上海秦漢胡同國學(xué)
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上海國學(xué)班課程有哪些內(nèi)容？
發(fā)布時(shí)間：2019-07-13 上海秦漢胡同國學(xué) 訪問 : 161古箏是民族音樂的瑰寶，目前古箏多為二十一根弦，它形制古樸典雅，聲音優(yōu)美動(dòng)聽，而且好聽易學(xué)，既適合獨(dú)奏又適合合奏，因而深受廣大民樂愛好者追捧。
秦漢胡同以 “讓世界柔軟” 為核心價(jià)值觀，宣揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，創(chuàng)造了一個(gè)供成人與孩子學(xué)習(xí)的廣闊平臺
秦漢胡同國學(xué)率先倡導(dǎo)國學(xué)教育為通識教育，并開創(chuàng)了藝術(shù)、詩文丶人文通識三位一體，即三畫齊備、大者君子的國學(xué)教育學(xué)術(shù)與實(shí)踐，成效華茂。
藝朮模塊包括書法、國畫、圍棋、茶藝、以古箏二胡琵琶笛簫等為主的民樂和京劇昆曲等課程。
中國書法歷史悠久，書體沿革流變，從甲骨文、金文演變到大篆、小篆、隸書，至東漢、魏、晉的草書、楷書、行書諸體，書法自始至終展現(xiàn)著獨(dú)特的藝術(shù)魅力。
書法被譽(yù)為“無言的詩，無形的舞，無圖的畫，無聲的樂”。秦漢胡同以 “讓世界柔軟” 為核心價(jià)值觀，宣揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，創(chuàng)造了一個(gè)供成人與孩子學(xué)習(xí)書法的廣闊平臺。
書法介紹
5周歲以上少兒及青少年
技法（依托秦漢胡同書法專用，教材，講解筆法、字體結(jié)構(gòu)等書寫要領(lǐng)）。
臨帖（學(xué)習(xí)臨帖方法，分析章法規(guī)律，選帖選字進(jìn)行臨摹）。
創(chuàng)作（對聯(lián)、條幅、扇面、冊頁、手卷、橫批等基本的書法形制學(xué)習(xí)與創(chuàng)作）。
磨練耐性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
通過完成不同難度的作品及考級要求，增加小朋友自信心。
了解傳統(tǒng)書法美學(xué)，有更高的美學(xué)追求
中班以上小朋友
規(guī)范握筆姿勢、坐姿
講解基本筆畫和漢字結(jié)構(gòu)，進(jìn)行指導(dǎo)訓(xùn)練
養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣提高書寫速度
使書寫更加美觀得體。
養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣提高書寫速度；
使書寫更加美觀得體。
成人書法班
根據(jù)學(xué)員自身喜好、特點(diǎn)指導(dǎo)選帖和學(xué)習(xí)方向
技法（講解筆法、字體結(jié)構(gòu)等書寫要領(lǐng)）。
臨帖（學(xué)習(xí)臨帖方法，分析章法規(guī)律，選字進(jìn)行臨?。?。
創(chuàng)作（根據(jù)個(gè)人喜好選擇書法形制指導(dǎo)創(chuàng)作）
拓展（結(jié)合技法，滲透講解書法史學(xué)、美學(xué)、鑒賞等相關(guān)知識）。
突破書寫瓶頸，指點(diǎn)學(xué)員不足。
秉承技道雙修，學(xué)技法，重養(yǎng)性。
不定期舉辦展覽，促進(jìn)交流、開闊眼界。
突破書寫瓶頸，指點(diǎn)學(xué)員不足。
秉承技道雙修，學(xué)技法，重養(yǎng)性。
不定期舉辦展覽，促進(jìn)交流、開闊眼界。
【 教師簡介 】
老師簡介
自幼學(xué)習(xí)古箏，師從于江西師范大學(xué)音樂學(xué)院副院長謝曉濱教授和中國著名青年演奏家范冉老師，后以優(yōu)異的成績考入江西師范大學(xué)古箏研究生。在學(xué)習(xí)期間，參加校內(nèi)校外各種演出，并且舉辦了個(gè)人獨(dú)奏音樂會(huì)。在教育學(xué)術(shù)上，也發(fā)表了一些文章。如《從白居易的箏詩解讀唐朝箏樂藝術(shù)》。
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，曾在江西科技師范大學(xué)當(dāng)任兼職古箏教師?，F(xiàn)作為秦漢胡同的專職古箏教師，以發(fā)展學(xué)生的興趣和提高學(xué)生全面音樂素養(yǎng)為目的，善于與學(xué)生交流溝通。教學(xué)風(fēng)格溫和，仔細(xì)，有條理讓學(xué)生容易接受。并且深受學(xué)生喜愛。帶領(lǐng)學(xué)生曾去北京，廈門等地參加蒲公英藝術(shù)大賽，并獲得優(yōu)異成績。
【 資質(zhì)和榮譽(yù) 】
2009年海峽兩岸藝術(shù)風(fēng)采大賽獲得青年組金獎(jiǎng)
2010年德藝雙馨獲得金獎(jiǎng)
2011年校比賽獲得團(tuán)體一等獎(jiǎng)
2015年榮獲第十屆國際音樂藝術(shù)大賽上海賽區(qū)優(yōu)秀園丁獎(jiǎng)
2015年榮獲秦漢胡同優(yōu)秀教師獎(jiǎng)
對于學(xué)員
1. 學(xué)習(xí)文言文，首先你需要有很好的文言文的功底，直接看白話文，別人的意見會(huì)強(qiáng)加到你的頭上，最好先自己理解，有文言文的工地能夠讓你很好的讀懂經(jīng)典國學(xué)的內(nèi)容。
2. 了解一部國學(xué)，先了解他的背景，你需要先了解坐著的寫作背景，只有這個(gè)樣子你才能夠了解作者寫作的意圖，才能更好的了解問題，學(xué)會(huì)知識。
3. 由簡到繁，比如學(xué)習(xí)易經(jīng)，需要一些五行八卦以及術(shù)數(shù)學(xué)知識，那么你最好由簡到繁，先學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識， 《弟子規(guī)》,<《三字經(jīng)》《百家姓》等都是很好的開始。
孩子學(xué)習(xí)國學(xué)有可以從小培養(yǎng)孩子修養(yǎng)和文學(xué)功底，成為一個(gè)有內(nèi)涵的人。
國學(xué)人學(xué)到知識就應(yīng)該常常去實(shí)踐，去體悟，這就是古人說的修身。儒學(xué)把修身、齊家、治國平天下的修身放在第一位，可知涵養(yǎng)正氣，修練品德，開啟人的智慧是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，也是立業(yè)之基礎(chǔ)。
現(xiàn)在有許多人，把國學(xué)作為一門學(xué)科來學(xué)習(xí)，象學(xué)化學(xué)物理一般，似乎能背下來，了解意義就說學(xué)懂了。所以他們喜歡尋文字中的奧義，談玄論道，但不喜歡去實(shí)踐，認(rèn)為這些太簡單了，可以發(fā)展以后國學(xué)傳統(tǒng)。
