北京啟德教育
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北京成人高級(jí)外教ACT提高班
發(fā)布時(shí)間：2019-08-03 北京啟德教育 訪問 : 85北京ACT培訓(xùn)班---ACT30分班
招生對(duì)象：
針對(duì)診斷性測(cè)試分?jǐn)?shù)小于30分，需要獲得30分或以上的學(xué)生。
課程特色：
1. 運(yùn)用結(jié)構(gòu)閱讀法快速理解文章。
2. 運(yùn)用快速排查法快速且準(zhǔn)確地解構(gòu)英語題型，秒殺英語題目。
3. 剖析高分作文樣文，運(yùn)用高級(jí)作題方法一招制勝讀寫。
教學(xué)內(nèi)容：
突破閱讀
1 生詞長(zhǎng)難句快速理解方法
2 句子作用快速識(shí)別
3 段落主旨及文章結(jié)構(gòu)閱讀法
4 文章主旨及主旨題
5 說明文快速閱讀法及詞匯題高級(jí)解題思路
6 小說快速閱讀法及細(xì)節(jié)題高級(jí)解題思路
7 議論文快速閱讀法及推斷題高級(jí)解題思路
8 立論文，駁論文快速識(shí)別及目的題高級(jí)解題思路
9 高級(jí)解題技巧總結(jié)：考詞匯，考句子及考段落技巧總結(jié)
突破英語
1 句子結(jié)構(gòu)---語法解題核心策略快速解題法
2 句子結(jié)構(gòu)---主干考點(diǎn)復(fù)習(xí)及快速解題法
3 五種從句解題思路
4 平行結(jié)構(gòu)
5 比較結(jié)構(gòu)
6 語法語義層檢驗(yàn)，文章主旨
7 語義層之措詞，贅述
8 語義層之句子刪改
9 綜合練習(xí)：套題解析，考點(diǎn)總結(jié)
突破寫作
1 寫作概述及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)深度高分點(diǎn)剖析
2 寫作開頭段及結(jié)尾段
3 寫作中間段展開
4 個(gè)性化高端模板整理總結(jié)
5 綜合練習(xí)，強(qiáng)化得分點(diǎn)，糾正問題
突破科學(xué)推理
1 經(jīng)典題型-推斷題
2 經(jīng)典題型-假設(shè)求證題
3 經(jīng)典題型-多點(diǎn)參考求證題
4 生物學(xué)知識(shí)點(diǎn)擴(kuò)充講解
5 實(shí)驗(yàn)方法論(三)
6 天文地質(zhì)擴(kuò)充知識(shí)點(diǎn)
7 實(shí)驗(yàn)方法論(四)
8 綜合答疑，套題講解練習(xí)
突破數(shù)學(xué)
1 模式推斷及數(shù)列
2 幾何圖形，面積體積公式
3 平面幾何解析之函數(shù)圖形變換
4 數(shù)據(jù)分析及概率統(tǒng)計(jì)
5 對(duì)數(shù)，虛數(shù)，線性代數(shù)及三角函數(shù)解析幾何
增值服務(wù)：
學(xué)前測(cè)試 Prepsmith學(xué)前測(cè)試評(píng)估，制定合理課程規(guī)劃。
作業(yè)批改 隨堂進(jìn)行作業(yè)批改，并針對(duì)學(xué)生問題提出解決辦法。
課后練習(xí) 在課后安排練習(xí)作業(yè)，以便更好吸收課程內(nèi)容。
學(xué)習(xí)顧問老師監(jiān)管 一對(duì)一學(xué)習(xí)顧問監(jiān)管，全程跟蹤學(xué)生上課進(jìn)程
固定自習(xí)室 固定自習(xí)室，你可以在這里安心的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練。
專業(yè)資料提供 國(guó)內(nèi)外最前沿備考資料。
語法
考前：
1) 考前準(zhǔn)備保證至少每2天1套計(jì)時(shí)做題，并填涂答題卡。計(jì)時(shí)做題會(huì)讓我們熟悉考試緊張狀態(tài)，尤其英語部分是第一部分，計(jì)時(shí)練習(xí)會(huì)緩解剛開始考試時(shí)的過度緊張，保持做題手感，最快進(jìn)入考試狀態(tài)。
2) 做好錯(cuò)題的回顧與分析。整理之前做過的錯(cuò)題，按照知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分類，分析選項(xiàng)對(duì)錯(cuò)，看自己是否對(duì)錯(cuò)題涉及的知識(shí)點(diǎn)已經(jīng)掌握，了解自己語法知識(shí)點(diǎn)的薄弱環(huán)節(jié)，去確認(rèn)復(fù)習(xí)這些知識(shí)點(diǎn)。
考試ing：
1）看見段落里每句前標(biāo)上序號(hào)立刻跳到排序題題干先讀，理解需要被重新排序的句子意思之后，再回去繼續(xù)做題直到完成排序題為止。
2）碰到劃線部分是分詞開頭的長(zhǎng)句子，先看分詞邏輯主語是否與主句主語一致，這一原則可以幫助排出至少一半的錯(cuò)誤答案。
3）沒有劃線部分的語句快速掃過，不要在腦中逐句翻譯，也不能完全忽略，每句話看個(gè)主謂賓的結(jié)構(gòu)就可以。
4）如果劃線部分含一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，一定要從上一個(gè)句號(hào)讀到下一個(gè)句號(hào)分析句型結(jié)構(gòu)再下筆。
5）文章主旨題，實(shí)在糾結(jié)于其中兩個(gè)選項(xiàng)，就相信自己的第一感覺。
看見逗號(hào)+and出現(xiàn)，說明只有兩種可能性，要么是并列句，要么是并列一個(gè)句子中三者或三者以上的同一成分。
細(xì)心 細(xì)心 細(xì)心！重要的事說3遍??！
黃婷婷
啟德考培北京分校資深名師
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：7年
講師簡(jiǎn)介：
? 學(xué)術(shù)背景：英語專業(yè)畢業(yè)，英語口譯證書
? ?！ ^(qū)：北京
? 個(gè)人簽名：針對(duì)性練習(xí)+提分+國(guó)外生活學(xué)習(xí)
? 個(gè)人榮譽(yù)：雅思聽力高分導(dǎo)師
全國(guó)外語翻譯資格證書口譯
連續(xù)兩年北京考培教師大賽獲獎(jiǎng)?wù)?/span>
個(gè)人介紹：
英語專業(yè)畢業(yè)，并從事教育工作多年，對(duì)各個(gè)學(xué)習(xí)階段的學(xué)生都一個(gè)清晰認(rèn)識(shí)，可以從他們現(xiàn)有階段程度，結(jié)合學(xué)員情況，幫助在學(xué)生最大限度提分。師生互動(dòng)中，注重學(xué)生互動(dòng)反饋，當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂吸收并反饋出來，提高學(xué)習(xí)效率。創(chuàng)建“話題語料三步解析法”，在雅思聽口中堅(jiān)持打好基礎(chǔ)提分的原則，幫助學(xué)生迅速掌握聽口學(xué)習(xí)中的重要學(xué)習(xí)點(diǎn)，增加詞匯量，掌握解題思路，針對(duì)考試進(jìn)行有效復(fù)習(xí)；設(shè)置多樣的教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生參與課堂，培養(yǎng)學(xué)生聽說意識(shí)，適合不同性格學(xué)員；因材施教，根據(jù)學(xué)生的情況和接受程度調(diào)整課堂教學(xué)；70%學(xué)生在三個(gè)月內(nèi)，扎實(shí)基礎(chǔ)，得到理想分?jǐn)?shù)。
教學(xué)理念/方法：
創(chuàng)建“話題語料三步解析法”，在雅思聽口中堅(jiān)持打好基礎(chǔ)提分的原則，幫助學(xué)生迅速掌握聽口學(xué)習(xí)中的重要學(xué)習(xí)點(diǎn)。
教研結(jié)果：
參與編寫啟德集團(tuán)內(nèi)部教材《雅思28天進(jìn)步集》《2019年雅思考試研究報(bào)告》《2018年雅思考試研究報(bào)告》《2017年雅思考試研究報(bào)告》
C同學(xué)
? 學(xué)前成績(jī)：28分
? 學(xué)后成績(jī)：32分
? 報(bào)讀課程：ACT強(qiáng)化30+分班
學(xué)習(xí)心得
和ACT和結(jié)緣是在2016年的一月。那時(shí)候我的托福還沒有搞定，覺得那已經(jīng)是人生的一劫了。后來我和學(xué)長(zhǎng)們聊天，學(xué)長(zhǎng)們都紛紛表示和ACT這個(gè)“女王”比起來，TOEFL簡(jiǎn)直就是小菜一碟。這種形容就給了我關(guān)于ACT的第一映像--難!
我的第一次考試的時(shí)候在美國(guó)，沒有專業(yè)老師的輔導(dǎo)，只知道使勁兒做題，迷迷糊糊的就來了一次“裸考”，考完了都不知所以。和旁邊的美國(guó)學(xué)生一比似乎還過得去，不自覺的有些沾沾自喜。高二交換結(jié)束后回國(guó)，發(fā)現(xiàn)學(xué)長(zhǎng)們平均都能達(dá)到這個(gè)水平，學(xué)霸學(xué)神們甚至可以拿到高分甚至滿分。受了一個(gè)不小的打擊。
在前輩們的推薦下，韓壯找到了啟德幫忙。閱讀孫老師語速很快，信息量很大，課堂上介紹的方法更是直擊要害，一下就道破了我在練習(xí)中自己無法解決的疑惑。尤其是她介紹的掃讀和迅速提取信息的方法，一下就對(duì)我閱讀速度慢的大毛病下了解藥。之后的練習(xí)中，我時(shí)刻銘記著她課上講過的方法，一點(diǎn)點(diǎn)耐心的訓(xùn)練。六月上課到十月考試，四個(gè)月的時(shí)間我把老師提供和自己找的的全部資源練了個(gè)遍，無論是語法，閱讀還是科學(xué)都依著啟德老師在課上講解的方法一步步的進(jìn)行系統(tǒng)的演練，一點(diǎn)點(diǎn)掌握這些解題技巧的要詣。大量的訓(xùn)練，堅(jiān)定的信心，科學(xué)的方法，有著這三個(gè)倚仗，我在征服ACT這個(gè)“女王”的路上離目標(biāo)越來越近。
在訓(xùn)練的過程中，平和的心態(tài)在很大程度上成就了我的好成績(jī)。修仙小說中常常有片段說主人公修煉時(shí)遇到了瓶頸，需要機(jī)緣巧合才得以突破。訓(xùn)練也是類似，不同的是瓶頸的確是有的，可惜突破靠的不是機(jī)緣巧合而是反復(fù)訓(xùn)練。訓(xùn)練的過程的確是枯燥的，沒人喜歡反復(fù)的技巧性訓(xùn)練，尤其是反復(fù)訓(xùn)練不出結(jié)果的時(shí)候就更容易崩潰放棄。在訓(xùn)練文章改錯(cuò)和閱讀的時(shí)候都有過這種感覺，十套題做下來沒有任何長(zhǎng)進(jìn)。這時(shí)，我得到了兩種幫助;第一，瓶頸期及時(shí)找到啟德的老師點(diǎn)撥找到方法上的缺陷;第二，我的幾個(gè)患難與共的哥們也和我一起想辦法、分享經(jīng)驗(yàn)。漸漸地似乎找到了新的做題感覺，成績(jī)也一下上了一個(gè)檔次，并最終在十月份的考試中拿到了高分的成績(jī)。盡管和滿分的大神比還是有些差距，但也算是夠用，出分的時(shí)間正好是我的18歲生日，著實(shí)驚喜了一番，這是我收到最令我開心的生日禮物了吧。
啟德考培是知名國(guó)際教育機(jī)構(gòu)——啟德教育旗下的出國(guó)考試培訓(xùn)品牌，截止目前在全國(guó)有18家分校，38個(gè)旗艦校區(qū)，在美國(guó)紐約、波士頓、澳大利亞悉尼及中國(guó)上海設(shè)有研發(fā)中心，教研核心團(tuán)隊(duì)則由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師及畢業(yè)于世界百?gòu)?qiáng)名校的精英組成，啟德考培開設(shè)的IELTS、TOEFL、ACT、SAT、GMAT、GRE、AE等出國(guó)語言考試課程，采用線上線下混合式教學(xué)方式，配合總斥資1500萬美元研發(fā)的高效學(xué)習(xí)系統(tǒng)Prepsmith TM，為考生提供用更少時(shí)間，提高更多分?jǐn)?shù)的高效學(xué)習(xí)課程。
啟德考培經(jīng)過多年發(fā)展，以布魯姆教育目標(biāo)分類系統(tǒng)和支架體系為理念配合SA教服團(tuán)隊(duì)個(gè)性化監(jiān)督跟進(jìn)，效果保障，已經(jīng)逐步展現(xiàn)出了國(guó)際化教學(xué)的風(fēng)格，以提高學(xué)生英語語言和應(yīng)試技巧雙重能力為己任，幫助學(xué)生更好的銜接國(guó)外初中、高中、本科以及研究生的學(xué)術(shù)型課程，用更英美化的教學(xué)思維幫助學(xué)生無縫銜接海外求學(xué)生活。2016年啟德考培全面實(shí)現(xiàn)了學(xué)員和家長(zhǎng)雙通道的“看得見的進(jìn)步，放在心的服務(wù)”，希望幫助更多莘莘學(xué)子圓夢(mèng)海外知名大學(xué)，成就更好人生軌跡。
