潮州競思教育
咨詢熱線 18216026475
潮州青少年記憶力培訓(xùn)
發(fā)布時間：2019-08-16 潮州競思教育 訪問 : 116在短期記憶時期，聲音回路儲存聲音信息,這可以通 過內(nèi)在不斷重復(fù)長時間存在，中央執(zhí)行系統(tǒng)管理這兩個系統(tǒng)并且將信息與長期記憶的內(nèi)容建立聯(lián)系；長時記憶的內(nèi)容不但是按主題，而且按時間被組織管理，但是這些信息必須作一定清理。重要的或者關(guān)聯(lián)”作用被聯(lián)想在一起的信息會被輸送到中長期記憶。不重要的信息會被刪除。
訓(xùn)練項目：
工作記憶 短時記憶 長時記憶 聯(lián)想記憶訓(xùn)練 集中記憶訓(xùn)練 分散記憶訓(xùn)練 比較分析訓(xùn)練 求同存異訓(xùn)練
訓(xùn)練成效：
提高讀書學(xué)習(xí)效率
目標(biāo)感增強，做事有規(guī)律
擁有良好學(xué)習(xí)和記憶狀態(tài)
記憶力精確性提高，做事效率高
開始樂于分享身邊事，社交能力同時得到了鍛煉
注意力和想象力也得到提高、思路更加寬廣靈活
對課本的關(guān)鍵內(nèi)容記得更扎實，運用的更加融會貫通
句子記憶：
指導(dǎo)重點:短句、長句記憶
訓(xùn)練能力:記憶力、表達能力、思維理解力
英語單詞記憶：
指導(dǎo)重點:學(xué)習(xí)興趣激發(fā)、樹立自信心
訓(xùn)練能力:記憶力、思維理解力、興趣拓展、自信心
記憶方法訓(xùn)練：
指導(dǎo)重點:多感官記憶方法、歸類記憶法、比較記憶法、分散記憶法、集中記憶法
訓(xùn)練能力:專注力、記憶力、思維理解力、自信心、空間想象力
競思高級培訓(xùn)顧問：
Anderson
專家簡介：
約翰·安德森 哈佛大學(xué)碩士北美腦電生物反饋協(xié)會教學(xué)部負(fù)責(zé)人。從事醫(yī)學(xué)超過30年，是心理學(xué)，神經(jīng)學(xué)和發(fā)展神經(jīng)科學(xué)的專家。從1974年開始從事腦電生物反饋和生物反饋療法。他的客戶主要是兒童和成人多動癥患者。安德森先生現(xiàn)為競思提供咨詢服務(wù)，任高級講師，訓(xùn)練競思培訓(xùn)師。
訓(xùn)練記憶力技巧
集中注意力
集中注意力一定要減少干擾，當(dāng)你身邊有手機的時候，你在學(xué)習(xí)的過程中就容易拿出手機，刷朋友圈，聽音樂，這導(dǎo)致你不能深度學(xué)習(xí)和思考。
觀察得不夠詳細(xì)，不管事后如何努力回想，都只能想到些枝微末節(jié)的事，重點卻怎么也想不起來。
多動癥學(xué)員成功案例：樂樂
訓(xùn)練前家長反饋：
孩子完全無法自控；無法和他交流，不管你說什么，他都完全不作回應(yīng)，或者就是自己說自己的；總是大喊大叫，說話完全聽不清；不愛上學(xué)，還罵老師，活在自己的幻想里。
訓(xùn)練后家長說：
孩子變化特別大！現(xiàn)在打自己的情況少多了；對于批評也可以欣然接受了，原來有困難、受到批評，直接就爆炸了，現(xiàn)在真的是他自己做的不好的地方，批評他，他雖然會有點不高興，但不會再隨便大鬧；之前總是咬筆，大喊大叫，現(xiàn)在基本沒有出現(xiàn)了；孩子語言表達真的好了很多，開始講學(xué)校的一些事情。
之前玩玩具，因為弟弟要玩他的玩具，他拿玩具打弟弟的頭，現(xiàn)在可以主動分享了。
孩子現(xiàn)在開始想跟同齡人交往了，但是還沒有找到方式，他現(xiàn)在每天都會去樓下跟同齡人一起待會兒，雖然不交流，但能感覺他想交往的意向。有事情可以靠語言來溝通了。
爸爸半年沒有見孩子，回國后看到孩子的變化，對競思評價很高，感覺孩子的變化非常大：“我們都很感謝競思對我們孩子的幫助，之前他媽媽跟我說帶孩子來這邊訓(xùn)練的時候，我們其實還很擔(dān)心效果，現(xiàn)在看來，選競思我們是選對了”。
競思教育是國內(nèi)實力和訓(xùn)練經(jīng)驗較早也是較強的針對兒童注意力不集中的注意力訓(xùn)練教育機構(gòu)，競思教育從針對造成兒童注意力不集中、多動分心的問題根源和大腦神經(jīng)調(diào)節(jié)功能失調(diào)著手，經(jīng)過研究實證的腦電技術(shù)來改善大腦神經(jīng)調(diào)節(jié)功能，從而徹底改善兒童多動癥、注意力不集中等5-18歲孩子的問題。
潮州競思教育科技有限公司是采用科學(xué)腦電生物反饋技術(shù)進行注意力訓(xùn)練的專業(yè)教育機構(gòu)。
