長(zhǎng)沙溫斯頓英語(yǔ)
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廣州讀少兒英語(yǔ)培訓(xùn)哪家好？
發(fā)布時(shí)間：2019-07-05 長(zhǎng)沙溫斯頓英語(yǔ) 訪問(wèn) : 142課程特色
1.專業(yè)外教+專業(yè)中教
2.多媒體互動(dòng)教學(xué)，純正地道語(yǔ)感
3.小班教學(xué)+多種活動(dòng)，
4.小組分工競(jìng)合，早期社交培養(yǎng)
課程效果
1.培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，熟悉全英文環(huán)境
2.循序漸進(jìn)，雙語(yǔ)思維建立
3.培養(yǎng)競(jìng)合意識(shí)，鍛煉情商及領(lǐng)導(dǎo)力。
主授課程：
主授課程：溫斯頓少兒英語(yǔ)
個(gè)人簡(jiǎn)介：
英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生。畢業(yè)后一直從事少兒英語(yǔ)教育工作，逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格“師生相處和諧，情知互動(dòng)，寓教寓樂”，依托共鳴的師生情感，利用英語(yǔ)的獨(dú)特魅力和特性吸引、感染學(xué)生自覺自愿、主動(dòng)積極并富有創(chuàng)造性地在無(wú)拘無(wú)束、輕松愉快的氛圍中參與英語(yǔ)活動(dòng)
少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧
1.學(xué)習(xí)整合知識(shí)點(diǎn)。把你需要學(xué)習(xí)的信息和知識(shí)分類成思維圖或知識(shí)點(diǎn)卡片，會(huì)使你的大腦和思維清晰，并有助于記憶、復(fù)習(xí)和掌握。同時(shí)，我們要學(xué)會(huì)把新知識(shí)與所學(xué)知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，不斷地整合和完善你的知識(shí)體系。這可以促進(jìn)理解和加深記憶。
2.第二步。合理使用大腦。所謂合理性，就是要交替復(fù)習(xí)文學(xué)與科學(xué)、歷史與地理等不同性質(zhì)的課程，可以交替地刺激和抑制大腦皮層的不同部位，有利于大腦的增強(qiáng)和發(fā)展。記憶能力的降低；另一個(gè)是在最好的時(shí)間，記憶一般應(yīng)安排在早晚睡覺前，根據(jù)自己。要選擇的內(nèi)存峰值時(shí)段。
三。使用有效的工具?？焖匍喿x記憶是一種有效的閱讀學(xué)習(xí)方法。其訓(xùn)練原則是激發(fā)“腦與眼”的潛能，培養(yǎng)眼與腦直接反射的閱讀學(xué)習(xí)模式，主要練習(xí)提高閱讀速度、注意力、記憶力、理解力和思維能力。掌握后，在閱讀文章和材料時(shí)，可以快速提取要點(diǎn)，促進(jìn)整理、歸納和分析，提高理解和記憶的效率；同時(shí)，也可以節(jié)省大量時(shí)間，輕松地做其他事情。具體學(xué)習(xí)可參考“精英全腦快速閱讀記憶訓(xùn)練軟件”。
兒童多少歲開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)好?
4歲是少兒英語(yǔ)能力開發(fā)的黃金時(shí)間，這個(gè)年齡段的孩子更容易接受語(yǔ)言及其所“攜帶”的文化元素，這也意味著這個(gè)時(shí)期學(xué)習(xí)英語(yǔ)，不僅詞匯記憶快,孩子還能從小培養(yǎng)英語(yǔ)思維及對(duì)西方文化的初步認(rèn)識(shí)。另外,小孩的記憶力好、模仿力強(qiáng),無(wú)論教什么都能做到“照單全收”。語(yǔ)言的學(xué)習(xí),是需要長(zhǎng)時(shí)間的詞匯量累積，孩子盡早學(xué)習(xí)外語(yǔ)，有利于詞匯量的積累,提高他們語(yǔ)言表達(dá)的流暢性。
學(xué)校簡(jiǎn)介
溫斯頓英語(yǔ)自創(chuàng)辦以來(lái)，一直致力于為國(guó)人提供更好、更快捷學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法為己任。為3周歲以上人群提供以實(shí)用為導(dǎo)向的中外教結(jié)合英語(yǔ)課程及相關(guān)服務(wù)。為廣大學(xué)員打造一個(gè)浸泡式純英文語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境，借助模擬各種應(yīng)用場(chǎng)景，通過(guò)高度參與互動(dòng)、演練而提升語(yǔ)言技能。溫斯頓英語(yǔ)憑借其先進(jìn)的教學(xué)理念以及強(qiáng)大的師資以及超前的服務(wù)意識(shí)在高端英語(yǔ)教育培訓(xùn)領(lǐng)域中取得了傲人的成績(jī)。
