長沙溫斯頓英語
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廣州少兒英語專業(yè)培訓哪家好？
發(fā)布時間：2019-07-05 長沙溫斯頓英語 訪問 : 15410-13歲 溫斯頓青少兒英語課
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主授課程：
主授課程：溫斯頓少兒英語
個人簡介：
性格開朗,無論做什么事都飽含熱情,樂觀向上 授課風格生動,激情,活潑,責任心強,讓孩子在輕松的氛圍中感受英語的魅力,具有豐富的少兒英語教學經驗 教學理念是在課堂上,讓每個孩子都能快樂高效的的學習英語
一、針對幼兒年齡特點、興趣愛好選擇教學內容
幼兒3--6歲的這一年齡階段，為學前期，學前期是幼兒語言發(fā)展和身心等其他方面發(fā)展的關鍵時期。幼兒英語教學的內容可選擇幼兒感興趣的主題，由近及遠，由易到難，循序漸進地進行。其內容可包括：動物、玩具、顏色、數字、食物等等，可先在小班3---4歲年齡段教簡單的單詞，再提升到中班
4--6歲的年齡段進行簡單的口語教學。
二、讓英語教學充滿趣味性
游戲是幼兒生活中不可缺少的一部分。對幼兒年齡特點及愛玩的天性，教師可有針對性地、靈活地將—些新穎、有趣的游戲與教學內容結合起來?！芭d趣是最
好的老師”，教師可以充分利用英語游戲、歌曲、童謠、繪畫等多種形式動靜結合，激發(fā)幼兒想學英語、喜歡英語的興趣。如：學習顏色單詞。讓參加游戲的學生頭戴一種顏色的頭飾。
少兒幾歲開始學英語比較有效果?
0-6歲是孩子語言發(fā)育的敏感期,但每個孩子的個體差異非常大,有的語言能力發(fā)展得快一些、有的則慢一些。父母要把握一個原則,就是要先學好母語,在孩子有了一定的口頭語言表達能力后再開始接觸外語,否則會攪亂其語言系統(tǒng),造成孩子混淆語言概念,導致語言發(fā)育遲緩。
獨創(chuàng)“多維教學法”，注重講授技能，強調應用，多元練習。以及根據國人學習的思維模式、學習習慣編寫的溫斯頓英語培訓教案在實踐過程中，優(yōu)勢明顯，效果顯著。堅持特色的個性化教育方式的互動體驗、定制型教學方法的輔導學習，英語母語的語言學習環(huán)境，實行體驗式英語教學，借助模擬各種應用場景，通過高度參互動，讓學員能真正的運用英語。
根據國人學習的思維模式、學習習慣，溫斯頓英語自主研發(fā)的培訓教案優(yōu)勢在于：
1.選用從詞匯、語法知識點到實際應用場景都有覆蓋的劍橋成人教材，既適合中國人學習，也適合外國老師教授；
2.增設大量補充課程，提升學員無論是工作、商務、交際還是旅游等應用能力
