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北京GMAT培訓(xùn)班哪好？
發(fā)布時間：2019-08-08 北京啟德教育 訪問 : 154GMAT是什么意思？
GMAT是Graduate Management Admission Test（研究生管理科學(xué)入學(xué)考試）的簡稱。美國、英國、澳大利亞等國家的高校都采用GMAT考試成績來評估申請入學(xué)者是否適合于在商業(yè)、經(jīng)濟(jì)和管理等專業(yè)的研究生階段學(xué)習(xí)，以決定是否錄取。北京GMAT培訓(xùn)班哪好？
GMAT考試內(nèi)容
1. 分析性寫作 Analytical Writing Assessment
GMAT考試的分析性寫作部分是為了直接評估你的嚴(yán)謹(jǐn)思考能力和表達(dá)觀點的能力，包括一篇時長為30分鐘的論證分析(Analysis of an Argument)。“論證分析”測試你對某種論證思路產(chǎn)生的結(jié)論進(jìn)行批判性評價的能力。你在考試中分析的論證均為一般性題目，有些與商業(yè)相關(guān)，有些則涉及其他方面。然而，請注意，具體的商業(yè)知識或其他領(lǐng)域的知識并非完成該題的前提條件。該題僅評估你的分析性寫作能力。你要基于一項給定的論證，分析論證背后的推理和假設(shè)，然后對該論證的有效性進(jìn)行批判性評價。就該話題你不需要給出自己的觀點。
2. 綜合推理部分 Integrated Reasoning
本部分是2012年6月5日起GMAT考試新增的一個板塊。它測試的是對以不同形式所呈現(xiàn)的多源信息進(jìn)行評估的能力。30分鐘的綜合推理部分測試的技能是從一個覆蓋全球740位商學(xué)院教授的調(diào)查問卷中總結(jié)出來的，這些能力對即將進(jìn)入商學(xué)院學(xué)習(xí)的學(xué)生來說非常重要，包括：
對不同來源的各類信息進(jìn)行吸收和整合，以解決富有挑戰(zhàn)性的問題。
準(zhǔn)確理解以圖表形式呈現(xiàn)的數(shù)據(jù)，確定或估計概率與統(tǒng)計數(shù)據(jù)。
權(quán)衡取舍以及識別、評估各種結(jié)果的可能性。
將定量性數(shù)據(jù)在圖表和文字模式之間進(jìn)行轉(zhuǎn)換。
3. 數(shù)學(xué)部分
數(shù)學(xué)部分有兩類多選題型——問題求解和數(shù)據(jù)充分性判斷。GMAT考試數(shù)學(xué)部分測試考生進(jìn)行數(shù)理推斷、解決數(shù)學(xué)問題和解讀圖形數(shù)據(jù)的能力。問題求解和數(shù)據(jù)充分性判斷兩類問題都需要有關(guān)算術(shù)、基礎(chǔ)代數(shù)和常見幾何概念的知識。
4. 語文部分
GMAT考試的語文部分包含三類多選題——閱讀理解、邏輯性推理和句子改錯?？荚嚨恼Z文部分衡量你在閱讀和理解書面材料，審視推理論據(jù)，以及改正書面材料使其符合標(biāo)準(zhǔn)書面英語規(guī)范的能力。
北京GMAT培訓(xùn)班---GMAT精品班
招生對象：
考過GMAT學(xué)生，成績在400以上，想要短期突破更高成績的學(xué)生
沒有考過GMAT但托福成績在80以上或雅思成績在6.5分以上學(xué)員
想要達(dá)到GMAT成績650-750的學(xué)員，想要短期培養(yǎng)自己邏輯推演能力的學(xué)員
課程特色：
通過系統(tǒng)研究GMAC出題思路，通過強(qiáng)化練習(xí)，讓學(xué)生在閱讀和邏輯理解和速度上有一個短期的突破
熟練掌握GMAT語法基本原則，一改碎片式的語法教學(xué)，讓學(xué)生對語法有一個全面的認(rèn)識從而突破題目
理解GMAT邏輯思辨能力與科學(xué)方法論，讓學(xué)生學(xué)會數(shù)據(jù)分析和信息圖表處理的基本方法，從而有的放矢地解題
教學(xué)內(nèi)容：
1.閱讀
閱讀介紹及閱讀障礙；
文章閱讀及主旨題；
事實信息題；
推斷類比題；
態(tài)度題，評價題及邏輯推理題；
長難文章解題思路；
總復(fù)習(xí)+系統(tǒng)練習(xí)。
2.語法
句子結(jié)構(gòu)---劃分句子結(jié)構(gòu)及快速排查法；
主謂一致；
代詞指代；
動詞時態(tài)與語態(tài)；
修飾---定語，狀語，同位語，插入語；
修飾---非謂語動詞，介詞短語；
從句---五種從句考點；
平行結(jié)構(gòu)，比較結(jié)構(gòu)，語法語義層檢驗。
3.寫作
Argument題型講解及“七宗罪”(1)；
Argument題型講解及“七宗罪”(2)；
Argument范文分析及學(xué)生作文點評；
寫作句式及綜合練習(xí)。
4.數(shù)學(xué)
運算及數(shù)論；
代數(shù)、函數(shù)；
幾何；
綜合推理。
5.邏輯
題型基本介紹及因果關(guān)系；
短文理解：判斷觀點事實及識別邏輯成分；
構(gòu)建邏輯結(jié)構(gòu)；
補(bǔ)足缺項；
加強(qiáng)或削弱；
黑體字題及邏輯填空題；
邏輯練習(xí)及答疑。
作息安排：
聞雞起舞課程表，每天8小時規(guī)律式作息，全天備考，浸入式提升
增值服務(wù)：
學(xué)前測試 Prepsmith學(xué)前測試評估，制定合理課程規(guī)劃;作業(yè)批改 隨堂進(jìn)行作業(yè)批改，并針對學(xué)生問題提出解決辦法;課后練習(xí) 在課后安排練習(xí)作業(yè)，以便更好吸收課程內(nèi)容;學(xué)習(xí)顧問老師監(jiān)管 一對一學(xué)習(xí)顧問監(jiān)管，全程跟蹤學(xué)生上課進(jìn)程度;固定自習(xí)室，你可以在這里安心的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練;專業(yè)資料提供 國內(nèi)外最前沿備考資料。
詞根詞綴記憶法
這是公認(rèn)最科學(xué)的辦法，可以同時記住意思和拼寫。但是可能初期階段花費的時間會比較多，因為你需要去記住一些詞根和詞綴。然后結(jié)合GMAT精選詞匯，把每個詞匯的詞根詞綴提出來，從而來記憶單詞。
音標(biāo)記憶法
比較常用的辦法，但是有一個缺點就是能記住拼寫，但是意思就稍微困難些。這個辦法首先就是你要知道這個單詞的發(fā)音是怎樣的，用音標(biāo)來拼出來，然后根據(jù)讀音來拼寫出單詞。
舉個例子：
develop這個單詞比較典型，前面兩個字母可以連在一起（de），中間兩個可以放在一起記憶（ve），最后三個單詞可以放在一起記（lop），組合到一塊就是這個單詞啦，有沒有很簡單啦！
張亞楠
教學(xué)經(jīng)驗：7年
講師簡介：
學(xué)術(shù)背景：英國格拉斯哥大學(xué)英語教育專業(yè)碩士、英語專業(yè)八級
?！ ^(qū)：北京
個人簽名：提高閱讀能力，才能沖刺高分
個人榮譽：2018季度集團(tuán)全國明星教師
啟德全國教師技能競賽獲獎?wù)?/span>
2018年全年高分率Top1
個人介紹：
英國格拉斯哥大學(xué)TESOL專業(yè)畢業(yè)，我對教育充滿了興趣，喜歡和學(xué)生打交道，授課風(fēng)格風(fēng)趣幽默，激情澎湃。而自己又是聽力滿分，閱讀8.5分的獲得者，這也讓我熟諳考官的各種陷阱和坑。
提倡“判斷黃金3考點”，判斷題做起來更高效，更精確；分類“順序亂序題”，運用平行閱讀，解決學(xué)生套題處理的硬傷；通過“長難句切分”，有效解決考生“讀不懂，讀不完”等問題。
教學(xué)理念/方法：
提倡“判斷黃金3考點”，判斷題做起來更高效，更精確；分類“順序亂序題”，運用平行閱讀，解決學(xué)生套題處理的硬傷。
教研結(jié)果：
參與編寫啟德集團(tuán)內(nèi)部教材《雅思28天進(jìn)步集》《雅思錯題集》《2019年雅思考試研究報告》《2018年雅思考試研究報告》《2017年雅思考試研究報告》《2016年雅思考試研究報告》
D同學(xué)（數(shù)學(xué)）
學(xué)前成績：0分
學(xué)后成績：50分
報讀課程：GMAT精品班
學(xué)習(xí)時間：5次課
我非常內(nèi)向，一開始不愛說話。課堂上另外一位同學(xué)的做題速度快，我表現(xiàn)的一開始不太主動，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)確實非常薄弱。但是結(jié)課后我開始積極答疑，總在微信上問題目，并且認(rèn)真分析錯題。
本班只有兩個同學(xué)，另一個同學(xué)基礎(chǔ)很好，是清華大一新生，我在課上一開始不好意思主動發(fā)言。在課堂老師就輪流提問，并且充分鼓勵我們說出自己做題思路，或者對題目的理解，給每個人建立自信，而且讓我們知道不參與不互動是不行的。課下布置作業(yè)也有針對性，對不同基礎(chǔ)的同學(xué)適度給我們布置一些適合的難度的題目，循序漸進(jìn)。
我最大的特點是比較配合，很聽話，課堂認(rèn)真聽講課下也答疑，這是成功的必備條件。課下做題之后會分析錯題并且經(jīng)常微信問老師題目，課下吸收的效果比較好。通過上課老師發(fā)現(xiàn)我雖然是理工科，但是很多高中階段的數(shù)學(xué)知識也是遺忘了。但是經(jīng)過概念梳理，很快能“恢復(fù)記憶”，在做題中繼續(xù)查漏補(bǔ)缺。我的做題慢，老師就發(fā)現(xiàn)除了讀題理解不準(zhǔn)確，數(shù)學(xué)詞匯匱乏，以及長難句分析的問題之外，更大的原因是一些題目的解題方法不是最簡潔的，會重點培養(yǎng)一些常見數(shù)學(xué)思維，如整體換元，方程思想，數(shù)形結(jié)合等，通過做題方法和數(shù)學(xué)知識點的學(xué)習(xí)，達(dá)到一個首考就50分的好成績，可喜可賀。
啟德考培是知名國際教育機(jī)構(gòu)——啟德教育旗下的出國考試培訓(xùn)品牌，截止目前在全國有18家分校，38個旗艦校區(qū)，在美國紐約、波士頓、澳大利亞悉尼及中國上海設(shè)有研發(fā)中心，教研核心團(tuán)隊則由教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師及畢業(yè)于世界百強(qiáng)名校的精英組成，啟德考培開設(shè)的IELTS、TOEFL、ACT、SAT、GMAT、GRE、AE等出國語言考試課程，采用線上線下混合式教學(xué)方式，配合總斥資1500萬美元研發(fā)的高效學(xué)習(xí)系統(tǒng)Prepsmith TM，為考生提供用更少時間，提高更多分?jǐn)?shù)的高效學(xué)習(xí)課程。
啟德考培經(jīng)過多年發(fā)展，以布魯姆教育目標(biāo)分類系統(tǒng)和支架體系為理念配合SA教服團(tuán)隊個性化監(jiān)督跟進(jìn)，效果保障，已經(jīng)逐步展現(xiàn)出了國際化教學(xué)的風(fēng)格，以提高學(xué)生英語語言和應(yīng)試技巧雙重能力為己任，幫助學(xué)生更好的銜接國外初中、高中、本科以及研究生的學(xué)術(shù)型課程，用更英美化的教學(xué)思維幫助學(xué)生無縫銜接海外求學(xué)生活。2016年啟德考培全面實現(xiàn)了學(xué)員和家長雙通道的“看得見的進(jìn)步，放在心的服務(wù)”，希望幫助更多莘莘學(xué)子圓夢海外知名大學(xué)，成就更好人生軌跡。
