重慶一級(jí)建造師哪個(gè)專業(yè)好?
發(fā)布時(shí)間:2019-08-09 重慶優(yōu)路教育 訪問 : 179零基礎(chǔ)總裁班
總裁精講
建大強(qiáng)化
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配套服務(wù):零基礎(chǔ)總裁班全程網(wǎng)課、總裁班學(xué)習(xí)包、獨(dú)立答疑通道、總裁助教貼身答疑指導(dǎo)
課程保障:考試不過科目,享受退費(fèi)服務(wù)(公共課不過科目每科退13000元,專業(yè)實(shí)務(wù)不過退16000元,全科任何一科不過退50000元)
適合人群:工程相關(guān)專業(yè),有集中參加面授課程時(shí)間,學(xué)習(xí)自律性較弱,計(jì)劃2019年通過考試
面網(wǎng)單科:公共單科:15800,實(shí)務(wù)單科:19800,面網(wǎng)全科:59800
王玲
優(yōu)路教育專業(yè)師資
哈爾濱工業(yè)大學(xué)教授、一級(jí)建造師、造價(jià)工程師、參與主編優(yōu)路教育和機(jī)械工業(yè)出版社會(huì)聯(lián)合出版的全國一級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試輔導(dǎo)用書,主講《建設(shè)工程經(jīng)濟(jì)》
建筑行業(yè)一直是個(gè)熱門行業(yè),雖然建造師報(bào)考人數(shù)逐年增加,但是社會(huì)平均過關(guān)率很低。建造師取得資格證書后需要注冊成功后才能執(zhí)業(yè),目前國內(nèi)一級(jí)建造師人數(shù)很少,日益激烈的市場競爭促使個(gè)人為提升知識(shí)和技能不斷加大教育投資。
建造師的就業(yè)面很寬廣,大部分有經(jīng)驗(yàn)又有證書的人在找工作的時(shí)候一定比什么都沒有的競爭力大得多。
我國各類施工企業(yè)有60萬多家,國家對(duì)企業(yè)資質(zhì)有硬性要求,必須要具備一定數(shù)量的建造師人員,這決定了此證書個(gè)廣泛需求,目前工程從業(yè)人員3600多萬,而這么龐大的隊(duì)伍中取得建造師執(zhí)業(yè)資格證書的建造師卻只有35萬多人,遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上市場的需求。
目前對(duì)工程項(xiàng)目的管理更加規(guī)范化,法制化,從業(yè)項(xiàng)目經(jīng)理必須要持有建造師資格證書,更加劇了行業(yè)人才的需求
優(yōu)路教育為北京環(huán)球優(yōu)路教育科技股份有限公司旗下品牌,是一家專注于工程、教師、財(cái)經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。多年來,公司致力于讓每一位學(xué)員獲得更有效、更有價(jià)值的學(xué)習(xí)體驗(yàn),積極推進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展革新,融入先進(jìn)技術(shù)研發(fā)教學(xué)模式,匯聚專業(yè)師資打造精致產(chǎn)品,整合社會(huì)優(yōu)質(zhì)資源搭建人才交流和企業(yè)合作平臺(tái),為每位學(xué)員提供個(gè)性化 “一站式”服務(wù),建立了完善的教育和職業(yè)循環(huán)發(fā)展服務(wù)體系。
公司現(xiàn)有2000余名員工,300余名專業(yè)師資,120余家分校分布在國內(nèi)主要大中型城市,并全資擁有北京市海淀區(qū)優(yōu)路培訓(xùn)學(xué)校,合作建設(shè)環(huán)優(yōu)共濟(jì)消防職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校。
公司主營工程、教師、財(cái)經(jīng)行業(yè)準(zhǔn)入類職業(yè)(執(zhí)業(yè))資格認(rèn)證培訓(xùn)業(yè)務(wù),具體項(xiàng)目包括:工程類——建造師、消防工程師、造價(jià)工程師、安全工程師、監(jiān)理工程師、咨詢工程師、環(huán)境影響評(píng)價(jià)師、BIM工程師、招標(biāo)師;教師類——教師資格證、教師招聘考試、特崗教師考試;財(cái)經(jīng)類——中級(jí)經(jīng)濟(jì)師、初/中級(jí)/會(huì)計(jì)師、注冊會(huì)計(jì)師、稅務(wù)師、銀行從業(yè)資格、證券從業(yè)資格、基金從業(yè)資格。
近年來,公司創(chuàng)新引進(jìn)智能科技,創(chuàng)立“直播+錄播+面授”的融合教學(xué)模式,開設(shè)3D仿真教學(xué)、VR實(shí)景課堂助力學(xué)習(xí),以智能題庫和學(xué)員學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),以核心師資為標(biāo)準(zhǔn),實(shí)行全國統(tǒng)一化教學(xué)服務(wù)管理,使全國學(xué)員共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)