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深圳哪里有兒童教育培訓(xùn)?

發(fā)布時(shí)間:2019-07-26 深圳博沃思 訪問 : 242

  深圳兒童教育  

一、 課程體系:(1--10歲兒童課程)

A、1—3歲托班(半日、全日全腦開發(fā)課程)

B、2—10歲感覺統(tǒng)合課程

C、1—10歲全腦開發(fā)課程

二、深圳兒童教育要達(dá)到的教育成果

1、心智模式達(dá)同齡水平

2、行為恰當(dāng)

3、上課專心

4、與家人及伙伴合作度高

5、粗大、精細(xì)動(dòng)作與動(dòng)作計(jì)劃良好

6、自信心與自我認(rèn)同感高,社會(huì)適應(yīng)能力強(qiáng)

7、語言溝通能力(表達(dá)及接收) 提高。

博沃思深圳兒童教育通過什么樣的方式來幫孩子進(jìn)行訓(xùn)練?

A:科學(xué)儀器:通過腦電生物反饋儀器,更加直觀的看到孩子訓(xùn)練的狀態(tài)和效果

專有課件:在專業(yè)老師指導(dǎo)下進(jìn)行,強(qiáng)化儀器訓(xùn)練的效果,讓孩子反應(yīng)更迅速

父母課堂:專業(yè)的培訓(xùn)和指導(dǎo)給予家長更好的教育方法和理念

習(xí)題鞏固:博沃思訓(xùn)練的核心。 從孩子的大腦的角度 準(zhǔn)確糾正多動(dòng)分心的問題

行為糾正:博沃思專家使用創(chuàng)辦 行為糾正方法,改正孩 子多動(dòng)和小動(dòng)作的習(xí)慣

心理輔導(dǎo):專業(yè)心理咨詢心理輔導(dǎo)老師面對(duì) 面為孩子心里輔導(dǎo),解決 孩子家庭和校園的心理困擾

情緒管理:疏導(dǎo)孩子與父母的對(duì)抗 情緒,讓孩子更能理解家 長,不再與家長對(duì)立頂撞

深圳兒童教育的學(xué)習(xí)流程?

A:1、首先我們會(huì)有青少年教育專家會(huì)為家長和孩子進(jìn)行一對(duì)一的咨詢了解

2、然后會(huì)為孩子做一個(gè)CAS綜合認(rèn)知能力測(cè)評(píng)

3、進(jìn)行大腦生物反饋測(cè)評(píng),再結(jié)合CAS測(cè)評(píng)為孩子制定適合他的學(xué)習(xí)計(jì)劃

4、開始博沃思各項(xiàng)訓(xùn)練課程,每周2-3次,每次1小時(shí)

5、進(jìn)行大腦生物反饋畢業(yè)測(cè)評(píng),CAS畢業(yè)測(cè)評(píng)和后期跟蹤

成都素質(zhì)教育要學(xué)習(xí)多長時(shí)間?

每個(gè)孩子的情況不同,我們?yōu)樗贫ǖ膶W(xué)習(xí)計(jì)劃也不一樣,有的是1年的學(xué)習(xí)周期,有的是2年的學(xué)習(xí)周期,每周2次課,每次1小時(shí)。

深圳兒童教育學(xué)的意義

小學(xué)教育階段的重點(diǎn): 從人生發(fā)展歷程來看,小學(xué)階段是最重要的,是長身體、長知識(shí)最旺盛的時(shí)期。

小學(xué)生好奇心強(qiáng),求知欲旺盛,思維敏捷,對(duì)什么問題都要問個(gè)為什么,他們像海綿吸水那樣,不斷地吸收各種知識(shí)。

小學(xué)生記憶力強(qiáng),善于背誦,對(duì)感興趣的事物,能夠牢記在心。

小學(xué)生模仿力強(qiáng),容易做到習(xí)久成性,在兒童時(shí)代養(yǎng)成的好習(xí)慣,可以牢固地保持一輩子;相反,小學(xué)階段養(yǎng)成的不良習(xí)慣,到中學(xué)和大學(xué)時(shí)糾正起來就很困難。

因此,在深圳兒童教育小學(xué)階段,不僅要讓學(xué)生學(xué)到知識(shí),發(fā)展智力,還要在學(xué)習(xí)上對(duì)他們進(jìn)行嚴(yán)格的訓(xùn)練,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;在思想品德上要有嚴(yán)格的要求,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

小學(xué)的基礎(chǔ)打得好,會(huì)影響到學(xué)生以后的學(xué)習(xí)和成長,甚至?xí)绊懙剿麄兊囊簧?/span>

深圳兒童教育幼教師資

國內(nèi)幼教機(jī)構(gòu)數(shù)量龐大,但教學(xué)管理質(zhì)量參差不齊。尤其在經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)的三、四線城市,無論是公辦園還是民辦園,幼兒教師普遍文化程度不高,幼兒教學(xué)理念落后。深圳兒童教育隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)不斷加劇,深圳家長越來越注重幼教的教學(xué)質(zhì)量和管理水平。社會(huì)上依托各教育院所的幼教師資培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)運(yùn)而生。整體來看,該行業(yè)機(jī)構(gòu)主要集中在一線城市等教育資源集中的地區(qū),業(yè)務(wù)差異性小,師資資源共用,市場(chǎng)份額分散,不同機(jī)構(gòu)之間的競(jìng)爭(zhēng)主要為價(jià)格戰(zhàn)。

李海燕 Grace

西南大學(xué)碩士研究生

發(fā)展與教育心理學(xué)專業(yè)認(rèn)知發(fā)展方向

國家級(jí)心理咨詢師

深圳兒童教育學(xué)會(huì)會(huì)員

深圳兒童教育心理咨詢師協(xié)會(huì)會(huì)員

中國心理學(xué)會(huì)臨床與心理咨詢專業(yè)委員會(huì)會(huì)員

關(guān)于我們

博沃思教育集團(tuán),創(chuàng)立于2012年

是一家專注于深圳兒童教育訓(xùn)練和家庭教育支持的教育科技企業(yè)。公司秉承科學(xué)推動(dòng)教育進(jìn)步的使命,致力于為每個(gè)家庭提供一站式家庭教育解決方案。

自創(chuàng)立以來,公司根植深圳,懷揣“中國認(rèn)知力領(lǐng)域領(lǐng)先品牌”的夢(mèng)想,篤定前行。目前在深圳、北京、東莞、成都、長沙、杭州等8大城市開設(shè)了近20家博沃思認(rèn)知力訓(xùn)練中心,為中國數(shù)百萬學(xué)生或家庭提供了專業(yè)的認(rèn)知力訓(xùn)練服務(wù)。

展望未來,博沃思將把深圳兒童教育訓(xùn)練中心(PowersKid)、博沃思VIP家庭教育中心(Powers Family)、博沃思線上課堂(Powers On-line)作為企業(yè)未來發(fā)展的根基與核心,推動(dòng)中國每個(gè)家庭乃至整個(gè)社會(huì)在家庭教育領(lǐng)域的進(jìn)步,并服務(wù)于每個(gè)家庭和整個(gè)社會(huì),逐步將博沃思推出中國,走向世界。

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