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GMAT已成為各國英文商學(xué)院的入學(xué)考試 GMAT是一個(gè)跨越文化、語言、性別、年齡的預(yù)測(cè)考生能力的有利的工具，因?yàn)槊恳坏李}都是對(duì)成千上萬的考生有效，科學(xué)性很強(qiáng)。采用區(qū)別功能來判斷考生的答案是否因性別、年齡、人種而有區(qū)別，故而有些考題不計(jì)分。如果考生的答案表現(xiàn)在是由于上述原因，而非因?yàn)槟芰Υ鸪鰜淼脑挘@道題就被取消了。

廣州GMAT培訓(xùn)課程

GMAT六人班

教學(xué)目標(biāo)：GMAT基礎(chǔ)班級(jí)   上課周期：80課時(shí)

班級(jí)人數(shù)：3-6人   上課時(shí)間：每月循環(huán)開班

課程階段：基礎(chǔ)    授課科目：全科

招生對(duì)象：

考過GMAT學(xué)生，成績(jī)?cè)?00以上

想要短期突破更高成績(jī)的學(xué)生

沒有考過GMAT但托福成績(jī)?cè)?0以上或雅思成績(jī)?cè)?.5分以上學(xué)員

想要短期培養(yǎng)自己邏輯推演能力的學(xué)員

課程特色：

講解GMAT考試重點(diǎn)的知識(shí)體系和基本的題型方法，培養(yǎng)學(xué)生閱讀理解能力

基本語法原則和運(yùn)用簡(jiǎn)單書寫思維論解題的能力

同時(shí)提高分?jǐn)?shù)和能力

廣州GMAT培訓(xùn)名師

黃靜

北美項(xiàng)目線教學(xué)負(fù)責(zé)人

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：7年

成功案例：399

講授課程：GRE填空、GRE閱讀、GRE寫作、GMAT閱讀、GMAT寫作

教研成果：參與編寫啟德集團(tuán)內(nèi)部教材《SAT28天系列叢書》《SAT2019學(xué)術(shù)報(bào)告》《ACT 28天系列叢書》

個(gè)人介紹：

本科加研究生一共專業(yè)學(xué)習(xí)了7年英語，對(duì)英美文學(xué)，英文這門語言都充滿了強(qiáng)烈的喜歡。一畢業(yè)就開始從事雅思，GRE/GMAT的教學(xué)工作，非常熟悉這些考試模式，出題方式及考點(diǎn)，在教學(xué)過程中也不斷的提升自己的英文及教學(xué)水平。我本人是個(gè)比較嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的人，對(duì)學(xué)術(shù)非常苛求，做培訓(xùn)雖然不同于常規(guī)的教學(xué)，但是讀書育人的目的都是一樣，希望通過我的努力讓更多的學(xué)生有一個(gè)更加美好的未來。教師這個(gè)職業(yè)也讓我覺得很幸福，不同的學(xué)生給予我不同的感動(dòng)，讓我的生活始終生機(jī)勃勃，充滿無限可能。

教學(xué)中研發(fā)邏輯閱讀法，通過句間及段落間的關(guān)系合理推測(cè)文章內(nèi)容，有效節(jié)省讀文章時(shí)間，在GMAT和GRE閱讀中效果顯著；帶過經(jīng)歷4次考試閱讀成績(jī)?nèi)圆焕硐氲腉MAT學(xué)生，通過使用邏輯閱讀法，分?jǐn)?shù)從640提分到680；另一名GMAT閱讀學(xué)生，兩次課從640提分到730，其中Verbal43；GRE暑期班王同學(xué)及胡同學(xué)首考分別325,327，其中語文部分155及157，實(shí)現(xiàn)了首考達(dá)到目標(biāo)分?jǐn)?shù)。

充分合理運(yùn)用碎片時(shí)間也能拿高分

至于如何備考，周回答了這個(gè)問題：“我的考試時(shí)間是九月，也就是平時(shí)上課的時(shí)間，所以我備考的時(shí)間很零碎。不過，零碎的時(shí)間并不是我不復(fù)習(xí)的借口，所以我會(huì)用通常零碎的時(shí)間復(fù)習(xí)備考。例如，上課前、課間休息時(shí)或晚上睡覺前，我會(huì)讀一些語法問題，并嘗試做一些數(shù)學(xué)題。我認(rèn)為合理利用零碎的時(shí)間也是非常重要的。掌握這些零碎的時(shí)間是我考試成敗的關(guān)鍵。

周小川還分享了他自己的一些備考技巧?！笔紫龋瑥?fù)習(xí)語法。我建議你多讀一些筆記，或者一遍又一遍地讀。只有這樣，才能使語法知識(shí)點(diǎn)更清晰，以免考試時(shí)驚慌失措。二是閱讀復(fù)習(xí)。我認(rèn)為教我的老師對(duì)我很有幫助。老師的思路很清晰，告訴我哪些部分需要閱讀，哪些部分不需要閱讀，所以我不能浪費(fèi)時(shí)間在考試上。

Parallelism: Concrete Nouns and Action Nouns具體名詞與動(dòng)作名詞

具體名詞(concrete nouns)指事物、人物、地方、時(shí)間段以及特定的事件，如rock, continent, electron, politician, region, holiday, week。

　　動(dòng)作名詞(action nouns)指動(dòng)作，由動(dòng)詞組成，如eruption, pollution, nomination, withdrawal, development, change, growth

　　然而平行結(jié)構(gòu)沒這么簡(jiǎn)單，今天我們將學(xué)習(xí)更難的動(dòng)名詞的平行，動(dòng)名詞分為簡(jiǎn)單動(dòng)名詞和復(fù)雜動(dòng)名詞

　　簡(jiǎn)單動(dòng)名詞短語(Simple gerund phrases)在短語的開始沒有冠詞(a、an、the)，如Tracking satellites accurately is important for the space agency.

　　復(fù)雜動(dòng)名詞短語(Complex gerund phrases)短語的開始有冠詞，如The accurate tracking of satellites is important for the space agency.

啟德考培是知名國際教育機(jī)構(gòu)——啟德教育（EIC Education）旗下的出國考試培訓(xùn)品牌，截止目前在全國有18家分校，38個(gè)旗艦校區(qū)，在美國紐約、波士頓、澳大利亞悉尼及中國上海設(shè)有研發(fā)中心，教研核心團(tuán)隊(duì)則由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師及畢業(yè)于世界百強(qiáng)名校的精英組成，啟德考培開設(shè)的IELTS、TOEFL、ACT、SAT、GMAT、GRE、AE等出國語言考試課程，采用線上線下混合式教學(xué)方式，配合總斥資1500萬美元研發(fā)的高效學(xué)習(xí)系統(tǒng)Prepsmith TM，為考生提供用更少時(shí)間，提高更多分?jǐn)?shù)的高效學(xué)習(xí)課程。

啟德考培經(jīng)過多年發(fā)展，以布魯姆教育目標(biāo)分類系統(tǒng)和支架體系為理念配合SA教服團(tuán)隊(duì)個(gè)性化監(jiān)督跟進(jìn)，效果保障，已經(jīng)逐步展現(xiàn)出了國際化教學(xué)的風(fēng)格，以提高學(xué)生英語語言和應(yīng)試技巧雙重能力為己任，幫助學(xué)生更好的銜接國外初中、高中、本科以及研究生的學(xué)術(shù)型課程，用更英美化的教學(xué)思維幫助學(xué)生無縫銜接海外求學(xué)生活。2016年啟德考培全面實(shí)現(xiàn)了學(xué)員和家長雙通道的“看得見的進(jìn)步，放在心的服務(wù)”，希望幫助更多莘莘學(xué)子圓夢(mèng)海外知名大學(xué)，成就更好人生軌跡。