教學(xué)+重難點(diǎn)助教解答+單元練習(xí)測(cè)試+微信群專屬學(xué)習(xí)服務(wù)。

課程說(shuō)明：

量身定制+高效速成+貼心服務(wù)+靈活安排

學(xué)外語(yǔ)，就是拿來(lái)說(shuō)的。學(xué)了一堆語(yǔ)法，背了海量詞匯，等到交流時(shí)，卻舌頭打結(jié)，開(kāi)不了口，那學(xué)了又有什么用呢？

如果你想告別啞巴西語(yǔ)，與當(dāng)?shù)厝肆骼涣?，你需要?/span>

1.入學(xué)測(cè)試：充分了解自己的口語(yǔ)水平，有的放矢；

2.私人定制：量身定制學(xué)習(xí)方案，名師1V1教學(xué)；

3.安排靈活：自由預(yù)約上課時(shí)間，節(jié)奏由你把握！

4.學(xué)練結(jié)合：知識(shí)輸入與輸出相結(jié)合，絕非單純陪聊！

5.課程專屬微信群，課后也能與老師實(shí)時(shí)互動(dòng)，練習(xí)口語(yǔ)！

6.33個(gè)生活必備話題，全方位覆蓋學(xué)習(xí)生活各方面。

增值服務(wù)

在當(dāng)代外語(yǔ)，每節(jié)課都有標(biāo)準(zhǔn)授課規(guī)范，教師通過(guò)多樣的教學(xué)形式，展現(xiàn)有趣、多樣的語(yǔ)言學(xué)習(xí)方法，當(dāng)代外語(yǔ)在教學(xué)教研方面，進(jìn)行嚴(yán)格要求和嚴(yán)謹(jǐn)評(píng)判，全力打造高效、歡樂(lè)、進(jìn)取的“外語(yǔ)課堂”。

發(fā)展歷程

2010：當(dāng)代外語(yǔ)正式成立

2011：校區(qū)規(guī)模達(dá)到五個(gè)，以服務(wù)學(xué)生為導(dǎo)向

2012：互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營(yíng)中心成立，充分利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)，線上和線下相結(jié)合進(jìn)行品牌推廣

2013：通過(guò)廣大學(xué)員的信任順應(yīng)市場(chǎng)需求，校區(qū)規(guī)模擴(kuò)展

2014：同期在校生培訓(xùn)學(xué)員人數(shù)達(dá)到一千余名

2015：相應(yīng)市場(chǎng)發(fā)展需求，當(dāng)代外語(yǔ)堅(jiān)定轉(zhuǎn)型互聯(lián)網(wǎng)+教育模式

2016：開(kāi)啟全省布局：分別在洛陽(yáng)新鄉(xiāng)等地籌備分校，年培訓(xùn)學(xué)生總?cè)藬?shù)突破五千名

2017：校區(qū)規(guī)模十余所，在職員工近百名，年培訓(xùn)學(xué)生人數(shù)突破萬(wàn)名

2018：當(dāng)代外語(yǔ)決定整合資源，推出全新的教學(xué)體系，線下引進(jìn)全新的多媒體教學(xué)設(shè)備；線上與知行網(wǎng)校整合，通過(guò)錄播和直播的形式，為學(xué)生提供高品質(zhì)的課程學(xué)習(xí)