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學(xué)術(shù)類雅思適用于：出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)本科及研究生及以上學(xué)位。

學(xué)術(shù)類考試對(duì)考生的英語(yǔ)水平進(jìn)行測(cè)試，評(píng)估考生的英語(yǔ)水平是否滿足進(jìn)行大學(xué)或研究生學(xué)習(xí)的要求。大學(xué)或研究生課程的錄取應(yīng)以該類考試的成績(jī)?yōu)橐罁?jù)。

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長(zhǎng)沙雅思培訓(xùn)名師

Annie —詞匯記憶超人

英國(guó)愛丁堡大學(xué)英語(yǔ)教育專業(yè)碩士，曾在英國(guó)Balgreen學(xué)校教育見習(xí)，熟悉英國(guó)各個(gè)階段教育和雅思考試命題規(guī)律。教學(xué)風(fēng)格活潑，善于引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考和主動(dòng)探索。

雅思口語(yǔ)。熟悉雅思考試內(nèi)容，了解口語(yǔ)提問(wèn)規(guī)則。如果可以的話，你應(yīng)該整理出一本相對(duì)完美的機(jī)器書。有很多方法可以收集數(shù)據(jù)。例如，你可以去雅思的主要資源網(wǎng)站和論壇，并注意收集更實(shí)用的內(nèi)容，例如哪些具體問(wèn)題需要問(wèn)，如何回答，以及如何掌握問(wèn)題的規(guī)則，這樣你就可以計(jì)劃。

要導(dǎo)出書面文章，單詞是關(guān)鍵，所以我們必須在考試前準(zhǔn)備好主題詞匯和共同結(jié)構(gòu)。雅思口語(yǔ)必須單獨(dú)記憶。一般來(lái)說(shuō)，1500到2000詞匯就足夠了。同時(shí)，我們應(yīng)該熟悉主題詞匯和共同結(jié)構(gòu)。

口語(yǔ)

雅思口語(yǔ)考試采取的是interview的形式，考生與考官面對(duì)面地交流， 這種考察形式與英國(guó)大學(xué)教授選人時(shí)的面試環(huán)節(jié)是密不可分的。

而學(xué)生在口語(yǔ)考試當(dāng)中經(jīng)常在發(fā)音，流利度都不錯(cuò)的情況下卻沒(méi)有拿到理想的分?jǐn)?shù)，很重要的一個(gè)原因就是interview考察的是學(xué)員communicative approach的能力和topic development 的能力。

例：Q: What sports do you like to play?

答案1: Football.

答案2: I like to play football.

答案3：I like to play football. Football is a good sport. Many people like to play it. It is popular in China.

答案4：I like to play football because it's a fun game. Most of my friends usually play it after class. It’s good because we can play it both in summer or in winter.

A1：3分?？脊贂?huì)認(rèn)為考生沒(méi)有使用英文完整句子的能力。

A2：4-5分?；卮疬^(guò)于簡(jiǎn)單，沒(méi)有進(jìn)一步補(bǔ)充說(shuō)明。

A3：5分?；净卮鹆颂釂?wèn)，給出了相關(guān)信息。但都是簡(jiǎn)單句，句子之間沒(méi)有明顯聯(lián)系。

A4：6分以上。回答了問(wèn)題，信息充分，語(yǔ)言也非常連貫和流暢。

從考官的給分中我們不難看出評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)其實(shí)還是以學(xué)術(shù)英語(yǔ)為基石的。

大家在備考雅思中可以參考上面的幾個(gè)技巧哦。最后，溫斯頓英語(yǔ)小V祝大家在雅思考試中取得理想的成績(jī)哦。

關(guān)于長(zhǎng)沙雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

我們的教學(xué)理念由來(lái)自美國(guó)普林斯頓大學(xué)專業(yè)語(yǔ)言學(xué)家，DR Talay編寫溫斯頓的學(xué)習(xí)教案。DR Talay在中國(guó)8年來(lái)一直從事國(guó)人的英語(yǔ)教學(xué)工作，熟悉國(guó)人學(xué)習(xí)的思維模式、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

教案關(guān)鍵優(yōu)勢(shì)在于：

1.選用從詞匯、語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)到實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景都有覆蓋的劍橋成人教材，既適合中國(guó)人學(xué)習(xí)，也適合外國(guó)老師教授。

2.增設(shè)大量補(bǔ)充課程，提升學(xué)員無(wú)論是工作、商務(wù)、交際還是旅游等應(yīng)用能力。自主研發(fā)的溫斯頓英語(yǔ)培訓(xùn)教案在溫斯頓英語(yǔ)試用2年多，反響極好。與傳統(tǒng)的照搬國(guó)外教案來(lái)華教學(xué)模式出色之處在于：講授技能，強(qiáng)調(diào)應(yīng)用，多元練習(xí)，純英思維。