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北京GMAT的學校價格
發(fā)布時間：2019-08-08 北京啟德教育 訪問 : 157GMAT：
研究生管理科學入學考試，目前已經(jīng)被廣泛地用做工商管理碩士的入學考試。
美國、英國、澳大利亞等國家的高校都采用GMAT考試成績來評估申請入學者是否適合于在商業(yè)、經(jīng)濟和管理等專業(yè)的研究生階段學習，以決定是否錄取。北京GMAT的學校價格
北京GMAT培訓班---GMAT基礎650分班
招生對象：
考過GMAT學生，成績在400以上，想要短期突破更高成績的學生；
沒有考過GMAT但托福成績在80以上或雅思成績在6.5分以上學員；
GMAT成績在650-750的學員。
課程特色：
通過系統(tǒng)研究GMAT出題思路，通過強化練習，讓學生在閱讀和邏輯理解和速度上有一個短期的突破；
熟練掌握GMAT語法基本原則，一改碎片式的語法教學，讓學生對語法有一個全面的眼光從而突破題目；
理解GMAT邏輯思辨能力與科學方法論，讓學生學會數(shù)據(jù)分析和信息圖表處理的基本方法，從而有的放矢地解題。
教學內(nèi)容：
1.閱讀
閱讀介紹及閱讀障礙
短文章閱讀及主旨題
事實信息題
推斷類比題
態(tài)度題，寫作手法題及邏輯推理題
長難文章解題思路
總復習+系統(tǒng)練習
2.語法
句子結構---劃分句子結構及快速排查法
主謂一致
代詞指代
動詞時態(tài)與語態(tài)
修飾---定語，狀語，同位語，插入語
修飾---非謂語動詞，介詞短語
從句---五種從句考點
平行結構，比較結構，語法語義層檢驗
3.寫作
Argument題型講解及“七宗罪”
Argument范文分析及學生作文點評
寫作句式及綜合練習
4.數(shù)學
運算及數(shù)論
代數(shù)、函數(shù)
幾何
5.邏輯
題型基本介紹及因果關系
短文理解：判斷觀點事實及識別邏輯成分
構建邏輯結構
補足缺項
加強或削弱
黑體字題及邏輯填空題
邏輯練習及答疑
6.詞匯
背單詞范圍介紹及背單詞基本方法
高頻詞匯串講
作息安排：
聞雞起舞課程表，每天8小時規(guī)律式作息，全天備考，浸入式提升
增值服務：
學前測試 Prepsmith學前測試評估，制定合理課程規(guī)劃； 作業(yè)批改 隨堂進行作業(yè)批改，并針對學生問題提出解決辦法； 課后練習 在課后安排練習作業(yè)，以便更好吸收課程內(nèi)容； 學習顧問老師監(jiān)管 一對一學習顧問監(jiān)管，全程跟蹤學生上課進程； 固定自習室 固定自習室，你可以在這里安心的學習、訓練； 專業(yè)資料提供 國內(nèi)外最前沿備考資料。
詞根詞綴記憶法
這是公認最科學的辦法，可以同時記住意思和拼寫。但是可能初期階段花費的時間會比較多，因為你需要去記住一些詞根和詞綴。然后結合GMAT精選詞匯，把每個詞匯的詞根詞綴提出來，從而來記憶單詞。
音標記憶法
比較常用的辦法，但是有一個缺點就是能記住拼寫，但是意思就稍微困難些。這個辦法首先就是你要知道這個單詞的發(fā)音是怎樣的，用音標來拼出來，然后根據(jù)讀音來拼寫出單詞。
舉個例子：
develop這個單詞比較典型，前面兩個字母可以連在一起（de），中間兩個可以放在一起記憶（ve），最后三個單詞可以放在一起記（lop），組合到一塊就是這個單詞啦，有沒有很簡單啦！
苑文
啟德教育集團北京學校校長
教學經(jīng)驗：10年
講師簡介：
學術背景：八年留學出國培訓經(jīng)驗，曾任大學經(jīng)濟系管理主任，具有大學高等教師資格證
校 區(qū)：北京
個人簽名：結合英式語言思維，構建地道的英語寫作習慣
個人榮譽：獲得高校教師資格證
個人介紹：
啟德教育集團北京學校校長，負責啟德教育北京學校雅思、托福、SAT及學術英語產(chǎn)品研發(fā);ETS認證教師;八年留學出國培訓經(jīng)驗;曾任大學經(jīng)濟系管理主任，具有大學高等教師資格證，善于啟發(fā)學生從生活中發(fā)現(xiàn)素材，從個人興趣中提煉解題思路，結合英式語言思維，幫助學生構建地道的英語寫作習慣，有效提高學生寫作成績。著有《IBT托福寫作實戰(zhàn)寶典》一書，從托福寫作邏輯梳理、思路把握、素材補充、論證方式、綜合寫作技巧提升等幾大方面，幫助學生進行寫作能力全面提升。并獨自開發(fā)海外生存-學術論文寫作提升課程，講解國外學術論文寫作基本要求及學術科研思考方式，幫助學生順利接軌英美大學本科、研究生論文寫作。所帶學員多有專程回國參與學術論文寫作提升課程的案例。托福寫作30分滿分學員眾多;3節(jié)課學生托福寫作從19分提到27分;所授課學生最終成績多在27分，提分率達90%以上;GRE寫作學員多在高分段。
教學理念/方法：
結合英式語言思維，構建地道的英語寫作習慣。
教研結果：
著有《IBT托福寫作實戰(zhàn)寶典》、《托福寫作高分全攻略》等，參與編著《GRE音頻詞匯進階+測試》。
Z同學
學前成績：640分
學后成績：730分
報讀課程：GMAT突破班
學習時間：25課時
學習心得
閱讀老師反饋：
Z同學之前已經(jīng)考過三次，最高成績是640，也就是Verbal做對28道，這個成績算是中等偏上，但是學生目標是680+。1月份的考試是學生申請前最后一次機會，所以很著急，而且又遇到學期末，考試很多，結束了考試來啟德上課的時候時間已經(jīng)很緊張了，只有兩天時間上課，閱讀課一共4個小時。針對這種情況，我在上課的時候先對學生做了一個簡短的測試，通過卡時間對不同題型，不同背景的題目測試后，發(fā)現(xiàn)學生基本功還不錯，但是細節(jié)題和推理題做的很不好，另外因為是轉專業(yè)學習，所以經(jīng)濟類，社會類題目做的不是很好。了解了學生的弱點后，先跟學生強調(diào)了細節(jié)題和推理題的技巧，特別是定位，并時刻記住做題是以文章為標準，所以所謂推理題并不需要自己推測，反復練習過后，這兩種題型明顯準確率提升了很多。文章方面，選取了官方指南中比較典型的經(jīng)濟類和社會類文章進行詳細講解，進一步強化用符號法做筆記的技巧，讓學生從心里卸下做此類題目的抵觸情緒。最終學生Verbal準確率提升至41道，總分也達到730，遠遠超過學生預期，看到學生微信報分后真心為他感到高興，祝愿學生申請到理想的院校，實現(xiàn)自己的夢想。
邏輯老師反饋：
Z同學，法語專業(yè)“美男子”一枚。在經(jīng)歷了GMAT連考三次都徘徊在640分左右，終于在臨考前兩天決定要跟著老師學一下，于是便來到了啟德，報了兩次邏輯課，于是我們便開始了愉快的邏輯課之旅。學生情況：初次上課，通過簡單地對邏輯知識點的提問和測試發(fā)現(xiàn)學生做邏輯題時思維混亂，沒有思路與章法，做題全憑借自己的直覺;這種情況不僅正確率不高，并且還會很耗時間。針對學生的問題，課上主要是幫他理清思路，梳理了5種常見的推理鏈條并且給出了相應的答案方向以及2種特殊題型的易錯點練習。學生剛開始時反應會有點慢，但他會有意識的去學習這種解題方法并且在做題時加以運用，再做練習題時會發(fā)現(xiàn)正確率和速度都提高很多。學生課下作業(yè)也完成的比較好，第二次上課時的練習主要是結合OG部分反復再強調(diào)易錯點和思維盲點，加快做題速度，學生如果以這種狀態(tài)去考試，那么verbal部分肯定會提分。果不其然，學生考完后就微信“報喜”，分數(shù)達到了730，至此半年的GMAT征戰(zhàn)之路也在啟德畫上了圓滿的句號。
啟德考培是知名國際教育機構——啟德教育旗下的出國考試培訓品牌，截止目前在全國有18家分校，38個旗艦校區(qū)，在美國紐約、波士頓、澳大利亞悉尼及中國上海設有研發(fā)中心，教研核心團隊則由教學經(jīng)驗豐富的教師及畢業(yè)于世界百強名校的精英組成，啟德考培開設的IELTS、TOEFL、ACT、SAT、GMAT、GRE、AE等出國語言考試課程，采用線上線下混合式教學方式，配合總斥資1500萬美元研發(fā)的高效學習系統(tǒng)Prepsmith TM，為考生提供用更少時間，提高更多分數(shù)的高效學習課程。
啟德考培經(jīng)過多年發(fā)展，以布魯姆教育目標分類系統(tǒng)和支架體系為理念配合SA教服團隊個性化監(jiān)督跟進，效果保障，已經(jīng)逐步展現(xiàn)出了國際化教學的風格，以提高學生英語語言和應試技巧雙重能力為己任，幫助學生更好的銜接國外初中、高中、本科以及研究生的學術型課程，用更英美化的教學思維幫助學生無縫銜接海外求學生活。2016年啟德考培全面實現(xiàn)了學員和家長雙通道的“看得見的進步，放在心的服務”，希望幫助更多莘莘學子圓夢海外知名大學，成就更好人生軌跡。
