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一、 課程體系：（1--10歲兒童課程）

A、1—3歲托班（半日、全日全腦開發(fā)課程）

B、2—10歲感覺統(tǒng)合課程

C、1—10歲全腦開發(fā)課程

二、深圳兒童教育要達到的教育成果

1、心智模式達同齡水平

2、行為恰當

3、上課專心

4、與家人及伙伴合作度高

5、粗大、精細動作與動作計劃良好

6、自信心與自我認同感高，社會適應(yīng)能力強

7、語言溝通能力(表達及接收) 提高。

√根治根源

博沃思集中的腦力訓練來強化您薄弱的認知技能，也正是這些薄弱的技能導致了80%的認知問題。補習機構(gòu)只是發(fā)現(xiàn)了問題的標，而我們根治問題之本。

√惠及生活

優(yōu)秀的腦力技能不僅僅對學習成績有利。同時，它們協(xié)助你駕駛、運動，并處理日常事務(wù)。經(jīng)過我們訓練的學員都說，在生活的各個方面，他們現(xiàn)在思維更加敏捷，學習更加輕松，注意力更加集中，記憶力 更加持久。

√質(zhì)優(yōu)價廉

在博沃思，您只要花不到一半的時間和金錢就可以有高出普通補習班7倍的效率。事實上，曾經(jīng)有一項著名的關(guān)于補習班的研究表明，針對閱讀技巧的為期一年的補習培訓，真正收益的只有1到4個月但是， 在博文思，僅僅120小時的一對一腦力訓練，就可以獲得相當于2.9年的閱讀

√全面培養(yǎng)

即刻起，針對學習和思考能力的提升 我們提供各個科目、各個年級的培訓課程。然而，你要是報補習班的話，你需要針對不同科目，你需要報不同的科目，而且需要年復一年的出補習費。

√不可超越的永久成就

深圳兒童教育無論是在訓練前還是訓練后，我們都會對每一個客戶進行認知能力檢測。檢測過程絕對科學可信。檢測結(jié)果也證明訓練后的效果是驚人的、永久的。至今為止，仍沒有其他項目可以與我們的訓練成果相媲美 的。

√高智商高收入

深圳兒童教育臨床證明，經(jīng)過120課時的博沃思腦力訓練，人均智商可上升15個百分點。而且，高智商一直以來都和獎學金、工作晉升、高收入息息相關(guān)。您花在博沃思的錢將會為您帶來驚人的資金回報。 

深圳兒童教育教學重點

（一）、嘗試教學法積極鼓勵學生在已有經(jīng)驗基礎(chǔ)上經(jīng)研基礎(chǔ)上進行嘗試，進行推斷，升華為間接經(jīng)驗。

操作要點： 1、按教材內(nèi)容和學生實際設(shè)計好嘗試，特別是嘗試的鋪天墊性問題，要確倒好處，能起到從推斷升華為間接經(jīng)驗的作用。

2、 教學時，先讓學生嘗試，再有教師指導，獲得新知，嘗試時要給予中下學生必要的幫助。

例如，為他們設(shè)計縮小坡度的嘗試題或走到他們身邊作個別輔導。

3、深圳兒童教育讓學生從嘗試教學法中學會嘗試學習方法，鼓勵學生運用這種方法主動獲取更多的新知。

〈二〉、鼓勵教學法語言刺激、動作或食物獎勵、成果展示等手段，使學生樂學、勤學操作要點：1、以正面教育、積極鼓勵和讓每一個學生都有表現(xiàn)自己成功的教育思想，積極創(chuàng)造各種條件該學生以鼓勵。

2、深圳兒童教育善于發(fā)現(xiàn)學生的點滴成功和進步。

及時運用適當?shù)姆绞椒椒ㄔ诮虒W中該學生以鼓勵。

3、鼓勵的標準要因人而異，根據(jù)不同層次學生的情況，作出不同內(nèi)容的鼓勵。

（三）、師生交融教學法 師生角色轉(zhuǎn)換，情感交融，學在一起，玩在一起，體現(xiàn)教學民主，教學相長，營造溫馨的、愉快的氛圍。

深圳兒童教育早教行業(yè)

早教行業(yè)在中國歷經(jīng)十余年的導入期后，目前在北京、上海、深圳、廣州等大中城市已步入高速成長階段，并且開始向二、三級城市擴散。從整個行業(yè)的運行狀況看呈現(xiàn)以下特征：一是行業(yè)發(fā)展迅速，品牌認可和依賴程度高。隨著國民整體文化素質(zhì)的提高，以及國外教育理論在國內(nèi)的傳播，越來越多的人開始接受早期教育，深圳兒童教育早教機構(gòu)數(shù)量日益攀升。據(jù)不完全統(tǒng)計2014年我國共有3-6歲幼教公司1.79萬家，其中注冊資本金在100萬以內(nèi)含100萬公司1.33萬家，2014年總產(chǎn)值62.65億 ，2015年幼教公司1.81萬家,全年總產(chǎn)值98.45億，2016年幼教公司1.816萬家，總產(chǎn)值177.21億，總體特征規(guī)模小，呈現(xiàn)營收高速成長趨勢，此外，家長傾向于選擇口碑好、教學質(zhì)量高的早教企業(yè)，對品牌的認可度及依賴程度很高。二是市場監(jiān)管薄弱，門檻較低。我國尚沒有將0～3歲嬰幼兒教育納入教育體系，早教機構(gòu)一般以教育咨詢或文化公司的名義在工商部門注冊，無需去教育部門備案，工商部門只監(jiān)管其經(jīng)營活動。三是從業(yè)人員素質(zhì)低，專業(yè)人才匱乏。早教行業(yè)具有很強的專業(yè)性，目前從事早教工作的教師大多數(shù)是從幼教行業(yè)經(jīng)過短期培訓改行而來，人才缺口非常大，而且現(xiàn)有從業(yè)人員普遍素質(zhì)不高，人員流動率非常高，難以滿足早教工作要求和市場需求。

謝露露 Esther

北京大學學士學位

博沃思兒童學習力課程研發(fā)師

國家二級心理咨詢師

工作經(jīng)歷：深圳兒童教育六年以上工作經(jīng)驗，對于提高青少年注意力、記憶力、視動統(tǒng)合能力、心理素質(zhì)等有豐富經(jīng)驗。

教育理念：深圳兒童教育沒有不可教育的學生，只有不擅教育的老師；沒有不可教育的孩子，只有不擅長教育的家長。

博沃思文化傳播有限公司，創(chuàng)立于2012年

是博沃思教育集團旗下的知名深圳兒童教育認知力訓練品牌。博沃思文化傳播有限公司總部位于深圳，目前在深圳、北京、東莞、成都、長沙、杭州等10多個城市開設(shè)了20多家博沃思學習力訓練中心，累計為5萬多名學員提供了專業(yè)的訓練服務(wù)。