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昆明少兒編程開發(fā)培訓哪里好?

發(fā)布時間:2019-08-23 昆明童程童美培訓 訪問 : 493

昆明童程童美介紹   

2016年起,童程童美響應“編程一小時”向全球青少年推廣編程教育、普及計算機科學理念,攜手中國下一代教育基金會、中國創(chuàng)造學會創(chuàng)造教育專業(yè)委員會、校外寶教育舉辦“發(fā)現(xiàn)杯”中國青少年挑戰(zhàn)賽!

美國已經(jīng)有700萬小朋友在學習編程,日本小學生走進APP開發(fā)私塾學習編程,英國出臺規(guī)定要求5歲以上兒童學習編程,歐洲其他16個國家把編程納入教學體系。

就連以色列,都將編程納入高等學校的必修科目,同時要求孩子從小學一年級就要學習編程。

授課對象:小學1-6年級、初中1-3年級、高中1-3年級的學生,年齡6-18歲。教學體系落實創(chuàng)新教育理念,強調學生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時,傳遞前沿技術,幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

美國前總統(tǒng)奧巴馬

向青少年發(fā)起“編程一小時”活動

一個是英語、一個是編程,一個是讓孩子通向全球,一個是讓孩子通向未來,無論遇到多大困難,我們都會堅持學下去。

學編程現(xiàn)在有多火,小木就不多說啦!很多爸爸媽媽都想讓小朋友早點接觸編程,掌握這門未來世界的通用“語言”,但又怕太早使用電腦、iPad等電子產(chǎn)品,影響孩子視力。

生活世界中非邏輯比邏輯更重要

生活中,我們除了要與機器對話,更要與人對話,前者只是為了利用機器解決某個問題,而后者才是人類生活本身及其所創(chuàng)造文明的本質。生活語言和人機語言這兩種對話方式對邏輯有著不同的要求。在日常生活中,語言的理解不在于其多么符合“邏輯”,或者多么完美精確,而在于語境,在于放置于“上下文”之中,在于回歸到整體情境和實際生活情境之中去理解,當說一句話“不合邏輯”的時候,實際上已經(jīng)是將語言脫離了生活。

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