洛陽(yáng)櫻花日語(yǔ)
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洛陽(yáng)日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)費(fèi)
發(fā)布時(shí)間：2019-08-14 洛陽(yáng)櫻花日語(yǔ) 訪問(wèn) : 207有的學(xué)員看到價(jià)格就會(huì)被吸引，首先你要知道自己的未來(lái)發(fā)展和需求是什么，只有知道自己的未來(lái)發(fā)展，才能做好相應(yīng)的選擇，看看對(duì)方的課程是否適合自己，老師的教學(xué)模式是否滿(mǎn)足自己，不要做被動(dòng)的那一個(gè)，不要看到價(jià)格低就盲目的選擇，最關(guān)鍵的就是看自己是否有需要。在這里小編為同學(xué)們整理了一些有關(guān)洛陽(yáng)櫻花日語(yǔ)的相關(guān)信息，助力同學(xué)們的日語(yǔ)之旅。
適用人群
（1） 國(guó)際日語(yǔ)能力N1水平以上的學(xué)員
（2） 對(duì)日語(yǔ)翻譯口譯感興趣的學(xué)員
（3） 有工作需求的學(xué)員
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、掌握政治、經(jīng)濟(jì)、歷史、文化各方面的知識(shí)和專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)
2、掌握日語(yǔ)翻譯技巧
3、了解CATTI翻譯專(zhuān)業(yè)資格（水平）考試
上課時(shí)間
（1）周一到周五（10:00~21:00）；
（2）周末班：周末：10:00~19:00 之間；
（3）小班（1-4人） ：按照學(xué)生的時(shí)間安排課程；
（4）假期班：寒假及暑假學(xué)習(xí)
發(fā)音練習(xí)：基礎(chǔ)階段。學(xué)習(xí)發(fā)音，然后學(xué)習(xí)詞匯和語(yǔ)法。日語(yǔ)詞匯可分為三大類(lèi)：日語(yǔ)固有的合余詞、漢語(yǔ)詞匯（包括直接采用的漢語(yǔ)詞匯和漢字創(chuàng)造的詞匯）和外語(yǔ)（歐美語(yǔ)言音譯）。
語(yǔ)法用助詞和助動(dòng)詞的銜接來(lái)表達(dá)。雖然日語(yǔ)動(dòng)詞、形容詞、形容詞和助動(dòng)詞也有詞尾變化，但這些變化并不是通過(guò)性別、數(shù)字、大小寫(xiě)和時(shí)態(tài)來(lái)傳遞的，而是通過(guò)后一種形式中的依附元素來(lái)傳遞的。
洛陽(yáng)日語(yǔ)學(xué)習(xí)好處
日語(yǔ)是公認(rèn)的一種發(fā)音優(yōu)美的語(yǔ)言。在語(yǔ)言學(xué)中，有一個(gè)公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià)一種語(yǔ)言的發(fā)音是否優(yōu)美，即輔音的數(shù)量與元音的數(shù)量之比，這是更合適的，最好是一對(duì)一，例如，其發(fā)音是[s]a[k]u[r]a（輔音用方括號(hào)括起來(lái)）。你看，帶元音的輔音只有一對(duì)一，這是一種標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言。發(fā)音不錯(cuò)。相反，如果你看英語(yǔ)單詞腳本，它的發(fā)音是（skr）i（pt），有五個(gè)輔音和一個(gè)元音。在這種語(yǔ)言中，發(fā)音很難聽(tīng)。因此，在國(guó)際語(yǔ)言學(xué)領(lǐng)域，日語(yǔ)、意大利語(yǔ)和西班牙語(yǔ)是公認(rèn)的發(fā)音優(yōu)美的三種語(yǔ)言，日語(yǔ)位居一。
