沈陽競思素質(zhì)教育
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沈陽培訓記憶力怎么樣？
發(fā)布時間：2019-07-18 沈陽競思素質(zhì)教育 訪問 : 196競思教育科技有限公司是優(yōu)先采用科學腦電生物反饋技術(shù)進行注意力訓練的專業(yè)教育機構(gòu)。
競思教育在優(yōu)先引進腦電生物反饋技術(shù)（Neurofeedback）的同時，還引進了各國青少年家長都在熱捧的教育理念，致力于中國青少年的注意力訓練。經(jīng)統(tǒng)計，競思注意力訓練結(jié)果頻頻被贊。競思以專業(yè)的科學技術(shù)、龐大的專家團隊、專業(yè)的服務和良好的信譽深受家長和學員的好評。
沈陽競思教育科技有限公司首席專家，浙江省人民醫(yī)院兒科副主任醫(yī)師，浙江中醫(yī)藥大學《兒科學》兼職副教授朱海嶠說道：目前很多兒童都有注意力方面的問題，這些問題不僅會影響孩子的學習，還會影響孩子的整個人生的發(fā)展，家長和主辦方的評選結(jié)果反映出了他們對孩子注意力問題的高度關(guān)注，并且對競思教育訓練成績的充分肯定，這是一個非常好的社會現(xiàn)象。
孩子注意力問題刻不容緩：
據(jù)中國關(guān)心下一代工作委員會聯(lián)合中國社會心理學會統(tǒng)計，全國有70%左右的孩子有輕度注意力的問題，在青少年群體中，只有不到40%能集中注意力30分鐘以上，7%左右的兒童患有重度注意力缺陷，也就是多動癥。
作為此次活動的評委，浙江青少年宮協(xié)會副秘書長、繪閱讀創(chuàng)始人張振華說，“目前，沈陽培訓機構(gòu)教學質(zhì)量參差不齊，很多機構(gòu)沒有系統(tǒng)的課程，更沒有研發(fā)能力。一個好的校外教育機構(gòu)，應該有一個完整的有理論科學支撐的課程體系，和一個具備研究能力不斷研發(fā)的教學團隊?！?/span>
訓練方式：
1．評估 （Screening）
家長問卷測評：
采用世界上最權(quán)威的注意力測評表，對孩子注意力缺陷、多動沖動、混合型、對立違抗障礙、行為約束、焦慮/抑郁、學習及人際關(guān)系這七個方面進行專業(yè)評估。
注意力軟件測評：
通過國際通用的軟件測評，進一步評估學員的各種能力，通過學員的測評分數(shù)和同齡人對比，得出注意力綜合指數(shù)和注意力缺陷指數(shù)。
國際腦電測評：
腦電測評根據(jù)學員的腦電波，直接判斷大腦的能力。并用貝葉斯函數(shù)進行實踐排序的整理，進行綜合評價達到評估目的。
2．個性方案（Customization）
結(jié)合家長評估，學員測評，學員腦電信息，和學員的實際需求和時間安排，競思專家定制個性化培訓方案。包括：
儀器訓練：競思訓練的核心。從孩子的大腦的角度精確糾正多動分心的問題。
習題鞏固：在專業(yè)的培訓老師指導下進行，強化儀器訓練的效果，讓孩子反應更迅速。
心理輔導：專業(yè)心理咨詢老師面對面為孩子心理輔導，解決孩子家庭和校園心理困擾。
行為糾正：競思專家使用15項獨創(chuàng)行為糾正方法，改正孩子多動和小動作的習慣。 情緒管理：疏導孩子與父母的對抗情緒，讓孩子更能理解家長，不再與家長對立頂撞。
老師簡介：
貝利·斯特曼博士，加州大學洛杉磯分校醫(yī)學院。神經(jīng)生物學系終身教授。他創(chuàng)立了臨床神經(jīng)療法，用他先進的腦電操作研究治療了很多成年人的腦部病狀。斯特曼博士的論文發(fā)表在《科學雜志》，《大腦研究》，《腦電和臨床神經(jīng)學》，《實驗神經(jīng)學》，《內(nèi)科醫(yī)學》，《臨床腦電》，《生物反饋和自制》，《臨床神經(jīng)學》，《神經(jīng)治療學》等著名腦電雜志。編著了著名的《腦電和臨床神經(jīng)學》手冊?，F(xiàn)為競思提供腦電培訓咨詢和培訓技術(shù)服務。
具體方法
分拆組合圖形
指導重點:準備一些圖形模具，指導孩子們拼圖，盡量讓孩子自己做，不要過多地干預
訓練能力:空間想象力，專注力，親子互動，興趣拓展，思維理解力
折紙訓練
指導重點:指導者教孩子折飛機、百合、千紙鶴等
訓練能力:視知覺能力、記憶力、專注力、自控力
擲骰子
指導重點:旋轉(zhuǎn)訓練
訓練能力:空間想象力、興趣拓展、思維理解力
對立面觀察
指導重點:拋出物體，從不同角度對物體進行觀察，并說明不同的視覺體驗
訓練能力:視知覺能力、空間想象力、專注力等
畫圖
指導重點:指導孩子畫圖形、圖案
訓練能力:專注力、觀察力、視覺感知力，空間想象力等
