欧美18videosex性欧美tube1080,男人的天堂国产亚洲,美女极度色诱视频国产,欧美bbbbbbsbbbbbb,欧美不卡一区二区三区

德語(Deutsch)屬于印歐語系-日耳曼語族-西日耳曼語支，是德國、奧地利、列支敦士登的唯一官方語言，也是瑞士、比利時(shí)、盧森堡的官方語言之一，包括高地德語與低地德語兩大分支內(nèi)的數(shù)十種方言。廣州德語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)需要多少錢？

廣州德語培訓(xùn)課程

德語強(qiáng)化教程

①初級(jí)上（A1上冊(cè)、A1下冊(cè)）初級(jí)教程、熟悉德語標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音系統(tǒng)，對(duì)德語形成初步語感；累積掌握2000基礎(chǔ)單詞及短語，能簡(jiǎn)單進(jìn)行日常對(duì)話，具有德語基本聽力能力；

②初級(jí)下（A2上冊(cè)、A2下冊(cè)）初級(jí)教程、學(xué)習(xí)德語中與從句有關(guān)的語法概念和規(guī)則，累積掌握3000多基礎(chǔ)單詞及短語，歐標(biāo)德語A2考試。

③中級(jí)上（B1上冊(cè)、B1下冊(cè)）中級(jí)教程強(qiáng)化聽說讀寫能力訓(xùn)練；累積掌握5000基礎(chǔ)單詞及短語，能進(jìn)行日常對(duì)話，具有德語基本聽力能力；用德語簡(jiǎn)短地?cái)⑹?、歐標(biāo)德語B1級(jí)別考試。

④中級(jí)下（B2）中級(jí)教程掌握比較流利、準(zhǔn)確的德語進(jìn)行交際的技巧和能力、累積掌握6000單詞及短語、能夠參加并歐標(biāo)德語B2考試。

⑤德語德福（Tesdaf）考試考前強(qiáng)化班、掌握基礎(chǔ)德語的特點(diǎn)、學(xué)習(xí)方法，形成德語基礎(chǔ)思維，系統(tǒng)掌握德語語法框架。累積掌握6000單詞及短語，可理解以具體或抽象話題為內(nèi)容的較為復(fù)雜文章及有專業(yè)傾向的討論；能夠較為自如地與人用德語交流，在與母語為德語者交談時(shí)，不感到太吃力，能夠闡述自己的觀點(diǎn)；能夠參加并歐標(biāo)德語B2考試。

小語種的就業(yè)渠道主要集中在以下幾個(gè)領(lǐng)域：政府公務(wù)員、高校教師、外企和中外合資企業(yè)、外貿(mào)公司、新聞傳媒機(jī)構(gòu)、旅游公司、留學(xué)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、文化傳播公司等。

小語種涵蓋面廣，包含專業(yè)多，就業(yè)情況、發(fā)展趨勢(shì)也不大相同，人們?cè)谶x擇報(bào)考時(shí)也是有偏向和側(cè)重的。在回答“你認(rèn)為學(xué)什么小語種最有利”的問題時(shí)，一項(xiàng)有1526名訪者的調(diào)查顯示，選擇歐洲語系的法語、德語和西班牙語的占到了大多數(shù);其次是亞非語系的日語、韓語;然后是阿拉伯語，占受訪者的16.3%。充分反應(yīng)了人們?cè)谶x擇小語種專業(yè)時(shí)的一些傾向。

一般來說，小語種就業(yè)形式的差異，主要受三個(gè)方面的影響：1.學(xué)習(xí)某種語言的人數(shù);2.講某種語言的國家數(shù)量及經(jīng)濟(jì)情況;3.中國與這些國家的關(guān)系，包括地緣上的和政治經(jīng)濟(jì)方面的。

德語考試有什么注意事項(xiàng)

1. 時(shí)間上胸有成竹：平時(shí)練習(xí)的時(shí)候每一道題都要根據(jù)自己的語速確定一共要打多少句話的草稿，也就是要寫幾個(gè)動(dòng)詞。比如第四題，Sprechzeit兩分鐘，說到1分40秒比較合適，在考試前一定要確定即優(yōu)、缺點(diǎn)和Begründung這三處草稿總共幾句話合適。

2. 合理利用準(zhǔn)備時(shí)間：合理利用準(zhǔn)備時(shí)間是和“時(shí)間上胸有成竹”結(jié)合在一起的，草稿不是寫的越多越好，因?yàn)閷懙奶嘤锌赡芤舱f不完。所以如果咱們明確了總共打幾句話的草稿，那么就對(duì)應(yīng)著寫幾個(gè)動(dòng)詞的草稿就可以了，寫完之后如果還有時(shí)間，小聲把草稿內(nèi)容說一下，再去錄音會(huì)流利很多。

3. 看清題目：德?？谡Z考試絕大多數(shù)題目的Aufgabe都是確定的，有變數(shù)的就是Aufgabe 2和Aufgabe 6的第二個(gè)題目要求(Entwicklung還是Wirkung，有沒有具體要求說明對(duì)誰的還是對(duì)哪個(gè)方面的Wirkung)，同學(xué)們一定看清題目再打草稿，不要跑題。

4. “滴”的一聲：錄音時(shí)候“滴”的一聲，不代表這道題的考試時(shí)間結(jié)束了，而是告訴我們還有5秒鐘，沒有說完的內(nèi)容趕快說，特別是如果還有沒有涉及到的Aufgabe，一定要盡快提及。

1.德語獨(dú)特的發(fā)音

　　德語有自己獨(dú)特的發(fā)音規(guī)則，掌握了發(fā)音規(guī)則（一般需要10課時(shí)左右），就可以在不借助音標(biāo)的情況下順利讀出一般的德語文章。一般單詞表和詞典中都沒有為德語單詞標(biāo)注音標(biāo)。需要根據(jù)德語的發(fā)音規(guī)則來讀，如果有特殊情況，例如來自其他語種尚未被德語化的詞，一般都會(huì)標(biāo)注發(fā)音。德語一共有42個(gè)音素，元音音素19個(gè)，輔音音素23個(gè)。德語的詞重音一般在第一個(gè)音節(jié)。

　　2.德語的單詞詞性

　　德語中名詞分陽性，中性，陰性三種。不能和漢語中對(duì)應(yīng)來分詞性。德語的女孩（Mdchen）是中性的，太陽（Sonne）是陰性的，月亮（Mond）是陽性的。初學(xué)德語，要積累一定的詞匯量后才能找到內(nèi)部的一點(diǎn)點(diǎn)所謂的規(guī)律。德語中動(dòng)詞要變位。根據(jù)人稱時(shí)態(tài)的變化動(dòng)詞要有相應(yīng)的變化，還有第一分詞，第二分詞的變化等。德語的語序分正語序，反語序，尾語序三種。

　　3.聽不懂德國方言

　　雖然不如中國方言那么繁雜，但德國各個(gè)地區(qū)也都有自己的方言，尤其是對(duì)于一些年紀(jì)較大的老年群體。而有些方言在當(dāng)?shù)匾呀?jīng)約定俗成，比如南德地區(qū)見面問候語Servus，北德的Moin，Moin！所以適當(dāng)了解一些當(dāng)?shù)胤窖裕材軌驅(qū)Φ聡幕偷抡Z學(xué)習(xí)起到一定的促進(jìn)作用。

歐風(fēng)隸屬于上海朗閣教育科技股份有限公司，是朗閣教育旗下專業(yè)的歐系小語種培訓(xùn)基地，致力于打造專業(yè)的德、法、西、意、日、韓語言培訓(xùn)服務(wù)。

歐風(fēng)小語種是朗閣教育旗下專業(yè)的歐系小語種培訓(xùn)基地，致力于打造專業(yè)的德、法、西、意、日、韓語言培訓(xùn)服務(wù)。

自創(chuàng)辦以來，歐風(fēng)堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化，國際化的道路，小班化及多媒體教學(xué)授課模式，開拓歐洲語系培訓(xùn)新風(fēng)向。面向全國推出考試課程簽約制度，嚴(yán)控教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀學(xué)員，并成為諸多世界知名企業(yè)長(zhǎng)期指定語言培訓(xùn)供應(yīng)商，教學(xué)成果受到國際肯定。

經(jīng)過多年的學(xué)術(shù)積累，2016年，歐風(fēng)升級(jí)了LPE教學(xué)體系。在原有創(chuàng)立的“Learning(學(xué)習(xí))、Practice(實(shí)踐)、Expand（拓展）”相結(jié)合的三元教學(xué)法的前提下，提出學(xué)習(xí)閉環(huán)，在堅(jiān)守線下優(yōu)質(zhì)教學(xué)的基礎(chǔ)上開辟線上學(xué)習(xí)服務(wù)平臺(tái)，打造全新“學(xué)習(xí)周期”的理念。

在未來，歐風(fēng)仍然將為實(shí)現(xiàn)歐洲語系學(xué)習(xí)者的目標(biāo)而不斷努力，為每一位歐風(fēng)學(xué)員提供專屬的學(xué)習(xí)方案。

歐風(fēng)，量身定制你的小語種培訓(xùn)！

歐風(fēng)小語種教學(xué)研發(fā)中心

成立于2004年的歐風(fēng)小語種教學(xué)研發(fā)中心，由歐風(fēng)全國長(zhǎng)期執(zhí)教的精英骨干師資組成。其主研發(fā)團(tuán)隊(duì)均由國內(nèi)小語種培訓(xùn)行業(yè)學(xué)者組成。研發(fā)中心主要負(fù)責(zé)師資團(tuán)隊(duì)選拔培訓(xùn)及教師教研成果考核、教學(xué)系統(tǒng)及課程系統(tǒng)開發(fā)改善、學(xué)術(shù)書籍講義研發(fā)修正、考試考情跟蹤及語言應(yīng)用相關(guān)研究等,為眾多歐風(fēng)學(xué)員提供學(xué)術(shù)服務(wù)。

學(xué)習(xí)管理服務(wù)中心

2016年歐風(fēng)LPE教學(xué)系統(tǒng)升級(jí)，學(xué)習(xí)管理服務(wù)中心進(jìn)一步完善。通過線上線下展開教學(xué)服務(wù)，打造學(xué)習(xí)閉環(huán) 。

歐風(fēng)學(xué)習(xí)管理服務(wù)中心專為保障學(xué)員學(xué)習(xí)效率而設(shè)置，在學(xué)習(xí)顧問的選用上堅(jiān)持錄用有教學(xué)資質(zhì)證書并持有相關(guān)語言等級(jí)證書，或有海外留學(xué)背景的顧問老師，通過線上線下優(yōu)質(zhì)的教學(xué)與服務(wù)，靈活地幫助學(xué)生化解學(xué)習(xí)疑難，把握考試方向，快速通過考試。學(xué)習(xí)顧問老師在經(jīng)過嚴(yán)格篩選和認(rèn)證后可以升級(jí)為研究員，正式成為歐風(fēng)師資團(tuán)隊(duì)的一員。