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課程簡(jiǎn)介:

語(yǔ)音：學(xué)習(xí)俄語(yǔ)語(yǔ)音

語(yǔ)法：學(xué)習(xí)名詞，形容詞，副詞，代詞的意義和使用; 數(shù)字，時(shí)間的表達(dá);動(dòng)詞變位(第一變位法，第二變位法);動(dòng)詞的未完成體，完成體;簡(jiǎn)單句的使用; 肯定句，否定句，疑問(wèn)句的使用;

應(yīng)用：學(xué)習(xí)在不同場(chǎng)景下的對(duì)話及問(wèn)詢(xún)，例如校園，家庭，機(jī)場(chǎng)、購(gòu)物、郵局，問(wèn)路等?？梢院?jiǎn)單描述家庭情況，能夠書(shū)寫(xiě)信件和簡(jiǎn)單的文章。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

通過(guò)熟練掌握俄語(yǔ)發(fā)音規(guī)則和生活中常用詞匯，可以進(jìn)行自我介紹和簡(jiǎn)單的對(duì)話交流和撰寫(xiě)簡(jiǎn)單的作文。通過(guò)課堂上的語(yǔ)音、語(yǔ)法、聽(tīng)說(shuō)、閱讀、寫(xiě)作等練習(xí)，學(xué)員可以掌握基本的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)員的聽(tīng)說(shuō)能力。

適用學(xué)員:

適合興趣類(lèi)零基礎(chǔ)學(xué)員

使用教材:

走遍俄羅斯1（穿插使用）+ 大學(xué)俄語(yǔ)1

課程特色:

1. 生動(dòng)：豐富案例精講，循序漸進(jìn)的課程結(jié)構(gòu)，深入淺出;

2. 定制：針對(duì)學(xué)員現(xiàn)有水平精準(zhǔn)定制課程內(nèi)容，因材施教;

3. 反饋：全程跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活進(jìn)行指導(dǎo)，在歐風(fēng)，我們不僅僅是老師，更是學(xué)生的朋友;

4. 精準(zhǔn)：精準(zhǔn)剖析, 梳理學(xué)科重難點(diǎn)，提升應(yīng)試能力;

5. 強(qiáng)化：?jiǎn)文K課后專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)，專(zhuān)業(yè)評(píng)講;

許爾樂(lè)

教育背景：

巴黎索邦大學(xué)對(duì)外法語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，有多年在巴黎和國(guó)內(nèi)的授課經(jīng)驗(yàn)，對(duì)《簡(jiǎn)明法語(yǔ)教程》《你好法語(yǔ)》等教材知識(shí)點(diǎn)熟悉，課堂生動(dòng)。熱愛(ài)藝術(shù)并擅長(zhǎng)樂(lè)器，對(duì)赴法留學(xué)的藝術(shù)生有很大幫助。

政策優(yōu)勢(shì)

1.中俄全面戰(zhàn)略協(xié)作伙伴關(guān)系不斷鞏固和深化：

中俄兩國(guó)在政治、經(jīng)貿(mào)、能源、航空航天、高新科技、制造、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、核電、智慧農(nóng)業(yè)、交通、互聯(lián)網(wǎng)、文化、金融、旅游等眾多領(lǐng)域務(wù)實(shí)合作、蓬勃發(fā)展，需要大量的俄語(yǔ)復(fù)合型人才為之助力。

2.“一帶一路”國(guó)家戰(zhàn)略的實(shí)施與發(fā)展：

“一帶一路”經(jīng)濟(jì)帶上近20個(gè)俄語(yǔ)通用國(guó)家為中國(guó)俄語(yǔ)人才提供了廣闊的發(fā)展平臺(tái)。 伴隨著“一帶一路”戰(zhàn)略的全面發(fā)展和歐亞經(jīng)濟(jì)聯(lián)盟建設(shè)的不斷深入，國(guó)家政府和中外企業(yè)對(duì)俄語(yǔ)復(fù)合型人才需求正日益增加。

　　一、記憶力不是天生的，是后天鍛煉和培養(yǎng)出來(lái)的。

　　所謂記性好的人都是記憶時(shí)極其專(zhuān)注的人，你說(shuō)自己記憶力不好，可能就是因?yàn)槟阌洃泦卧~時(shí)注意力容易分散造成的。集中精力，用心去記，這是記憶單詞的前提。

　　二、掌控影響單詞記憶的幾個(gè)關(guān)鍵因素。

　　1、單詞記憶時(shí)的情緒—— 輕松愉快的情緒有利于單詞的記憶。情緒低落、痛苦時(shí)，記憶能力會(huì)明顯下降。

　　2、單詞記憶的時(shí)機(jī)—— 好的記憶時(shí)機(jī)能提高記憶的效率。一般的說(shuō)，清晨起床后，沒(méi)有“前攝干擾”，記憶效果明顯，要善于利用早晨的時(shí)間，養(yǎng)成晨讀的習(xí)慣;臨睡前記憶幾個(gè)單詞再去睡，沒(méi)有“后攝干擾”，效果也比較好。

　　3、單詞記憶的動(dòng)力—— 內(nèi)在的記憶需求和記憶動(dòng)力是記憶單詞時(shí)集中精力的前提，愿意記，才能提高記憶速度，改善記憶質(zhì)量。

　　4、單詞記憶的方法—— 工欲善其事，必先利其器，良好的記憶方法就是記憶單詞的利器，培養(yǎng)良好的記憶習(xí)慣，形成實(shí)用的記憶方法，運(yùn)用靈活的記憶技巧是極其關(guān)鍵和重要的。

　　5、及時(shí)復(fù)習(xí)的次數(shù)—— 每一次記憶過(guò)后，都會(huì)有部分記憶信息丟失，時(shí)間越長(zhǎng)，信息丟失的就越嚴(yán)重。對(duì)記憶過(guò)的單詞進(jìn)行及時(shí)的復(fù)習(xí)是十分必要的，這是鞏固記憶效果、延長(zhǎng)記憶時(shí)間的有效方法。復(fù)習(xí)越及時(shí)，遺忘就越少;復(fù)習(xí)的次數(shù)越多，記憶就越牢固。這就是常言所說(shuō)的“重復(fù)是記憶之母”。

俄語(yǔ)的寫(xiě)作技巧

       詞類(lèi)轉(zhuǎn)換譯法

　　俄漢兩種語(yǔ)言在詞匯的構(gòu)成和造句習(xí)慣上存在著較大差異，如果機(jī)械地按照原文詞類(lèi)翻譯會(huì)使譯文不倫不類(lèi)，這時(shí)就可以采用詞類(lèi)轉(zhuǎn)換譯法。所謂詞類(lèi)轉(zhuǎn)換譯法，就是用概念相同而類(lèi)別不同的漢語(yǔ)譯詞來(lái)翻譯原詞。詞類(lèi)轉(zhuǎn)換譯法在翻譯理論上已被公認(rèn)為一種通用的、重要的翻譯技巧。

　　代換譯法

　　俄漢語(yǔ)言構(gòu)造、表達(dá)習(xí)慣和修辭特點(diǎn)不同，在表達(dá)同一內(nèi)容時(shí)，兩種語(yǔ)言可能用不同的語(yǔ)言手段。所謂代換譯法，就是指在翻譯時(shí)可采用一些與原文不同的語(yǔ)言手段，去代換原文中不能硬譯的語(yǔ)言形式，以求明確通順地表達(dá)原文的意義。需要注意的是，代換只是語(yǔ)言形式的交換，而不是內(nèi)容的隨意改變。例如：Ученные обладают великолепными возможностями для запоминания，анализа и оценки фактов.科學(xué)家都有記憶、分析和評(píng)價(jià)事實(shí)的非凡本領(lǐng)。

俄羅斯最佳留學(xué)城市

　　一：莫斯科

　　莫斯科作為俄羅斯的首都，它與中國(guó)的北京、日本的東京和英國(guó)的倫敦一樣，作為一個(gè)國(guó)家的城市之首，是一個(gè)國(guó)家的代表、一個(gè)國(guó)家的驕傲。

　　莫斯科俄羅斯留學(xué)首選城市。因?yàn)樽鳛槎砹_斯的第一大城市，這里有更多的機(jī)遇、更多的可能性，燈火闌珊的莫斯科能讓你與各式各樣的人接觸，能讓你有更多的挑戰(zhàn)、更多的成長(zhǎng)。

　　莫斯科同樣是全國(guó)科技文化的中心，這里有眾多高等學(xué)府，其中最有代表性的兩所知名學(xué)府是莫斯科國(guó)立大學(xué)和莫斯科國(guó)立鮑曼技術(shù)大學(xué)。

　　二：圣彼得堡

　　身為俄羅斯第二大城市的圣彼得堡有著“北方威尼斯”的美稱(chēng)。整個(gè)城市分布在涅瓦河三角洲的島嶼上，許多河流穿越而過(guò)，別具水域風(fēng)情。它作為俄羅斯通往西方的窗口，整個(gè)市區(qū)仍保留原來(lái)的巴洛克式建筑，是一座典型的西歐風(fēng)格城市。

　　圣彼得堡不僅是一座適合人們旅游、詩(shī)情畫(huà)意的城市，也同樣是一座適合人們留學(xué)的“文化之都”。擁有圣彼得堡國(guó)立大學(xué)、圣彼得堡國(guó)立技術(shù)大學(xué)等世界知名高等學(xué)府。