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建造師執(zhí)業(yè)資格注冊(cè)有效期一般為3年，有效期滿前3個(gè)月，持證者應(yīng)到原注冊(cè)管理機(jī)構(gòu)辦理再次注冊(cè)手續(xù)。在注冊(cè)有效期內(nèi)，變更執(zhí)業(yè)單位者，應(yīng)當(dāng)及時(shí)辦理變更手續(xù)。再次注冊(cè)者，除應(yīng)符合本規(guī)定第十八條規(guī)定外，還須提供接受繼續(xù)教育的證明。想要學(xué)習(xí)昆明一級(jí)建造師？不知道如何選機(jī)構(gòu)？昆明一級(jí)建造師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)——立成教育

導(dǎo)學(xué)

 依據(jù)歷年考情及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，剖析2019年考試概況與命題方向，重點(diǎn)解讀重難易錯(cuò)知識(shí)，專題化剖析高分值章節(jié)，幫助學(xué)員預(yù)知學(xué)習(xí)重點(diǎn)與方向。

教材精講

 聯(lián)手行業(yè)核心師資，增加精講時(shí)長(zhǎng)，全面梳理教材，突出重難易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)，幫助學(xué)員搭建框架，夯實(shí)基礎(chǔ)。

教材強(qiáng)化

在教材精講的基礎(chǔ)上，提煉高頻考點(diǎn)及易混淆易錯(cuò)考點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)點(diǎn)撥，再次夯實(shí)基礎(chǔ)。

習(xí)題訓(xùn)練

與精講對(duì)搭的課程，實(shí)現(xiàn)精講有考點(diǎn)，訓(xùn)練有習(xí)題，講練相結(jié)合，階段鞏固消化所學(xué)內(nèi)容。

案例專項(xiàng)

 針對(duì)管理案例專項(xiàng)5大方向和案例識(shí)圖專項(xiàng)4大方向，結(jié)合技術(shù)與案例題，用大量的現(xiàn)場(chǎng)和技術(shù)簡(jiǎn)圖的形式，分析實(shí)務(wù)案例中考圖的知識(shí)點(diǎn)。

沖刺 提煉、串講教材核心知識(shí)，講練精選習(xí)題鞏固提升，幫助學(xué)員讀薄教材，掌握80%以上核心知識(shí)點(diǎn)。

一級(jí)建造師行業(yè)介紹

礦業(yè)工程

執(zhí)業(yè)工程范圍

礦山，地基與基礎(chǔ)、土石方、高聳構(gòu)筑物、消防設(shè)施、防腐保溫、環(huán)保、起重設(shè)備安裝、管道、預(yù)拌商品混凝土、混凝土預(yù)制構(gòu)件、鋼結(jié)構(gòu)、建筑防水、爆破與拆除、隧道、窯爐、特種專業(yè)?！?/span>

一級(jí)建造師就業(yè)前景

一建含金量

對(duì)于每位同學(xué)來(lái)說(shuō)，既然你參加一級(jí)建造師考試或者說(shuō)既然你已經(jīng)拿到了一級(jí)建造師證書，對(duì)這個(gè)待遇就不用想得太多，因?yàn)橹灰隳芰ο嗥ヅ?，只要你具備相?yīng)的資質(zhì)證書，后面的回報(bào)一定非常豐厚。

如果你想在建筑領(lǐng)域或者說(shuō)在這一行有發(fā)展空間，那就必須要考一建證。從某種意義上來(lái)說(shuō)，一建證書是我們進(jìn)入管理層的必備證書。

一建考試如何緩解考前焦慮

樹(shù)立備考信心

學(xué)習(xí)的過(guò)程總是伴隨著一定的情緒和情感體驗(yàn)。如果你在痛苦或焦慮的情緒下學(xué)習(xí)，即使是我們所學(xué)到的知識(shí)也很難發(fā)揮。

有一些考生在回答某些問(wèn)題時(shí)總是下意識(shí)地想要逃避，習(xí)慣性地焦慮，即使他們強(qiáng)迫自己思考，但他們的大腦還是空白的等等。

這樣的想法是一種被消極情緒所掩蓋的幻覺(jué)。因此，在一種積極愉悅的情緒下復(fù)習(xí)和應(yīng)試是必要的。

客觀地面對(duì)考試焦慮

在考試中，我們會(huì)感到緊張，但由于個(gè)體的差異，焦慮的程度會(huì)有所不同。研究表明，適度的壓力對(duì)考試有積極的影響，只有過(guò)度的焦慮才會(huì)對(duì)考試產(chǎn)生消極的影響，而過(guò)度焦慮的學(xué)生一般不會(huì)超過(guò)3%。

我們通常感到更焦慮的原因往往是因?yàn)樾睦礤e(cuò)覺(jué)。例如，很多人誤以為只有自己緊張，而別人不緊張，進(jìn)而推斷自己的心理素質(zhì)較差。

考試前過(guò)分關(guān)注自己的睡眠質(zhì)量、頭痛、狀態(tài)不良等幻覺(jué)體驗(yàn)，然后擔(dān)心影響自己復(fù)習(xí)和考試，形成惡性循環(huán)。事實(shí)上，這種擔(dān)心沒(méi)有科學(xué)依據(jù)。

如何判斷你是否過(guò)度焦慮?這里有一個(gè)更可靠的經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn):如果我們至少一個(gè)月都感覺(jué)吃飯沒(méi)有胃口、睡眠不好、注意力難以集中、思維變得遲鈍，那么這可能就是考試焦慮。當(dāng)然，你也可以使用標(biāo)準(zhǔn)的考試焦慮量表來(lái)衡量。

    學(xué)校簡(jiǎn)介 

        立成教育集團(tuán)是云南省的職業(yè)資格證書考試輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，立成教育集團(tuán)于2002年成立，2005年以來(lái)開(kāi)始建造師考試輔導(dǎo)。從2005年開(kāi)始至今全省60多家大型建筑企業(yè)委托每年進(jìn)行建筑職業(yè)資格建筑職業(yè)資格證書輔導(dǎo)；目前立成也是建設(shè)廳唯一合作培訓(xùn)基地。 在云南占有建筑職業(yè)資格培訓(xùn)領(lǐng)域大市場(chǎng)份額，正如立成教育往屆學(xué)員所說(shuō)：“立成教育如此高的命中率，使不上立成教育成為一種冒險(xiǎn)”！ 我校擁有獨(dú)特的輔導(dǎo)模式。其亮點(diǎn)是不拘一格、突出重點(diǎn)的“專題”講解。主要采取“面、點(diǎn)、練”三結(jié)合的輔導(dǎo)模式?！懊妗本褪怯幂^長(zhǎng)時(shí)間的課堂講授幫助考生拿到“基本分”；“點(diǎn)”就是“專題”詳細(xì)講解重點(diǎn)、難點(diǎn)，幫助學(xué)員攻克疑難試題取得一些“關(guān)鍵分”；“練”就是提供大量的真題和模擬訓(xùn)練，幫助考生提高實(shí)戰(zhàn)能力，把握的知識(shí)有效轉(zhuǎn)化為考試成績(jī)。