上海秦漢胡同國學
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發(fā)布時間：2019-07-13 上海秦漢胡同國學 訪問 : 175百年人文【藝術品展覽】依托秦漢胡同多年在藝術品收藏、藝術品研究之豐富沉淀，常年免費向公眾開放。楹聯(lián)展、花箋展……不同時期、不同內(nèi)容、不同載體的文人遺存實物悉心分類，以時間為軸更迭主題展覽。秦時明月，漢唐風度，
民國記憶……所有有情的生命都是可以被喚醒的。
【楹聯(lián)展】
楹聯(lián)，中國的傳統(tǒng)文化之一，講究對仗工整，平仄協(xié)調(diào)，是一字一音的中華語言獨特的藝術形式。楹聯(lián)相傳起于五代后蜀主孟昶，是中國傳統(tǒng)文化瑰寶。藝術館所展示的楹聯(lián)藝術品，涵蓋盤潘祖蔭、曾熙、彭舒萼、臺靜農(nóng)等諸多歷史文人的遺物，
具有深厚的歷史性與文化性。
藝術品展覽
百年人文【藝術品展覽】依托秦漢胡同多年在藝術品收藏、藝術品研究之豐富沉淀，常年免費向公眾開放。楹聯(lián)展、花箋展……不同時期、不同內(nèi)容、不同載體的文人遺存實物悉心分類，以時間為軸更迭主題展覽。秦時明月，漢唐風度，
民國記憶……所有有情的生命都是可以被喚醒的。
【楹聯(lián)展】
楹聯(lián)，中國的傳統(tǒng)文化之一，講究對仗工整，平仄協(xié)調(diào)，是一字一音的中華語言獨特的藝術形式。楹聯(lián)相傳起于五代后蜀主孟昶，是中國傳統(tǒng)文化瑰寶。藝術館所展示的楹聯(lián)藝術品，涵蓋盤潘祖蔭、曾熙、彭舒萼、臺靜農(nóng)等諸多歷史文人的遺物，
具有深厚的歷史性與文化性。
【 教師簡介 】
老師簡介
自幼學習古箏，師從于江西師范大學音樂學院副院長謝曉濱教授和中國著名青年演奏家范冉老師，后以優(yōu)異的成績考入江西師范大學古箏研究生。在學習期間，參加校內(nèi)校外各種演出，并且舉辦了個人獨奏音樂會。在教育學術上，也發(fā)表了一些文章。如《從白居易的箏詩解讀唐朝箏樂藝術》。
教學經(jīng)驗豐富，曾在江西科技師范大學當任兼職古箏教師。現(xiàn)作為秦漢胡同的專職古箏教師，以發(fā)展學生的興趣和提高學生全面音樂素養(yǎng)為目的，善于與學生交流溝通。教學風格溫和，仔細，有條理讓學生容易接受。并且深受學生喜愛。帶領學生曾去北京，廈門等地參加蒲公英藝術大賽，并獲得優(yōu)異成績。
【 資質(zhì)和榮譽 】
2009年海峽兩岸藝術風采大賽獲得青年組金獎
2010年德藝雙馨獲得金獎
2011年校比賽獲得團體一等獎
2015年榮獲第十屆國際音樂藝術大賽上海賽區(qū)優(yōu)秀園丁獎
2015年榮獲秦漢胡同優(yōu)秀教師獎
秦漢國學開發(fā)孩子智力潛能，培養(yǎng)兒童記憶能力和語言學習能力。幼兒時期是寶寶智力和記憶能力發(fā)育的關鍵時期，寶寶如果在這一階段通過學習經(jīng)典古籍和詩歌，如《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等，可以有效地幫助他們進行智力和記憶力方面的開發(fā)，有實驗表明，通過學誦讀經(jīng)典，他們的識字能力也會明顯提高，識字量明顯要超過一般的小孩。
國學人學到知識就應該常常去實踐，去體悟，這就是古人說的修身。儒學把修身、齊家、治國平天下的修身放在第一位，可知涵養(yǎng)正氣，修練品德，開啟人的智慧是非常重要的一個環(huán)節(jié)，也是立業(yè)之基礎。
現(xiàn)在有許多人，把國學作為一門學科來學習，象學化學物理一般，似乎能背下來，了解意義就說學懂了。所以他們喜歡尋文字中的奧義，談玄論道，但不喜歡去實踐，認為這些太簡單了，可以發(fā)展以后國學傳統(tǒng)。
