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2019年貴陽少兒編程去哪家好?

發(fā)布時(shí)間:2019-08-01 貴陽童程童美培訓(xùn) 訪問 : 130

媒體報(bào)道

如今,編程已經(jīng)成為世界性的語言,越來越多的家長將自己的孩子送去學(xué)習(xí)編程。2018年,可謂是少兒編程最熱鬧的一年。這樣的熱鬧,體現(xiàn)在哪些方面呢?童程童美總經(jīng)理潘公博在演講中做了全面分析。

01?融資火

去年我們看到的很多教育領(lǐng)域的融資,少兒編程的金額不是最大的,但是數(shù)量可能是比較多的,尤其是線上的機(jī)構(gòu)。

02?廣告火

在2017年看少兒編程廣告,只有為數(shù)不多的幾家,現(xiàn)在再搜索少兒編程,廣告數(shù)量明顯增多,甚至諸如童程童美的有些公司已經(jīng)請(qǐng)了形象代言人,教育圈里請(qǐng)形象代言人的機(jī)構(gòu)還是不多的。

03?市場(chǎng)火

少兒編程市場(chǎng)規(guī)模非常大,預(yù)估有40億人民幣規(guī)模,學(xué)編程的人達(dá)到1500萬的規(guī)模。號(hào)稱未來五年內(nèi)市場(chǎng)規(guī)模會(huì)達(dá)到300億,趕上成人IT培訓(xùn)規(guī)模。

04?政策火

我們看到最近兩年,關(guān)于少兒編程和素質(zhì)教育的暖風(fēng)頻吹,政策的支持力度還是非常好的。中國少兒編程素質(zhì)教育的群眾基礎(chǔ)也越來越堅(jiān)實(shí)。

05?家長火

因?yàn)橛姓叩耐苿?dòng),還有良好的廣告宣傳,家長對(duì)少兒編程教育的認(rèn)知進(jìn)一步的提升,認(rèn)可度也越來越好,促生了少兒編程業(yè)務(wù)進(jìn)一步發(fā)展。

06?業(yè)務(wù)火

以童程童美為例,同過去的兩年相比,2018年是飛速發(fā)展的過程。到今天為止,童程童美有180家線下校區(qū)。2018年年底有4000名員工,現(xiàn)在達(dá)到5000名,到年底的員工總數(shù)會(huì)占到達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)總體的員工數(shù)的一半。

最后,線上火。大家接觸的Top20的少兒編程機(jī)構(gòu),大部分都是線上。線下的編程機(jī)構(gòu)知名的不超過五家,線上的賽道在少兒編程里是相對(duì)火的。

【課程內(nèi)容】

本課程通過趣味的教具搭建和科學(xué)的教育方法,開發(fā)孩子們的智力,參與系統(tǒng)培訓(xùn)的小朋友將學(xué)到如下內(nèi)容:



  根據(jù)主題情景,借助于專業(yè)樂高教具,通過外形模擬或機(jī)械傳動(dòng),搭建出與主題相符的作品,學(xué)習(xí)相關(guān)百科知識(shí),配合少兒智力發(fā)育敏感期,鍛煉兒童語言表達(dá)、動(dòng)手、創(chuàng)造等多方面能力

     

孫善明

智能機(jī)器人編程教研總監(jiān)

具有10年企業(yè)級(jí)應(yīng)用開發(fā)經(jīng)驗(yàn),6年教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。曾任Medilink-Global公司(倫敦上市)技術(shù)總監(jiān)兼架構(gòu)師;知金教育咨詢公司高級(jí)技術(shù)經(jīng)理;弘成科技(納斯達(dá)克上市)高級(jí)軟件工程師。專注于軟件應(yīng)用開發(fā)、人工智能、STEAM創(chuàng)客教育等相關(guān)研究。

獲獎(jiǎng)證書


幫助孩子整理信息,吸收融合能力

  就是一堆電腦指令的排列組合。好比小學(xué)的時(shí)候我們查字典學(xué)漢字、學(xué)成語,之后學(xué)習(xí)如何利用習(xí)得的漢字、成語組成句子,進(jìn)而撰寫文章一樣。程式中的基本指令就是漢字,寫成可重復(fù)利用的Function或Module就像是成語,然而最終要完成一個(gè)有頭有尾的程式時(shí),則必須舉一反三,融會(huì)貫通,學(xué)以致用,確保程序在執(zhí)行中不會(huì)出現(xiàn)矛盾的情形導(dǎo)致漏洞出現(xiàn)。

隨著 STEM 教育概念的興起,國內(nèi)涌現(xiàn)了一批兒童編程教育、兒童機(jī)器人教育玩家。但整體上,現(xiàn)階段 STEM 教育在國內(nèi)仍處于早期階段,由于沒有太多政策引導(dǎo)因素,“實(shí)用性”受到質(zhì)疑。在這一背景下,實(shí)物編程產(chǎn)品能夠以 STEM 玩具的形象,用“益智玩具”+“STEM教育”的雙重標(biāo)簽進(jìn)入市場(chǎng),在渠道拓展上具有一定優(yōu)勢(shì)。

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