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長沙少兒英語培訓(xùn)課程

提高孩子學(xué)習(xí)英語的興趣，自信面對小升初

長沙青少年英語暑假班

招生對象：小初高各個年級的學(xué)生

課程內(nèi)容：

新概念英語學(xué)習(xí)教程：針對初中生和高中生的英語的學(xué)習(xí)者，我們總結(jié)了一些適合您的學(xué)習(xí)資料。包括 新概念的Mp3和學(xué)習(xí)方法。

主授課程：

主授課程：溫斯頓少兒英語

個人簡介：

我是Peter,來自英國。我大學(xué)畢業(yè)于英國利物浦約翰摩里斯大學(xué)，獲英語文學(xué)學(xué)士學(xué)位，并取得TESOL證書。針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，我會進(jìn)行詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，這讓我的口語及聽力課程獲得了學(xué)員的一致好評。

將英語學(xué)習(xí)和生活結(jié)合起來

不要強(qiáng)制孩子死記硬背，鼓勵孩子結(jié)合實(shí)際生活學(xué)習(xí)。比如可以在桌子上貼上table,在杯子上貼上cup,讓孩子把實(shí)物和英語單詞聯(lián)系起來。在外面玩耍的時(shí)候，看到熟悉的事物，不要忘了問問孩子英語怎么說；去麥當(dāng)勞吃快餐的時(shí)候，可以帶孩子看看“可口可樂”的英文是怎么寫的。要幫助孩子養(yǎng)成留心身邊英文的好習(xí)慣。久而久之，你會發(fā)現(xiàn)孩子的英文學(xué)習(xí)能力已經(jīng)超乎你的想象了。

為什么要選擇少兒英語培訓(xùn)班?

科學(xué)的教學(xué)方法是培養(yǎng)兒童正確有效使用英語能力的重要因素。孩子們學(xué)習(xí)英語最重要的是環(huán)境和興趣的培養(yǎng)。它是一個從興趣到習(xí)慣，從知識到能力的轉(zhuǎn)變過程。如果忽視兒童的認(rèn)知規(guī)律，盲目地加強(qiáng)實(shí)踐，不僅不能提高教學(xué)效果，而且容易使兒童感到厭煩，為今后學(xué)好英語設(shè)置障礙。因此，我們應(yīng)該為孩子們創(chuàng)造一個輕松愉快的英語環(huán)境，讓孩子們在“玩耍”的過程中潛移默化地學(xué)習(xí)英語。

獨(dú)創(chuàng)“多維教學(xué)法”，注重講授技能，強(qiáng)調(diào)應(yīng)用，多元練習(xí)。以及根據(jù)國人學(xué)習(xí)的思維模式、學(xué)習(xí)習(xí)慣編寫的溫斯頓英語培訓(xùn)教案在實(shí)踐過程中，優(yōu)勢明顯，效果顯著。堅(jiān)持特色的個性化教育方式的互動體驗(yàn)、定制型教學(xué)方法的輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，英語母語的語言學(xué)習(xí)環(huán)境，實(shí)行體驗(yàn)式英語教學(xué)，借助模擬各種應(yīng)用場景，通過高度參互動，讓學(xué)員能真正的運(yùn)用英語。

根據(jù)國人學(xué)習(xí)的思維模式、學(xué)習(xí)習(xí)慣，溫斯頓英語自主研發(fā)的培訓(xùn)教案優(yōu)勢在于：

1.選用從詞匯、語法知識點(diǎn)到實(shí)際應(yīng)用場景都有覆蓋的劍橋成人教材，既適合中國人學(xué)習(xí)，也適合外國老師教授；

2.增設(shè)大量補(bǔ)充課程，提升學(xué)員無論是工作、商務(wù)、交際還是旅游等應(yīng)用能力