長(zhǎng)沙溫斯頓英語(yǔ)
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廣州少兒英語(yǔ)專業(yè)大概多少錢(qián)？
發(fā)布時(shí)間：2019-07-05 長(zhǎng)沙溫斯頓英語(yǔ) 訪問(wèn) : 143課程特色
1.專業(yè)外教+專業(yè)中教
2.興趣教學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)，互動(dòng)模式培養(yǎng)孩子自信
3.小班教學(xué)+多種活動(dòng)，
4.針對(duì)孩子英語(yǔ)基礎(chǔ)和愛(ài)好，定制授課內(nèi)容
課程效果
1.貼近孩子生活，流利表達(dá)日常口語(yǔ)
2.清晰地建立起英語(yǔ)的知識(shí)體系
3.激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)熱情
4.鍛煉動(dòng)手能力，團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí)
主授課程：
主授課程：溫斯頓少兒英語(yǔ)
個(gè)人簡(jiǎn)介：
我是Peter,來(lái)自英國(guó)。我大學(xué)畢業(yè)于英國(guó)利物浦約翰摩里斯大學(xué)，獲英語(yǔ)文學(xué)學(xué)士學(xué)位，并取得TESOL證書(shū)。針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，我會(huì)進(jìn)行詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，這讓我的口語(yǔ)及聽(tīng)力課程獲得了學(xué)員的一致好評(píng)。
少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧
1.學(xué)習(xí)整合知識(shí)點(diǎn)。把你需要學(xué)習(xí)的信息和知識(shí)分類成思維圖或知識(shí)點(diǎn)卡片，會(huì)使你的大腦和思維清晰，并有助于記憶、復(fù)習(xí)和掌握。同時(shí)，我們要學(xué)會(huì)把新知識(shí)與所學(xué)知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，不斷地整合和完善你的知識(shí)體系。這可以促進(jìn)理解和加深記憶。
2.第二步。合理使用大腦。所謂合理性，就是要交替復(fù)習(xí)文學(xué)與科學(xué)、歷史與地理等不同性質(zhì)的課程，可以交替地刺激和抑制大腦皮層的不同部位，有利于大腦的增強(qiáng)和發(fā)展。記憶能力的降低；另一個(gè)是在最好的時(shí)間，記憶一般應(yīng)安排在早晚睡覺(jué)前，根據(jù)自己。要選擇的內(nèi)存峰值時(shí)段。
三。使用有效的工具。快速閱讀記憶是一種有效的閱讀學(xué)習(xí)方法。其訓(xùn)練原則是激發(fā)“腦與眼”的潛能，培養(yǎng)眼與腦直接反射的閱讀學(xué)習(xí)模式，主要練習(xí)提高閱讀速度、注意力、記憶力、理解力和思維能力。掌握后，在閱讀文章和材料時(shí)，可以快速提取要點(diǎn)，促進(jìn)整理、歸納和分析，提高理解和記憶的效率；同時(shí)，也可以節(jié)省大量時(shí)間，輕松地做其他事情。具體學(xué)習(xí)可參考“精英全腦快速閱讀記憶訓(xùn)練軟件”。
為什么要選擇少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班?
兒童英語(yǔ)培訓(xùn)班可以作為教學(xué)的目標(biāo)。教師在課堂上，只能面對(duì)大部分學(xué)生的水平和進(jìn)步進(jìn)行教學(xué)，但思維緩慢，學(xué)生接受力差，在這種情況下，會(huì)感到很難聽(tīng)課。老師講課的幾句話往往沒(méi)有反應(yīng)，然后就失去了繼續(xù)聽(tīng)課的興趣。相反，兒童英語(yǔ)培訓(xùn)班都是高質(zhì)量的小班，更有針對(duì)性，給學(xué)生足夠的空間去考慮。當(dāng)學(xué)生在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，他們的心情會(huì)放松，學(xué)習(xí)效率自然會(huì)大大提高。
