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濰坊有哪些法語培訓(xùn)班哪家好？
發(fā)布時間：2019-08-20 訪問 : 200適合群體
法語零基礎(chǔ)，計劃赴法國學(xué)習(xí)或參加法語考試的同學(xué)。
課程內(nèi)容
此課程針對法語歐標(biāo)B1級別學(xué)習(xí)者；能夠理解法語較為復(fù)雜的書面語言以及各種文學(xué)體裁的主旨意義。能夠在自己的專業(yè)范圍內(nèi)，流利的運(yùn)用法語表達(dá)自己的觀點(diǎn)，發(fā)表參與技術(shù)性討論?？梢院敛毁M(fèi)力的與法國當(dāng)?shù)厝耸拷涣鞑⒈磉_(dá)自己的感想。有能力討論時事類新聞并進(jìn)行利弊分析。針對寬泛話題能夠想寫出清楚細(xì)致的文件。學(xué)完此班達(dá)到法語歐標(biāo)B2級別水平。
課時數(shù)量
880課時
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、達(dá)到法語歐標(biāo)B2級別；TCF/TEF/DALF B2考試
2、掌握法語詞匯7000-8000個
3、能在與以目標(biāo)語言為母語的對象做互動時保持一定流暢度，而不會造成雙方的緊張；
4、能針對廣泛的主題擬寫清楚詳細(xì)的文章，并能針對各種題目進(jìn)行討論，分析利弊；
5、能理解一般在職場上、學(xué)校里以及休閑場合中常見對話所涉及話題的重點(diǎn)；
Kate老師海歸英語專業(yè)八級，雅思總分8.5分，曾于英國劍橋大學(xué)，美國喬治城大學(xué)學(xué)習(xí)，四年雅思托福教學(xué)經(jīng)驗。
咨詢費(fèi)用>>了解詳情>>王老師從業(yè)10余年，主要講解《數(shù)學(xué)1-3》、《綜合理科》、《日本留考集》、《微積分》、《線性代 數(shù)》等相關(guān)數(shù)學(xué)內(nèi)容。尤其是對微分、積分、導(dǎo)數(shù)部分的綜合應(yīng)用部分的講解。
咨詢費(fèi)用>>了解詳情>>孫老師：畢業(yè)于韓國成均館大學(xué)國語國文專業(yè)，資深韓語老師，曾在韓國語學(xué)院、國際學(xué)校任教韓語和HSK，擁有豐富的TOPIK中高級考級班教學(xué)經(jīng)驗。
咨詢費(fèi)用>>了解詳情>>耿老師畢業(yè)于韓國知名大學(xué)，在韓國留學(xué)生活七年，取得韓國語與國際貿(mào)易雙學(xué)位，有著豐富的韓國留學(xué)生活經(jīng)歷。在課堂上幽默風(fēng)趣，能夠讓學(xué)生更好地參與課堂。
咨詢費(fèi)用>>了解詳情>>Michi老師有著海歸八年美國留學(xué)和美國本地執(zhí)教經(jīng)驗。充分了解美國教育體系，課堂中拓展豐富的美國文化，為準(zhǔn)備留學(xué)的學(xué)生提前鋪墊，三年雅思托福教學(xué)經(jīng)驗。
咨詢費(fèi)用>>了解詳情>>赴法學(xué)習(xí)的有利因素——法語
會講法語使你能夠跟上在法國著名大學(xué)(如索爾邦大學(xué)、皮埃爾和瑪麗·居里大學(xué)等)或大學(xué)校(如法國巴黎高等商學(xué)院、理工大學(xué)、法國埃塞克高等商學(xué)院)的學(xué)習(xí)課程，這些學(xué)校通常學(xué)費(fèi)較優(yōu)惠。掌握一門法語的學(xué)生在一定的條件下還能夠享受法國政府的獎學(xué)金，以便在法國繼續(xù)第三階段的任何專業(yè)學(xué)業(yè)，最后獲得國際承認(rèn)的文憑。
濰坊如何選擇合適自己的法語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
教材整個教學(xué)過程中非常重要的拐杖，沒有它就不會在法語這條路上走的更快。一般的法語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都是隨便從市面上選一本法語書，然后照本宣科，滔滔不絕的給學(xué)生們灌輸，其實(shí)學(xué)生真正聽進(jìn)去的又有多少呢?建議大家在找法語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時候盡量去找教研比較用心的機(jī)構(gòu)。
教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)最重要的就是老師，如果把法語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)比做成一幢造型華美的圣殿，那么老師就是撐起這座圣殿的最堅實(shí)的地基。如果沒有雄厚的師資，那么這座圣殿就會轟然倒塌。那如何評價一個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的師資好不好呢?這些老師的畢業(yè)學(xué)校，國內(nèi)前十大學(xué)的法語專業(yè)畢業(yè)生，尤其是外國語大學(xué)的畢業(yè)生，肯定比不知名的二三流大學(xué)的法語專業(yè)畢業(yè)生好很多。
教同學(xué)們在考慮法語培訓(xùn)哪個好的時候，首先應(yīng)該考慮的就是，這個輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)中教學(xué)老師是不是法國人，因為只有是法國的教師作為自己法語的指導(dǎo)者，那么同學(xué)們才能夠?qū)W習(xí)到原汁原味的法語，這樣同學(xué)們才能夠是在學(xué)習(xí)法語，因為對于任何一門語言來說，發(fā)音永遠(yuǎn)是更重要的，發(fā)音不正確，不標(biāo)準(zhǔn)，那么就不是一個正確的語言學(xué)習(xí)。
017年語都強(qiáng)勢進(jìn)駐島城，我們將繼續(xù)以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，專業(yè)的學(xué)術(shù)風(fēng)格，頂級的教學(xué)質(zhì)量，為島城留學(xué)學(xué)子帶來前所未有的效果體驗。堅持以勵學(xué)超越，知行合一為校訓(xùn)；大道至簡，知易行難，知行合一，得到功成。我們要用行動去證明，知行合一，并止于至善。
