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小孩學教育機器人怎么樣，學少兒機器人教育有用嗎？

讓孩子在玩中學、學中練

通過寓教于樂的方式，讓孩子在“玩”的過程中，探索世界，學習知識，真正做到玩中學，學中練，通過實踐增強滿足感和自信心。

提升孩子創(chuàng)造力

孩子通過機器人的搭建可以發(fā)揮無限的想象力，不斷增強孩子的動手能力和想象力，讓孩子自由發(fā)揮想象，自主創(chuàng)造。

融合多學科知識，激發(fā)孩子學習興趣

少兒機器人教育課程涉及科學、技術(shù)、工程、藝術(shù)、數(shù)學等多個學科，同時與現(xiàn)實聯(lián)系，極大的激發(fā)了孩子的學習興趣，提升學習成績。小孩學教育機器人怎么樣，學少兒機器人教育有用嗎？

讓孩子在玩中學、學中練

通過寓教于樂的方式，讓孩子在“玩”的過程中，探索世界，學習知識，真正做到玩中學，學中練，通過實踐增強滿足感和自信心。

提升孩子創(chuàng)造力

孩子通過機器人的搭建可以發(fā)揮無限的想象力，不斷增強孩子的動手能力和想象力，讓孩子自由發(fā)揮想象，自主創(chuàng)造。

融合多學科知識，激發(fā)孩子學習興趣

少兒機器人教育課程涉及科學、技術(shù)、工程、藝術(shù)、數(shù)學等多個學科，同時與現(xiàn)實聯(lián)系，極大的激發(fā)了孩子的學習興趣，提升學習成績。

少兒編程創(chuàng)意啟蒙課程培訓班

【課程介紹】

童程童美結(jié)合STEAM教育理念，為3-6歲兒童定制了創(chuàng)意啟蒙課程，該課程根據(jù)孩子的三個年齡段劃分了三個階段課程，每個階段的課程有四個不同主題，為學前的孩子們提供了學習和感知周邊世界，探索和發(fā)展自己思想的機會。

課程教具選用擁有80多年發(fā)展歷史的正版樂高積木套裝，環(huán)保ABS材質(zhì)，安全健康無異味，顆粒飽滿光滑無毛刺，符合歐洲食品衛(wèi)生局安全標準。

【學習目標】

根據(jù)主題情景，借助于專業(yè)樂高教具，通過外形模擬或機械傳動，搭建出與主題相符的作品，學習相關百科知識，結(jié)合少兒智力發(fā)育敏感期，鍛煉兒童語言表達、動手、創(chuàng)造等多方面能力。

【授課對象】

幼兒園小班、中班、大班的孩子，年齡3-6歲。

【課程設置】

開班時間：滾動開班         課程價格：詳詢

培訓周期：面議            上課班型：小班授課

信息學奧賽講師

★證書含金量

自2016年起，全國各地教育、科協(xié)等主管單位陸續(xù)發(fā)文支持和加入全國青少年機器人技術(shù)等級考試工作。山東、遼寧、吉林、黑龍江、河北、內(nèi)蒙古、江蘇、浙江、福建、四川、重慶等省市數(shù)十個教育局、電教館、地方科協(xié)等部門在當?shù)亟M織等級考試工作。自2017年起，學會陸續(xù)與北京大學信息科學技術(shù)學院、清華大學信息技術(shù)研究院、南開大學計算機與控制學院、北京航空航天大學電子信息學院、北京郵電大學信息與通信工程學院、西安電子科技大學通信工程學院、蘇州大學機電工程學院、上海交通大學機械與動力工程學院、東北大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院等十幾所高校/專業(yè)院系的專家團隊達成青少年機器人人才標準共建和人才培養(yǎng)選拔合作意向。等級證書成為選拔人才中的助力證明。

文化交流的“小使者”

文化是抽象的，在書本上表現(xiàn)為不同的文化形態(tài)，文化又是具體的，在生活中，它可以表現(xiàn)的形象和直觀。

研學期間，童程童美學員入住美國家庭，在一個全英文的語言環(huán)境中，不僅大大提升自己的英文表達能力，還教外國友人學中文，成為中美文化交流的“小使者”。

學會分享

     在學習編程的時候要記得時刻分享自己的學習成果，這樣有助于把編程學習當成一種生活樂趣，除了能提高自信心外還能為后面的編程學習進階奠定結(jié)實的基礎。