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GMAT是什么意思？

GMAT是Graduate Management Admission Test（研究生管理科學(xué)入學(xué)考試）的簡(jiǎn)稱(chēng)。美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞等國(guó)家的高校都采用GMAT考試成績(jī)來(lái)評(píng)估申請(qǐng)入學(xué)者是否適合于在商業(yè)、經(jīng)濟(jì)和管理等專(zhuān)業(yè)的研究生階段學(xué)習(xí)，以決定是否錄取。北京GMAT培訓(xùn)費(fèi)用便宜嗎？

GMAT考試內(nèi)容

1. 分析性寫(xiě)作 Analytical Writing Assessment

GMAT考試的分析性寫(xiě)作部分是為了直接評(píng)估你的嚴(yán)謹(jǐn)思考能力和表達(dá)觀點(diǎn)的能力，包括一篇時(shí)長(zhǎng)為30分鐘的論證分析(Analysis of an Argument)。“論證分析”測(cè)試你對(duì)某種論證思路產(chǎn)生的結(jié)論進(jìn)行批判性評(píng)價(jià)的能力。你在考試中分析的論證均為一般性題目，有些與商業(yè)相關(guān)，有些則涉及其他方面。然而，請(qǐng)注意，具體的商業(yè)知識(shí)或其他領(lǐng)域的知識(shí)并非完成該題的前提條件。該題僅評(píng)估你的分析性寫(xiě)作能力。你要基于一項(xiàng)給定的論證，分析論證背后的推理和假設(shè)，然后對(duì)該論證的有效性進(jìn)行批判性評(píng)價(jià)。就該話(huà)題你不需要給出自己的觀點(diǎn)。

2. 綜合推理部分 Integrated Reasoning

本部分是2012年6月5日起GMAT考試新增的一個(gè)板塊。它測(cè)試的是對(duì)以不同形式所呈現(xiàn)的多源信息進(jìn)行評(píng)估的能力。30分鐘的綜合推理部分測(cè)試的技能是從一個(gè)覆蓋全球740位商學(xué)院教授的調(diào)查問(wèn)卷中總結(jié)出來(lái)的，這些能力對(duì)即將進(jìn)入商學(xué)院學(xué)習(xí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要，包括：

對(duì)不同來(lái)源的各類(lèi)信息進(jìn)行吸收和整合，以解決富有挑戰(zhàn)性的問(wèn)題。

準(zhǔn)確理解以圖表形式呈現(xiàn)的數(shù)據(jù)，確定或估計(jì)概率與統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。

權(quán)衡取舍以及識(shí)別、評(píng)估各種結(jié)果的可能性。

將定量性數(shù)據(jù)在圖表和文字模式之間進(jìn)行轉(zhuǎn)換。

3. 數(shù)學(xué)部分

數(shù)學(xué)部分有兩類(lèi)多選題型——問(wèn)題求解和數(shù)據(jù)充分性判斷。GMAT考試數(shù)學(xué)部分測(cè)試考生進(jìn)行數(shù)理推斷、解決數(shù)學(xué)問(wèn)題和解讀圖形數(shù)據(jù)的能力。問(wèn)題求解和數(shù)據(jù)充分性判斷兩類(lèi)問(wèn)題都需要有關(guān)算術(shù)、基礎(chǔ)代數(shù)和常見(jiàn)幾何概念的知識(shí)。

4. 語(yǔ)文部分

GMAT考試的語(yǔ)文部分包含三類(lèi)多選題——閱讀理解、邏輯性推理和句子改錯(cuò)?？荚嚨恼Z(yǔ)文部分衡量你在閱讀和理解書(shū)面材料，審視推理論據(jù)，以及改正書(shū)面材料使其符合標(biāo)準(zhǔn)書(shū)面英語(yǔ)規(guī)范的能力。

充足的學(xué)習(xí)時(shí)間

很多考生選擇在申請(qǐng)這一年考GMAT，其實(shí)并不是很明智的做法。

如同上文所言，GMAT考試成績(jī)有效期為5年，因此大家完全沒(méi)必要趕在申請(qǐng)出國(guó)留學(xué)的時(shí)候參加考試，如果決定了出國(guó)意向就應(yīng)該早早開(kāi)始準(zhǔn)備起來(lái)。

如此一來(lái)既能避免和其他申請(qǐng)以及學(xué)業(yè)工作上的事務(wù)擠在一起相互影響，也能更加從容有余地安排復(fù)習(xí)計(jì)劃。

鐵穎

北京分校實(shí)力教師

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：7年

講師簡(jiǎn)介：

學(xué)術(shù)背景：北京科技大學(xué)材料科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)

校　　區(qū)：北京

個(gè)人簽名：授人以魚(yú)，授人以漁，授人以欲。

個(gè)人介紹：

從事留學(xué)考試培訓(xùn)多年，從小熱愛(ài)語(yǔ)言學(xué)習(xí)到現(xiàn)在從事語(yǔ)言教學(xué)工作，教學(xué)相長(zhǎng)，努力做到傳道受業(yè)解惑。我的教學(xué)理念是授人以魚(yú)不如授人以漁，教授知識(shí)和學(xué)習(xí)知識(shí)的方法同等重要，在這過(guò)程中激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的熱愛(ài)，語(yǔ)言能力有所提高，而不僅僅是教授標(biāo)準(zhǔn)化考試的應(yīng)試技巧和解題方法。通過(guò)標(biāo)化考試的準(zhǔn)備過(guò)程，讓學(xué)生從根本上養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握高效的學(xué)習(xí)方法，教學(xué)認(rèn)真，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。教學(xué)多年幫助許多學(xué)生取得良好成績(jī)從而進(jìn)入目標(biāo)院校，更重要的消除一些同學(xué)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的抵觸，從根本上激發(fā)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

曾帶過(guò)對(duì)數(shù)學(xué)很抵觸的文科生學(xué)習(xí)GMAT，經(jīng)過(guò)三次課梳理了知識(shí)點(diǎn)，消除畏難情緒并且培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，首考GMAT數(shù)學(xué)達(dá)到50分的高分；曾有ACT科學(xué)的學(xué)生在其他機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)，一直提不上分，來(lái)到啟德一個(gè)暑假班，科學(xué)考到滿(mǎn)分。

教學(xué)理念/方法：

授人以魚(yú)不如授人以漁，教授知識(shí)和學(xué)習(xí)知識(shí)的方法同等重要，在這過(guò)程中激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的熱愛(ài)，語(yǔ)言能力有所提高，而不僅僅是教授標(biāo)準(zhǔn)化考試的應(yīng)試技巧和解題方法。

教研結(jié)果：

參與編寫(xiě)啟德集團(tuán)內(nèi)部教材《ACT28天閱讀》《ACT28天科學(xué)》《SAT2019學(xué)術(shù)報(bào)告》

P同學(xué)

學(xué)前成績(jī)：590分

學(xué)后成績(jī)：730分

報(bào)讀課程：GMAT強(qiáng)化班

　　去年暑假我在啟德考培參加了雅思培訓(xùn)，這里融洽而井然有序的氛圍給我留下了很深的印象，因此這一次同樣選擇在啟德學(xué)習(xí)GMAT。

　　在課程正式開(kāi)始之前，我其實(shí)可以說(shuō)是充滿(mǎn)了恐懼，甚至產(chǎn)生過(guò)打退堂鼓的想法，因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)一直不好，高中時(shí)被數(shù)學(xué)支配的恐懼到今天都難以磨滅。雖然聽(tīng)說(shuō)GMAT數(shù)學(xué)“非常簡(jiǎn)單”，但這就好比當(dāng)年聽(tīng)到學(xué)霸評(píng)價(jià)一場(chǎng)數(shù)學(xué)考試輕松愉快一樣，反而更讓我緊張。

　　開(kāi)始學(xué)習(xí)以后發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)的確不是特別難，但作為一個(gè)曾經(jīng)在及格線(xiàn)掙扎、且已經(jīng)快三年沒(méi)有接觸數(shù)學(xué)的人，我沒(méi)有任何輕視它的資格。上課的時(shí)候我總是比同學(xué)反應(yīng)慢半拍，幸好教授數(shù)學(xué)的方老師為了照顧我會(huì)放慢速度，并多次解釋解題方法，這對(duì)我無(wú)疑是莫大的幫助。我的同學(xué)也耐心地為我講解，在課程結(jié)束以后也會(huì)回答我的問(wèn)題。在他們的幫助下，我從一開(kāi)始在數(shù)學(xué)課上連話(huà)都不敢多說(shuō)幾句的“局外人”，漸漸變得能主動(dòng)提問(wèn)了。    

　　除了數(shù)學(xué)，GMAT的另一大模塊就是V erbal，我個(gè)人感覺(jué)Verbal才是最難的，其中又以批判性推理和閱讀為最。剛開(kāi)始接觸邏輯推理我?guī)缀跏且活^霧水，正確率還不到一半，心態(tài)是崩潰的。教Verbal的趙老師之前教過(guò)我雅思寫(xiě)作，他從最簡(jiǎn)單的“原命題”、“逆命題”等開(kāi)始，為我們整理并講解了各種?？嫉倪壿嬒葳搴蛯?duì)應(yīng)的解題方法，使我獲益匪淺。

　　還想說(shuō)的是我從去年學(xué)雅思之前到現(xiàn)在的內(nèi)心變化。我向來(lái)不是個(gè)自信的人，總會(huì)懷疑自己是不是什么也沒(méi)做，總覺(jué)得自己肯定什么也做不到。英語(yǔ)是我僅有的可以引以為豪的科目，而在啟德的學(xué)習(xí)使我第一次轉(zhuǎn)而對(duì)自己感到了驕傲。每一位老師都不吝惜激勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，Tutor及時(shí)跟進(jìn)我的學(xué)習(xí)進(jìn)度，助教們督促我背單詞、聽(tīng)寫(xiě)。在大家的鼓勵(lì)下，我真真切切地想要為自己的將來(lái)努力，也確實(shí)付出了很多，犧牲了連續(xù)兩個(gè)長(zhǎng)假，在陌生的城市一個(gè)人學(xué)習(xí)、生活。從結(jié)果來(lái)看，盡管不是完美的，但我已經(jīng)十二分滿(mǎn)足了。啟德讓我明白，只要我真的去做了，只要我相信，我就能做到。

北京GMAT培訓(xùn)班學(xué)校介紹

啟德教育北京分公司是中國(guó)國(guó)際教育旗艦機(jī)構(gòu)和中國(guó)十大教育知 名品牌之一的啟德教育在全國(guó)開(kāi)設(shè)的29家國(guó)內(nèi)分公司之一，成立于2006年，位于北京市東三環(huán)中路國(guó)貿(mào)商圈中心黃金地段，交通便利，并于2011年底在北京海淀中關(guān)村黃金位置成立了海淀辦公中心，目前已覆蓋了北京國(guó)貿(mào)和中關(guān)村兩大教育科技中心，公司自2006年成立以來(lái)，發(fā)展迅速，目前公司員工已超過(guò)300人，80%以上的教育顧問(wèn)都擁有海外留學(xué)背景。 啟德教育北京分公司已經(jīng)先后與美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞、新西蘭、愛(ài)爾蘭、加拿大、法國(guó)、西班牙、德國(guó)、瑞士、荷蘭、意大利、北歐、日本、韓國(guó)、新加坡、馬來(lái)西亞、香港等20個(gè)國(guó)家及地區(qū)上百所院校密切合作，并成為這些院校授權(quán)的在中國(guó)的官方招生代理，此外公司每年舉辦三屆大型國(guó)際教育聯(lián)展為學(xué)子指明留學(xué)方向及就業(yè)規(guī)劃，同時(shí)我們與英國(guó)、澳洲、加拿大、美國(guó)等各國(guó)駐華使館，IETS、TOEFL等國(guó)際語(yǔ)言考試機(jī)構(gòu)，一起成功主辦了多個(gè)專(zhuān)題的國(guó)際教育展覽，為成千上萬(wàn)的莘莘學(xué)子和海外院校搭建了面對(duì)面溝通交流的平臺(tái)。

啟德教育 - 真正的國(guó)際教育開(kāi)拓者

作為中國(guó)的國(guó)際教育旗艦機(jī)構(gòu)和中國(guó)十大教育知名品牌之一，啟德教育擁有啟德留學(xué)，啟德考培，啟德學(xué)游，啟德學(xué)府和國(guó)際K12五大主力業(yè)務(wù)，在中國(guó)國(guó)內(nèi)的31個(gè)城市擁有留學(xué)分支機(jī)構(gòu)，17個(gè)城市擁有考培分校。我們跟隨著學(xué)生留學(xué)的腳步，先后在澳洲悉尼，墨爾本，阿德萊德和布里斯班，加拿大溫哥華和多倫多，英國(guó)曼城設(shè)立境外分支機(jī)構(gòu)，為學(xué)生提供海外服務(wù)。我們致力于打造一個(gè)真正全球化的高品質(zhì)教育服務(wù)平臺(tái)，為中國(guó)學(xué)子提供全方位專(zhuān)業(yè)化咨詢(xún)培訓(xùn)服務(wù)，做值得信賴(lài)的國(guó)際教育機(jī)構(gòu)。