洛陽(yáng)新航道外語(yǔ)
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洛陽(yáng)哪里雅思培訓(xùn)學(xué)校好？
發(fā)布時(shí)間：2019-08-21 洛陽(yáng)新航道外語(yǔ) 訪問(wèn) : 154洛陽(yáng)雅思6分培訓(xùn)班
就讀校區(qū)：洛陽(yáng)
教學(xué)目標(biāo)：短期突破雅思6分 上課周期：120課時(shí)
班級(jí)人數(shù)：3-6人,8-10人,12-20人 上課時(shí)間：2019年1月5日
課程階段：6分 授課科目：口語(yǔ)、寫(xiě)作、聽(tīng)力、閱讀
招生對(duì)象：
參加過(guò)雅思考試 成績(jī)5分；
基礎(chǔ)不錯(cuò)，希望系統(tǒng)了解雅思考試，并掌握基本題型的解題方法并提高英語(yǔ)應(yīng)用能力的考生；
通過(guò)大學(xué)4級(jí)考試的學(xué)生；
希望進(jìn)一步提升英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的學(xué)生。
王咪 工作經(jīng)驗(yàn)： 所授學(xué)科：雅思閱讀主講 教育背景：畢業(yè)于英國(guó)杜倫大學(xué)社會(huì)文化人類學(xué)系，并獲得榮譽(yù)碩士學(xué)位。主授留學(xué)預(yù)備課程和雅思閱讀。教學(xué)態(tài)度耐心熱情，授課風(fēng)格活潑有趣，針對(duì)學(xué)生的需求因材施教，培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，夯實(shí)基礎(chǔ)并拓展思維。深諳西方社會(huì)文化風(fēng)俗，學(xué)術(shù)研究能力強(qiáng)，擅長(zhǎng)學(xué)術(shù)英語(yǔ)閱讀與寫(xiě)作。
咨詢費(fèi)用>>了解詳情>>李君珺 所授學(xué)科：留學(xué)預(yù)備讀寫(xiě)/雅思閱讀主講 教育背景：香港中文大學(xué)翻譯碩士，擅長(zhǎng)英語(yǔ)閱讀講解及寫(xiě)作指導(dǎo)，能夠根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)針對(duì)性教學(xué)，秉承“授人以魚(yú)不如授人以漁”的理念，向?qū)W生傳授考試的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和高效的學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
咨詢費(fèi)用>>了解詳情>>翟點(diǎn)點(diǎn) 工作經(jīng)驗(yàn)： 所授學(xué)科：雅思口語(yǔ)主講 教育背景：碩士研究生學(xué)歷，留學(xué)美國(guó)，從事雅思口語(yǔ)、托福閱讀單項(xiàng)和GMAT教學(xué)，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。善于對(duì)考試題型和技巧進(jìn)行分析，教學(xué)風(fēng)格幽默輕松有趣，教學(xué)形式豐富多樣，使學(xué)生在輕松愉快地氛圍下更好的掌握高分的秘訣。
咨詢費(fèi)用>>了解詳情>>范可心 工作經(jīng)驗(yàn)： 所授學(xué)科：雅思聽(tīng)力/閱讀主講 教育背景：澳大利亞臥龍崗大學(xué)國(guó)際商務(wù)專業(yè)碩士，麥考瑞大學(xué)專業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)士，曾從事投資行業(yè)熟悉國(guó)內(nèi)資本市場(chǎng)，留澳多年，深諳西方校園文化及澳洲風(fēng)土人情，對(duì)于雅思單項(xiàng)課程有獨(dú)到的教學(xué)思路方法，擅長(zhǎng)啟發(fā)式教學(xué)，令學(xué)生在互動(dòng)有趣的課堂中找到屬于自己的學(xué)習(xí)方法。
咨詢費(fèi)用>>了解詳情>>陳韻如 工作經(jīng)驗(yàn)： 所授學(xué)科：雅思寫(xiě)作主講 教育背景：昆士蘭大學(xué)MACTI（中英口筆譯）專業(yè)文學(xué)碩士，NAATI（澳洲翻譯資格認(rèn)證局）認(rèn)證口筆譯員，持英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)證書(shū)，曾獲廣東省翻譯大賽一等獎(jiǎng)。教學(xué)上注重傾聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn)，擅長(zhǎng)個(gè)性化教學(xué)。
咨詢費(fèi)用>>了解詳情>>李佳音 工作經(jīng)驗(yàn)： 所授學(xué)科：留學(xué)預(yù)備聽(tīng)說(shuō)/雅思口語(yǔ)主講 教育背景：英國(guó)巴斯大學(xué)國(guó)際教育與全球化碩士，北京師范大學(xué)教育學(xué)學(xué)士，輔修心理學(xué)。在校期間擔(dān)任教育學(xué)社學(xué)科教學(xué)負(fù)責(zé)人，并在當(dāng)?shù)匦W(xué)，中學(xué)以及生活館擔(dān)任英文教學(xué)志愿者。教學(xué)風(fēng)格輕松活潑，講解方式嚴(yán)謹(jǐn)有條理，善于細(xì)心發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。
咨詢費(fèi)用>>了解詳情>洛陽(yáng)雅思學(xué)習(xí)的好處
雅思報(bào)班因人而異。如果目標(biāo)分?jǐn)?shù)較高，最 好還是可以加入到培訓(xùn)中去。
不管是培訓(xùn)班的學(xué)生還是自學(xué)成才的學(xué)生都需要熟悉的一套雅思學(xué)習(xí)方法。
雅思考試分為聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作、口語(yǔ)四個(gè)部分。
前三項(xiàng)考試是同一天，通稱為筆試考試，最后一項(xiàng)考試安排在筆試考試前一周或者后一周，相差幾天時(shí)間而已。
洛陽(yáng)雅思寫(xiě)作技巧
1、舉例時(shí)緊扣文章脈絡(luò)
不論你在寫(xiě)作時(shí)想到了什么樣驚天地泣鬼神的好例子，還是得記住‘合適’才是最后得分的關(guān)鍵。換句話說(shuō)，例子一般是對(duì)上一段論點(diǎn)的展開(kāi)，也有時(shí)是作為下一段批判的靶子，整體需要按照文章順序依次列出，這樣考官才能看懂你的舉例。
2、例子來(lái)源盡可能豐富，維度多元
盡管中國(guó)的烤鴨們自熟諳引經(jīng)據(jù)典，但是在雅思考試當(dāng)中引用的例子卻往往受限于亞里士多德、哥白尼等等英文文章里常見(jiàn)的人物，其實(shí)來(lái)自中國(guó)古代的不少文化和傳統(tǒng)也是可以加入其中的。
畢竟在舉例論證的時(shí)候例子的多元化非常影響考官對(duì)你的評(píng)分：正反論證是不是都有?古今中外的維度夠不夠深?例子的位置是不是結(jié)合了剛才的論點(diǎn)?如果生硬的例子在邏輯上不通順，那么還不如采用報(bào)紙和電視上的報(bào)道，切不可為舉例而舉例。
3、對(duì)模板范文中的例子加以改造，再去背誦
對(duì)于烤鴨們來(lái)說(shuō)，范文的作用不僅是背誦，更是學(xué)習(xí)和超越：所以切不可將范文里的例子直接搬過(guò)來(lái)使用。一來(lái)那么多烤鴨都在復(fù)習(xí)考試，難免有人同樣看過(guò)了這篇范文，甚至寫(xiě)了相似的例子;二來(lái)范文本身的例子是配合他的觀點(diǎn)展開(kāi)的，與你自己的寫(xiě)作不一定能好好結(jié)合。所以在非常不建議大家生搬硬套，影響自己的得分。
洛陽(yáng)雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
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