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昆明哪里可以培訓少兒編程？

發(fā)布時間：2019-07-25 昆明童程童美培訓 訪問 : 146

昆明機器人編程培訓介紹   

教學體系落實創(chuàng)新教育理念，強調(diào)學生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

因為編程是人工智能的底層邏輯，好比學英語幫孩子連接世界，學編程其實是幫助孩子連接未來，

學編程一個最基本的目的是讓孩子能夠適應(yīng)社會的需要。

近年來，編程熱逐漸蔓延至基礎(chǔ)教育領(lǐng)域，刮起了一陣少兒編程培訓之風，相關(guān)培訓機構(gòu)、課程等遍地開花。但在快速發(fā)展的背后，我們需要更加科學、客觀、理性地認識少兒編程教育，了解其基本定義、教育學意義、當前國內(nèi)發(fā)展現(xiàn)狀以及存在的不足之處等。本文就帶大家一起，看一看專家怎么說。
編程思維是解決問題的一種方法，是一種復(fù)合型能力，其所包含的核心素養(yǎng)由表及里、由易到難，應(yīng)當主要表現(xiàn)在信息的提取與處理和基本算法設(shè)計與理解。總體而言，編程思維是一種過程思維，而硬要被市場打造或虛構(gòu)成一種結(jié)果性的具體能力，無疑會使基于形式訓練而存在的編程教育陷入存在合理性困境。

孩子的年齡/性別

1.孩子幾歲學編程合適？

關(guān)于年齡這個問題，其實沒有特別的界定，

一般來說都是越早越好。

人們?nèi)粘Ｉ钪械膶嵺`邏輯包含了科學邏輯，但遠不止這些，生活不是單純的邏輯，也允許大量非邏輯的存在。對處于認知及人格成長期的少年兒童來說，他們在成長過程中所接受的教育不應(yīng)是片面且過度的，編程訓練對他們絕不是最重要的，更不可以借此忽略甚至替代生活世界中的實踐邏輯。
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