廣州啟德教育培訓(xùn)學(xué)校
咨詢熱線 18216026475
廣州托福一對(duì)一課程
發(fā)布時(shí)間：2019-08-06 廣州啟德教育培訓(xùn)學(xué)校 訪問 : 137托福是由美國(guó)教育測(cè)驗(yàn)服務(wù)社（ETS）舉辦的英語能力考試，全名為“檢定非英語為母語者的英語能力考試”，中文由TOEFL而音譯為“托福”。
綜合英語3級(jí)
就讀校區(qū)：廣州
教學(xué)目標(biāo)：提高英語綜合水平，為應(yīng)試考試做準(zhǔn)備 上課周期：110課時(shí)
班級(jí)人數(shù)：8-10人,12-20人 上課時(shí)間：每月循環(huán)開班
授課科目：寫作、聽力
招生對(duì)象：
英語達(dá)到高中初中級(jí)水平的學(xué)員；
有基本的語法體系，但不能掌握略有難度的語法點(diǎn)；
無法理解閱讀中的長(zhǎng)難句，口語不能就某話題進(jìn)行簡(jiǎn)短評(píng)論。
課程特色：
從基礎(chǔ)鞏固，循序漸進(jìn)的教學(xué)策略；
貼心服務(wù)團(tuán)隊(duì)全程跟進(jìn)，及時(shí)追蹤；
日常交際，求職晉升，商務(wù)交流。
廣州托福培訓(xùn)名師
杜鎮(zhèn)鏗
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：5年
成功案例：36
講授課程：托福閱讀
有效幫學(xué)員提分，因材施教，擅長(zhǎng)結(jié)合學(xué)員的興趣點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。
講師簡(jiǎn)介：
學(xué)術(shù)背景：英國(guó)利物浦大學(xué)人力資源碩士
?！ ^(qū)：廣州
個(gè)人簽名：因材施教，擅長(zhǎng)結(jié)合學(xué)員的興趣點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。
個(gè)人介紹：
教學(xué)理念/方法：
因材施教，擅長(zhǎng)結(jié)合學(xué)員的興趣點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。
廣州培訓(xùn)托福前景
新托福的口語部分使用人機(jī)對(duì)話來模擬正式講座來測(cè)試學(xué)生。考試共有6道題，校園生活135道，相對(duì)學(xué)術(shù)科目246道。
雅思口語采用“人人對(duì)話”形式，考生可以要求考官重復(fù)聽不清楚的問題，并要求考官解釋卡片上的單詞和句子。它更人性化，但客觀性相對(duì)弱化。在2006年的考試中，不僅會(huì)在原有的題目上增加一些新的問題，而且還會(huì)具體化第二部分的題目（題目），如“只放假”的題目，以及今后高中的畢業(yè)之旅。
提示:雅思口語在網(wǎng)絡(luò)上有較全面的“機(jī)經(jīng)”(考生對(duì)考試題目和答案的回憶)，考生可以把這些內(nèi)容作為參考。在新托?？谠囍?，由于受試者開始時(shí)間的不同，受試者的聲音可能在同一個(gè)考場(chǎng)中一個(gè)接一個(gè)地波動(dòng)。
廣州托福培訓(xùn)知識(shí)點(diǎn)
評(píng)判的重點(diǎn)在于考生是否利用已掌握的的語言有效地傳達(dá)思想和把控思想的展開進(jìn)程，而非言辭或文字的展開。對(duì)特定語法點(diǎn)的扎實(shí)掌握和對(duì)該詞匯量的展示不是評(píng)判的重心。
· 新托福（網(wǎng)考）的新的總體要求和評(píng)分的變化就是考生的奮斗目標(biāo)。因此，考生在進(jìn)行口語、寫作訓(xùn)練時(shí)必須一切以交際目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)為出發(fā)點(diǎn)和終極目標(biāo)，學(xué)會(huì)照顧全篇，在篇章水平上（而非僅在遣詞造句和段落上）表現(xiàn)自己真實(shí)的語言技能。
啟德考培文化
EIC EDUCATION CULTURE
做專業(yè)的國(guó)際教育服務(wù)機(jī)構(gòu)，做專業(yè)的留學(xué)機(jī)構(gòu)
啟德考培
我們的價(jià)值觀
1) 我們得到的一切都來自顧客
2) 我們要讓所有的員工的勞動(dòng)得到公正的回報(bào)，為員工營(yíng)造愉快的工作環(huán)境
3) 我們作為一個(gè)企業(yè)要為社會(huì)進(jìn)步和本地的發(fā)展承擔(dān)責(zé)任，利用本企業(yè)的職能為社會(huì)盡一份力量
啟德考培
我們的使命
提供專業(yè)國(guó)際教育服務(wù)，幫助顧客成為國(guó)際化人才
