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SAT 和 ACT 區(qū)別

ACT（American College Test）和 SAT（Scholastic Aptitude Test），均被稱為“美國高考”，它們既是美國大學的入學條件之一，又是大學發(fā)放獎學金的主要依據(jù)之一，是對學生綜合能力的測試標準。所有美國大學都接受 ACT 或 SAT 的考試成績。一般來講，美國大學對于 ACT 和 SAT 成績沒有太多的區(qū)別，是同等水平的測試。

       和 SAT 不同，ACT 考試更像一種學科考試，它更強調(diào)考生對課程知識的掌握，同時也考慮到了對考生獨立思考和判斷能力的。從時間上看，ACT 考試比 SAT 緊張；從難度上看，ACT 考試比 SAT 更容易一些。尤其對中國的考生來說，選擇 ACT 考試可能更容易在短期內(nèi)獲得相對滿意的成績，成績也更能體現(xiàn)中國學生數(shù)理方面的優(yōu)勢和潛在的學習能力。

閱讀速度

每篇文章平均600-800個單詞，官方建議每篇文章閱讀時間為3分鐘，即至少達到每分鐘讀250個單詞。注意，這速度不只是瀏覽，而是必須理解文章并且記住一些重要細節(jié)。每篇文章有10道題，每道題有30秒時間來解題 。

對于大部分學生來說，這是一個非?？量痰囊螅_到這一水平就必須練就速讀的能力。

閱讀技能

? 記住細節(jié)，不需要經(jīng)過任何推理，直接在原文當中可以找到對應(yīng)答案，因此在閱讀的過程一定要標志出現(xiàn)時間、地點、人名和物體的地方；小說還要標注出現(xiàn)感情色彩的地方。

? 歸納文章主旨或者段落大意。ACT考試中，文章主旨題的文章很有規(guī)律，不是在第一段點明文章的重點，就是在最后一段抒發(fā)文章的中心思想，因此做這類型的題型只要重點關(guān)注頭尾兩段就行。

? 解讀文章的細節(jié)材料，這個相對比較簡單。

? 理解文章事件發(fā)生的順序。要求較高，因為考生要根據(jù)文章中的很多細節(jié)去做邏輯判斷，對考生的瞬時記憶能力和邏輯推斷能力要求很高。

? 做比較。考生只需根據(jù)文章中相關(guān)的點進行一些簡單的邏輯判斷，因此當文章中出現(xiàn)比較級時一定要做重點筆記，比如more than，less than ，most 等，如果出現(xiàn)對比內(nèi)容也要注意。

? 理解因果關(guān)系。這個在快速閱讀過程當中尤其要注意標出有因果關(guān)系的部分。一般表示因果關(guān)系的詞，如because，as，since，for 等，尤其是文章表示一些目的性的表達。比如to do句型，in order to，result in等。

? 分析文章作者所用的人稱及寫作手法。人稱包括第一人稱，第二人稱和第三人稱；寫作手法主要包括文章的結(jié)構(gòu)和修辭手法。文章結(jié)構(gòu)實際上相當于就是概括文章的各部分的段落大意。

閱讀詞匯量

ACT文章所選取的內(nèi)容來自于自然科學，社會科學，小說散文和人文四個部分。材料均來源于大一課程。因此詞匯量的要求是在托?；A(chǔ)上加一個等級的。

王榮磊

托福閱讀教研組負責人

教學經(jīng)驗：5年

講師簡介：

? 學術(shù)背景：鄭州航空工業(yè)管理學院英語專業(yè)，高級口譯證書，專八

? ?！　^(qū)：北京

? 個人簽名：將托福閱讀中的知識點進行去概念化的講解，針對不同學生的特點運用合理的教學方法進行教學。

? 個人榮譽：托福閱讀滿分導師，2018年新浪全國五星金牌出國考試名師，英語專八良好，ETS認證教師

個人介紹：

"Born to be a teacher"，應(yīng)該是我對自己的最準確的評價。大學時選修英語專業(yè)，不斷積淀所需的英語專業(yè)素養(yǎng)。在進入托福培訓之后，不斷摸索和精練，歸納出“框架法讀句子”和“層次法讀段落”來快速的幫助學生提高速度能力，進而在托?？荚囍心玫奖容^高的分數(shù)?！翱蚣芊ㄗx句子”迅速搞定托福長難句；“層次法讀段落”快速切分段落的信息, “邏輯關(guān)聯(lián)法”準確預(yù)測考點；曾通過5次課幫助學生閱讀單科提分10分，同時帶出30分滿分學員多位。

教學理念/方法：

將托福閱讀中的知識點進行去概念化的講解，針對不同學生的特點運用合理的教學方法進行教學，深入淺出的把學術(shù)化的知識傳授給學生。

教研結(jié)果：

參與集團市場部的《托福白皮書》, 《托福錯題集》，《托福精講精練真參與編寫啟德集團內(nèi)部教材《2019年托福學術(shù)研究報告》《2018年托福學術(shù)研究報告》《2017年托福年度報告》《2016年托福年度報告》《托福28天》《托福錯題集》等

G同學

? 學前成績：26分

? 學后成績：35分

? 報讀課程：ACT沖刺班

? 學習時間：30課時

學習心得

　　剛剛跟托福分手，ACT就強硬的介入了我的生活。當時我在家跟我爹研究了好長時間一套ACT搞到26分，當吃除了恐懼抵觸就沒別的了。啟德老師對我說“跟我學，保證30分以上”，我又重新感覺世界充滿了愛。

　　事實的確如此。數(shù)學和科推36的好成績多虧了科學推理老師的好方法。數(shù)學雖簡單，但像矩陣，行列式這樣的不被注意的知識點高中接觸不到，如果不認真聽過一遍，考試遇到必定會亂了手腳。科學推理老師把這些零碎的難點都悉心地摘出來，用很短的時間給大家講得明明白白，于是在備考數(shù)學的路上我節(jié)省了不少力氣。再來談?wù)効茖W推理。

　　再來說說文章改錯部分。ACT注重看似很基本但卻真正反映一個語言學習者對語法掌握程度的東西。比如說逗號的使用啦，連詞的使用啦，都是很微妙很考驗語法能力的點。語法老師講課非常系統(tǒng)，可以輕易在腦中形成連貫的有邏輯的知識體系。而且老師還有很多判斷題型的小竅門，經(jīng)驗多多，考場中非常實用。有李曉慶老師對考試題型的完美掌控，還有沖分班瘋狂地刷題，我的文改提高很快。

　　然后就是我慘淡的閱讀了，閱讀老師教給我們抓重點，掃讀關(guān)鍵句的技巧后，我的速度明顯快了，3篇再也不是問題。再有就是關(guān)于提高閱讀能力。閱讀老師不僅傳授經(jīng)驗技巧，更鼓勵我們背單詞，強迫自己快快地讀。技巧與能力并重最終才能提高閱讀分數(shù)。在沖分班期間我把厚厚的ACT單詞書背了3、4遍，感覺能力提高了好多。這要感謝閱讀老師給大家出單詞測試，還有助教老師風雨無阻每天按時來考我們。而且在沖分班和小伙伴們一起背單詞都覺得不那么苦了，同桌的妹子還說我絕對是愛上背單詞了。

　　最后是作文。在強化班和沖分班遇到兩位寫作老師。在課上，老師們拓展許多關(guān)于題目的理解和思考，舉超級多的例子引導我們進一步思考，還幫助我們安排作文邏輯和大綱，讓我可以輕松地在25分鐘內(nèi)手寫出500字的文章。

北京ACT培訓班---學校介紹

啟德考培是知名國際教育機構(gòu)——啟德教育旗下的出國考試培訓品牌，截止目前在全國有18家分校，38個旗艦校區(qū)，在美國紐約、波士頓、澳大利亞悉尼及中國上海設(shè)有研發(fā)中心，教研核心團隊則由教學經(jīng)驗豐富的教師及畢業(yè)于世界百強名校的精英組成，啟德考培開設(shè)的IELTS、TOEFL、ACT、SAT、GMAT、GRE、AE等出國語言考試課程，采用線上線下混合式教學方式，配合總斥資1500萬美元研發(fā)的高效學習系統(tǒng)Prepsmith TM，為考生提供用更少時間，提高更多分數(shù)的高效學習課程。

啟德考培經(jīng)過多年發(fā)展，以布魯姆教育目標分類系統(tǒng)和支架體系為理念配合SA教服團隊個性化監(jiān)督跟進，效果保障，已經(jīng)逐步展現(xiàn)出了國際化教學的風格，以提高學生英語語言和應(yīng)試技巧雙重能力為己任，幫助學生更好的銜接國外初中、高中、本科以及研究生的學術(shù)型課程，用更英美化的教學思維幫助學生無縫銜接海外求學生活。2016年啟德考培全面實現(xiàn)了學員和家長雙通道的“看得見的進步，放在心的服務(wù)”，希望幫助更多莘莘學子圓夢海外知名大學，成就更好人生軌跡。