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總裁班源題庫

配套服務：精英總裁班全程網(wǎng)課、總裁班學習包、獨立答疑通道、總裁助教貼身答疑指導

課程保障：考試不過科目，享受第二年免學費輔導課程

適合人群：工程相關專業(yè)，有集中參加面授課程時間，學習自律性較弱，計劃2019年通過考試

面網(wǎng)單科：公共單科：10800，實務單科：14800，面網(wǎng)全科：39800

王玲

優(yōu)路教育專業(yè)師資

哈爾濱工業(yè)大學教授、一級建造師、造價工程師、參與主編優(yōu)路教育和機械工業(yè)出版社會聯(lián)合出版的全國一級建造師執(zhí)業(yè)資格考試輔導用書，主講《建設工程經(jīng)濟》

一、擔任項目經(jīng)理

1、一張建造師執(zhí)業(yè)資格證書，是擔任項目經(jīng)理的前提條件;

2、何謂項目經(jīng)理?項目經(jīng)理在建筑施工活動中充當著管理的角色，從人員、技術、經(jīng)濟等各個方面進行掌控。以前有專門的項目經(jīng)理資質(zhì)證書，后來建設部改革，取消這一資質(zhì)，由建造師替代。因此，對于一些擁有項目經(jīng)理資質(zhì)證書的人員，報考建造師時，可以免考部分科目;

3、二級建造師的執(zhí)業(yè)范圍比一級建造師小，公路專業(yè)亦是如此。一般來說，二級建造師只能擔任二級以下施工資質(zhì)企業(yè)的項目經(jīng)理。工程越大對人員素質(zhì)要求越高，一個項目經(jīng)理，應當具備生產(chǎn)指揮權、財權、人事權、技術決策權等，可見項目經(jīng)理職能的重要性。

4、建造師一般注冊在有公路方面施工資質(zhì)的企業(yè)，但是，有一點需要注意，想成為項目經(jīng)理必須要有建造師執(zhí)業(yè)證書，但是有建造師執(zhí)業(yè)證書不一定可以擔任項目經(jīng)理，還是要看企業(yè)實際情況。

二、賺取掛靠費用

1、現(xiàn)在大部分人考建造師，最終目的還是為了掛靠賺錢，不同專業(yè)的證書掛靠費又各有不同，據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計，全國二級公路建造師掛靠價格最 低在4-6千/年，最 高掛靠價格在廣東省2.8-3萬/年左右，地區(qū)不同，掛靠價格也不同。

2、有哪些企業(yè)需要公路專業(yè)二級建造師證書?一般來說，企業(yè)辦理資質(zhì)或者維護資質(zhì)，才需要湊齊一定數(shù)量建造師;

3、根據(jù)相關標準判斷，想辦理公路工程二級、三級資質(zhì)和公路路面、路基等二級、三級資質(zhì)的企業(yè)，需要準備公路專業(yè)二級建造師。很多企業(yè)不想招聘那么多人員，就選擇掛靠方式

我國建筑施工企業(yè)有10萬多個，從業(yè)人員3600多萬，從2004年開始建造師考試歷經(jīng)十余載，建造師人數(shù)卻只有幾十萬人，依然供不應求，項目經(jīng)理需求缺口巨大。

建筑領域含金量高的證書

擔任工程項目經(jīng)理的前提條件

企業(yè)招投標、項目管理需要的專業(yè)人才

求職的敲門磚，升職加薪的階梯

想在建筑領域求生存、求發(fā)展，不是要不要考建造師的問題，而是必須盡快有!

優(yōu)路教育為北京環(huán)球優(yōu)路教育科技股份有限公司旗下品牌，是一家專注于工程、教師、財經(jīng)領域輔導培訓的綜合性教育服務機構。多年來，公司致力于讓每一位學員獲得更有效、更有價值的學習體驗，積極推進職業(yè)教育發(fā)展革新，融入先進技術研發(fā)教學模式，匯聚專業(yè)師資打造精致產(chǎn)品，整合社會優(yōu)質(zhì)資源搭建人才交流和企業(yè)合作平臺，為每位學員提供個性化 “一站式”服務，建立了完善的教育和職業(yè)循環(huán)發(fā)展服務體系。

　　公司現(xiàn)有2000余名員工，300余名專業(yè)師資，120余家分校分布在國內(nèi)主要大中型城市，并全資擁有北京市海淀區(qū)優(yōu)路培訓學校，合作建設環(huán)優(yōu)共濟消防職業(yè)培訓學校。

　　公司主營工程、教師、財經(jīng)行業(yè)準入類職業(yè)(執(zhí)業(yè))資格認證培訓業(yè)務，具體項目包括：工程類——建造師、消防工程師、造價工程師、安全工程師、監(jiān)理工程師、咨詢工程師、環(huán)境影響評價師、BIM工程師、招標師;教師類——教師資格證、教師招聘考試、特崗教師考試;財經(jīng)類——中級經(jīng)濟師、初/中級/會計師、注冊會計師、稅務師、銀行從業(yè)資格、證券從業(yè)資格、基金從業(yè)資格。

　　近年來，公司創(chuàng)新引進智能科技，創(chuàng)立“直播+錄播+面授”的融合教學模式，開設3D仿真教學、VR實景課堂助力學習，以智能題庫和學員學習大數(shù)據(jù)為基礎，以核心師資為標準，實行全國統(tǒng)一化教學服務管理，使全國學員共享優(yōu)質(zhì)教學服務