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數(shù)據(jù)分析+人工智能

課程內(nèi)容：

數(shù)據(jù)分析-基礎內(nèi)容

數(shù)據(jù)分析-模塊學習

數(shù)據(jù)分析-數(shù)據(jù)清洗

數(shù)據(jù)分析-特征工程和結(jié)果可視化

人工智能—機器學習

人工智能—深度學習

人工智能—拓展課程

培養(yǎng)目標：

掌握數(shù)據(jù)分析涉及到的相關概念，了解如何獲取數(shù)據(jù)以及特征工程，熟悉相關模塊的使用； 能夠認識數(shù)據(jù)、了解數(shù)據(jù)的合并、清洗、標準化與轉(zhuǎn)換等常用操作；了解可視化過程；圖形繪制 ；掌握Matplotlib模塊、常用的機器學習算法，深入接觸項目案例，在理解算法的基礎上，掌握算法在實際項目中的應用 掌握 PaddlePaddle 基本概念，計算模型和原理；能夠通過PaddlePaddle進行深度學習和模型構(gòu)建與訓練 ；掌握訓練過程優(yōu)化方法與問題優(yōu)化，結(jié)合AI行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，拓展最為前沿的AI技術，開闊學員的視野。

許老師

優(yōu)就業(yè)VR/AR游戲開發(fā)高級講師、大前端高級講師

原大型旅游類互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)開發(fā)工程師

某大型旅游類互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)HTML5開發(fā)工程師，項目實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富，負責過某旅游APP產(chǎn)品H5頁面開發(fā)，H5小游戲開發(fā)。設計的多個H5旅游活動頁面訪問人數(shù)達上百萬。后擔任Web前端講師，在教育行業(yè)積累了豐富的教學經(jīng)驗，曾主導研發(fā)某教育機構(gòu)H5整套課程，累計授課學員達數(shù)千人，口碑極佳。

授課風格：授課有激情，善于引導學生思考，極具耐心，責任心。

教學體系

優(yōu)就業(yè)的所有類別課程，均有針對0基礎學員開設的“0基礎培訓班”和針對已有基礎的學員開設的精英培訓班。 學員在選課報班時可以根據(jù)自己的真實情況，自由選擇班次。兩種班次的課程體系均根據(jù)目標學員的真實能力研發(fā)構(gòu)建，因材施教，讓每個學員都能夠找到真正適合自己的學習方式。

0基礎班：針對無經(jīng)驗、無基礎人群，幫助學員掌握一門技能，從而走上自己的職業(yè)道路

精英班：幫助學員爭取變得更好，無論是在原公司發(fā)展，還是跳槽到更好的平臺，爭取獲得更多的機遇。

將列表轉(zhuǎn)換成字符串

teams = ["Packers", "49ers", "Ravens", "Patriots"]

print ", ".join(teams)

>>> 'Packers, 49ers, Ravens, Patriots'

函數(shù)：

Python的函數(shù)支持遞歸、默認參數(shù)值、可變參數(shù)，但不支持函數(shù)重載。為了增強代碼的可讀性，可以在函數(shù)后書寫“文檔字符串”(Documentation Strings，或者簡稱docstrings)，用于解釋函數(shù)的作用、參數(shù)的類型與意義、返回值類型與取值范圍等?？梢允褂脙?nèi)置函數(shù)help()打印出函數(shù)的使用幫助。比如：

>>> def randint(a, b):

... "Return random integer in range [a, b], including both end points."...

>>> help(randint)

Help on function randint in module __main__:

randint(a, b)

Return random integer inrange[a, b], including both end points.